Descripción de trastornos del lenguaje y la comunicación es un trabajo en el cual se describen los trastornos que existen en el lenguaje y la comunicación. las causas por las que se dan estos trastornos y las personas que son mas vulnerables o padecerlo.

1. PSICOPEDAGOGIA
Alumna: Verónica Rosero
Nivel: 2º nivel
Tutor: Dr. Gonzalo Remache
Marzo – Julio 2013

2. .
La comunicación
Trasmite un información
Emisor Receptor
Mediante un mismo cogido
Emisor Receptor

3. .
El lenguaje
Capacidad de comunicarse
mediante
señas, gestos, sonidos o signos gráficos
El lenguaje

4. .
Trastorno de la comunicación
Dificultades que impiden a un niño al momento de
expresar un mensaje a otra persona

5. .
Trastorno del lenguaje
Dificultad
ComprensiónRecepción Elaboración
Al momento de
Expresar un mensaje

6. .
Trastornos del lenguaje verbal
Trastornos del habla
Dislalia
Alteraciones en la articulación de los fonemas de
tipo funcional, inadecuado funcionamiento de los
órganos articulatorios
Omisión
Pato por plato
Distorsión
Puede hacer movimientos extraños
al momento de pronunciar las
palabras
Sustitución
Datón por ratón
Adición o inserción
Palato por plato

7. .
Clasificación de la dislalia
Dislalias particularesDislalias funcionales
Hereditarias
Trastornos del desarrollo
Hipoacusia
Educación deficiente
Circunstancias sociales desfavorables
Bilingüismo
Imitación a personas adultas
Se puede dar por causas como: Clasifica en
De las
vocales
De los fonemas
consonánticos
Batisismos (b y p)
Mitacismos (m)
Deltacismos (d y t)
Lambdacismos (l)
Rotacismos (r y r )
Pararrotacismo
Kappacismos (k)
Gammacismos (g)
Jotacismos (x)
Sigmatismos (s)
Defectos en la articulación
de los fonemas a, e, i, o, u.

8. .
1.- Estimulación de la capacidad
del niño para producir
sonidos, reproduciendo
movimientos y
posturas, experimentando con las
vocales y las consonantes. Se le
enseñará a comparar y diferenciar
los sonidos.
3.-Realización de ejercicios
donde el niño debe producir
el sonido dentro de sílabas
hasta que se automatice el
patrón muscular necesario
para la articulación del
sonido.
5.- Una vez que el niño es capaz
de pronunciar los sonidos difíciles,
se tratará que lo realice fuera de
las sesiones, es decir, en su
lenguaje espontáneo y no solo en
las sesiones terapéuticas.
Ejercicios para la
corrección de la dislalia

9. .
Disglosias
Trastornos de la articulación de fonemas, se da por
alteraciones o daños en los órganos periféricos del
habla
Se divide en
Disglosia labial
Disglosia palatina
Disglosia mandibular
Disglosia lingualDisglosia dental
Por alteraciones de
la forma, fuerza o
consistencia de los
labios
Trastorno
orgánico de la
lengua
(anquiloglosia o
frenillo corto)
Parálisis unilateral
o bilateral de la
lengua
Malformaciones y
glosectomía
Por anomalías
dentarias
Por alteraciones de
la forma de uno o
ambos maxilares
Disglosia nasal
Por
alteraciones
de la
articulación
causado
trastornos
orgánicos del
paladar óseo
y del velo del
paladar
Proceso
patológico
que afecta a
las fosas
nasales y su
resonancia

10. .
El trabajo del especialista debe de ser llevado juntamente con
médico
Los tratamientos pueden ser: quirúrgico, plástico,
farmacológico, foniátrico u ortodoncia
Una vez hecho el tratamiento deberá ejercitar las posiciones
correctas que recomiende el logopeda
Tratamiento para las diferentes disglosias

11. .
Trastorno fonológico
Los niños entre las edades de 3 a 6 años presentan
dificultad con la estructura fonológica de las palabras y
por ello las simplifican
Problemas fonéticos y articulatorios
Afectan la producción de uno o
mas fonemas que son articulados
adecuadamente
Dificultad para almacenar,
representar y recuperar la
información a cerca de la
organización de los fonemas
en la palabras
Se distingue tres tipos
Asimilación SustituciónEstructura
El niño simplifica la sílaba con
la que tiene dificultad
Cambia el fonema para
hacerlo igual o semejante
a otro.
Se sustituye los fonemas de
una clase por otros.

