Este documento presenta el modelo SECI de gestión del conocimiento propuesto por Nonaka y Takeuchi. Describe que los autores son Ikujiro Nonaka y Hirotaka Takeuchi, académicos japoneses que estudiaron en universidades de Japón y Estados Unidos. Explica que este modelo conceptualiza el conocimiento como tácito y explícito y propone cinco fases para la creación de conocimiento organizacional a través de la conversión entre ambos tipos de conocimiento. Finalmente, representa gráficamente este proceso de conversión mediante una espiral de creación

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNC: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Elaborado por:
Arelly Tousaint
Arelys León
Nelly León
Luisa Ysaccis
María Mariño
Facilitador:
Dr. Roberto Ontiveros
Octubre, 2023
MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI

2. INTRODUCCIÓN
Uno de los desafíos que enfrentan las organizaciones en la actualidad
consiste en transformar el conocimiento que cada individuo dispone en un
conocimiento organizacional y a su vez crear una cultura organizacional
colaborativa para incrementar el patrimonio intelectual de la organización.
En las últimas décadas se ha escrito un corpus abundante de ensayos sobre
la importancia del conocimiento en las organizaciones, pero dada su
complejidad, se dificulta su gestión. De allí el surgimiento de propuestas
teóricas que intentan aproximarse a cómo debe organizarse y gestionarse el
conocimiento surgiendo así distintos “modelos de gestión del conocimiento”
MODELOS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

3. INTRODUCCIÓN
Conceptualización
del
conocimiento
(Dimensiones)
Naturaleza del
conocimiento
Origen del
conocimiento
Propósitos
Gestión del
conocimiento
MODELOS de Gestión
del conocimiento
Fuente: Correa, J. s/f .
Pilares
CONOCIMIENTO- GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO- MODELOS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

4. MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI
PROPONENTES:
Ikujiro Nonaka
Hirotaka Takeuchi
Japonés, es decano de la Graduate School of International
Corporate Strategy en la Universidad Hitotsubashi en Tokio
y fue profesor visitante en la Escuela de Negocios Harvard
entre 1989 y 1990. Hirotaka obtuvo un MBA y un PhD en la
Escuela de Negocios Haas de la Universidad de California,
en Berekley.
Natural de Tokio, Japón. es un teórico organizacional y
profesor emérito de la Graduate School of International
Corporate Strategy de la Universidad Hitotsubashi, más
conocido por su estudio de la gestión del conocimiento.
Estudió en la Universidad de California (UCLA) en la Escuela
de Negocios de Hass

5. MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI (1995)
PORQUÉ ESCOGIMOS ESTE MODELO
El modelo de Nonaka y Takeuchi es uno de los modelos
conceptuales de gestión de conocimiento más reconocidos en el
ámbito empresarial. Se considera la primera aportación a la teoría
sobre creación de conocimiento en las organizaciones
Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi fueron los primeros en vincular
el éxito de las empresas japonesas a su capacidad para crear nuevos
conocimientos y utilizarlos para producir productos y tecnologías
exitoso, por eso este modelo se ha convertido en el basamento teórico-
conceptual y de aplicabilidad de muchos de los modelos creados desde
mediados de la década de los 90 del siglo pasado.

6. MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI (1995)
CONCEPTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO (NONAKA Y TAKEUCHI)
Conocimiento: (enfoque epistemológico personal)
“Creencia en una verdad justificada”
• Tácito
• Explícito
Gestión del conocimiento organizacional de la empresa: (Enfoque
organizacional-económico)
“Capacidad de la empresa para crear conocimientos nuevos ,
diseminarlos en la organización e incorporarlos en productos,
servicios y sistemas”
Fuente: Avendaño y Flores (2016)

7. MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI (1995)
MODELO DE 5 FASES DE CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO
ORGANIZACIONAL DE NONAKA Y TAKEUCHI.
Compartir
conocimiento tácito
Procesos
Crear conceptos: Justificar los
conceptos:
Construir un
arquetipo:
Nivelar
transversalmente
el conocimiento:
Los individuos
interactúan a través
del diálogo frente a
frente en equipos
autorganizados con la
finalidad de compartir
habilidades y
experiencias para
alcanzar un objetivo
común y desarrollar
modelos mentales
tácitos compartidos.
El diálogo continuo en
el equipo ayuda a que
los integrantes
reflexionen
conjuntamente sobre
el modelo mental tácito
desarrollado en la fase
anterior e intenten
explicarlo a través de
palabras y conceptos
explícitos.
En este punto se
evalúan los
conceptos recién
desarrollados para
identificar si existe
armonía con la
intención de la
organización y si se
adaptan a las
necesidades de la
sociedad en
general.
: En esta fase el
concepto justificado
se convierte en algo
tangible o concreto.
Este arquetipo ya
sea un prototipo
físico o un
mecanismo de
funcionamiento o un
modelo se construye
a partir de la
combinación del
nuevo conocimiento
explícito que se ha
creado con el ya
existente.
Los conceptos que
fueron creados,
justificados y
modelados se
utilizan para activar
nuevos ciclos de
creación de
conocimiento que
permitan crear
conocimiento con
clientes,
proveedores o
competidores.
Modelo de cinco fases del proceso de creación de conocimiento organizacional de Nonaka y Takeuchi . Adaptado a en Barradas y Rodríguez
http://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=200102
DESCRIPCIÓN DEL MODELO

8. MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI
DESCRIPCIÓN DEL MODELO
Espiral de creación del conocimiento organizacional
Fuente: https://triplead.blog/2017/05/12/pioneros-en-la-gestion-del-conocimiento-nonaka-en-60-segundos/

9. MODELO SECI
NONAKA Y TAKEUCHI (1995)
Espiral de creación del conocimiento organizacional
DESCRIPCIÓN DEL MODELO