12. .
Trastorno de la articulación y expresión del habla
Disartrias
Toda alteración de la articulación y
expresión del habla , forma de la
producción.
Trastorno de Tono y movimiento
de los músculos fonatorios
Enfermedades de los nervios o
músculos de la lengua, faringe y
laringe
Afasia se refiere a la forma
del contenido
Atáxica
La afectación
ocurre en el
cerebelo
Se divide en:
Flácida
La lesión se
localiza en la
neurona motriz
inferior
Espástica
La afectación se
produce a nivel
de la neurona
motriz superior
Por lesiones en el sistema extrapiramidal
Regulación del tono de voz en reposo y de
los músculos antagónicos cuando hay
movimientos
Hipocinéticas
Típica en la
enfermedad de
Parkinson
Hipocinéticas
Presencia de
movimientos
involuntarios y
excesivos .
hipoquinesia

13. .
Apraxia
Dispraxia
Es la disrupción parcial de la
capacidad para controlar la
posición de los músculos para
hablar, y en la secuencia en que
debe hacerse
Perdida de la capacidad adquirida
para la realizaciones acciones
motoras intencionadas
Sin signos evidentes que muestren la
presencia de una parecía central
Posee pleno conocimiento de la
acción que ha de llevar a cabo
Tipos de apraxia
Motora
Incapacidad de
realizar una
actividad motora
de secuencia
Ideotoria
Incapacidad de
lleva la secuencia
de acciones
sucesivas de un
acto
Ideomotora
Falla en la
ejecución de los
gestos
Contructiva
Incapacidad
para construir
un conjunto
Orofacial
Dificultad para
realizar
movimientos
voluntarios finos y
regulares
Del vestirse
Intentos fallidos
al momento de
ponerse prendas
de vestir
Apraxia no puede hacer lo que quiere
Afasia no puede decir lo que quiere

14. .
Trastorno de la voz y la resonancia
La voz de cada persona permite identificarla fácilmente ya
que su boca, faringe y estructuras adyacentes producen
frecuencias de sonido muy peculiares, es por eso que
mediante la voz podemos darnos cuenta del estado de
amino y de la personalidad de una persona
Alteraciones de la voz
Intensidad
Se caracteriza por la fuerza espiratoria
que se emite
Cuando la voz muy fuerte o muy débil
Tono
Se caracteriza por el numero de
vibraciones puede ser muy alta
(chillona) o muy baja (monótona)
Timbre
Se caracteriza por el
resonador, puede ser
excesivamente nasal o gangosa
Resonancia
Interferencias en el
funcionamiento de las
cavidades adyacentes
Voz excesivamente
nasal
Fonación
Interferencia en el
funcionamiento normal
de la laringe
Distorsiones como
ronquera o temblores
Trastornos como
Trastornos según Crystal
Evolutivos
Cambio de voz de en la pubertad,
edad adulta y vejez
Orgánicos
Presentan diferentes anomalías:
nódulos vocales, papilomas, úlceras de
contacto
Psicológico
Se expresa en el abuso vocal
En una persona histérica

15. .
Disfonía
Trastorno de la voz y la resonancia
Afonía.- pérdida
total de la voz
Pérdida parcial de la fonación o
alteración de la coz en
cualquiera de sus
cualidades, causa de un
trastorno orgánico o por su
inadecuada utilización.
Laringofonías
Disfonías localizada en
la laringe provocando
una mala
impostación, ronquera
vocal, laringitis funcional
y fonastenia
Rinofonías
Alteración que consiste
en nasalización de la
fonación se puede dar
por rinofonías abierta y
cerradas
Diafonías orgánicas
Causadas por lesiones
en los árganos de la
fonación, existen
inflamatorias,
congénitas y
traumáticas
Disfonías funcionales
Hipertónicas.- excesiva
tensión en las cuerdas
vocales
Hipotónicas.- las cuerdas
no cierran la glotis por
falta de tensión muscular

16. .

17. .
Trastorno del ritmo y la fluidez
Ritmo.- proporción y armonía en la distribución
de sonidos acentos y pausas
Fluidez.- grado de eficiencia, pericia, destreza
con que lleva a cabo una actividad
Disfemias Farfulleo
Tartamudez o tartamudeo es un trastorno del
ritmo del habla que hace bloqueos, repeticiones
o prolongaciones de sonido dificultando la
fluidez
Trastorno de la fluidez y ritmo verbal se
caracteriza por la rapidez que habla una
persona provocando distorsiones en el ritmo y la
articulación