2. NIVELES
DE
CREATIVIDAD
(Barrón 1969)
INDIVIDUAL GRUPAL SOCIAL /HUMANISTICO
Es propia de las personas
que crea algo novedoso
para sí.
Este nivel está muy
vinculado a la
espontaneidad del
individuo y puede que la
persona no tome
conciencia de que está
realizando algo
creativo.
Ventajas:
Servir de punto de
comparación al
sujeto para evaluar las
habilidades y capacidades
individuales.
El grupo puede
proporcionar, además,
una retroalimentación más
rica y variada que la que
puede dar un solo
individuo.
Es la creatividad propia de
los genios y permite la
obtención de principios y
leyes que pueden
revolucionar toda una
rama del saber humano, lo
que representa conquistas
imperecederas de la
humanidad.
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El modelo del que partimos nos
muestra un cerebro en constante
proceso de almacenamiento,
ordenación y correlación de hechos,
objetos, ideas, problemas,…
Y todo esto de forma refleja, sin que
nosotros estemos dirigiendo el
proceso en muchos casos.
Así que es de suponer que de forma
inconsciente solucionamos problemas,
o imaginamos nuevas formas de
abordar las situaciones cotidianas.
6. Son una rica fuente de ideas:
• Descartes: Anoto sus sueños en su diario
(10/11/1619) y hoy se ven como la base de la ciencia
y el pensamiento.
• Niels Bohr, soñó el modelo del átomo.
• Einstein, mientras hacia la siesta, motaba un rayo
Algunos son desconcertantes, pero otros…
Tenemos unos 6 sueños cada noche, pero los
olvidamos.
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Fijar el objetivo
• Conscientemente formula preguntas, trabájalas.
Sobre todo antes de dormir
Al despertar anotar los sueños
Quedarse quietos, trabajando lo soñado.
• Utilizar un diario, junto a la cama. Poner todos los
detalles que se pueda.
• Despertarnos antes, si no recordamos
Poniendo el despertador media hora antes.
Después de anotarlo, continuar trabajándolo.
• Aclarar el sueño: ¿Como se relaciona con el
problema?
¿Qué actores?¿Que lugares?¿Qué gente?
• Hacer asociaciones partiendo del sueño
8. Parece que nos dejamos llevar por
nuestros pensamientos
inconscientes, de modo que nos
encontramos tristes o eufóricos,
concentrados o dispersos, etc.
Parece que los colores que nos
rodean nos pueden influir en estas
actitudes.
De modo que si queremos
influirnos, quizás un baño de color
es interesante.
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9. El rojo excita la mente.
• Vitalidad, reproducción, supervivencia.
• Cuando necesitas fuerza y persistencia.
Naranja: Cálido, alegre, emocional
• Quieres atraer a los demás hacia tu vida personal o
profesional.
Amarillo: sensible e inspirador
• Necesitas intuición, nuevos conceptos e ideas.
Verde: curación, armonía, compasión.
• Quieres sentir amor, compasión y empatía.
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10. Azul: reposo, conservador.
• Si sentimos estrés o queremos relajarnos.
Violeta: inspiración radical.
• Buscas alto totalmente distinto en tu inspiración
(inventos revolucionarios)
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11. De 10’ a 20’, relájate tumbado en el sofá.
Selecciona un color, visualiza sus cualidades.
• “Ahora estoy generando las cualidades del …”
Imagina el color como una bola de luz sobre tu
cabeza.
• Recorre tu cuerpo, quitando otros sentimientos e
incorporando los suyos.
• Al final se vierte en un desagüe todo.
• Si queda algún color derrotista, inunda la zona de
nuevo.
Afirma las cualidades deseadas …
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Podemos centrar nuestra atención en algún
objeto que nos genere cierta actitud.
Si lo localizamos lo podremos usar para
recuperar esos estados de animo.
• Un Billete: ¿Qué me sugiere?¿que haría por él?¿Qué
no haría por el?.
• Mi amuleto (un juguete, una foto de alguien, …)
La rueda de colores
13. Las estrellas no se ven de día, el sol las
eclipsa.
Las ideas no las podemos ver en
situaciones de actividad y estrés, hay
mucho ruido.
Relajamos el cuerpo
Relajamos la mente
La dirigimos hacia donde nos interesa.
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14. Se basa en una corriente de
asociaciones mentales conscientes, y
una red que las estructura.
Existen dos tipos básicos de redes de
asociación:
• Asociaciones secuenciales:
Comienzan con un disparador, registras todas las
ideas que te vengan a la cabeza, pero cada idea
a de ser el disparador de la siguiente. al final
alcanzas una idea potencialmente útil.
• Asociación centrada,
Provoca que generes múltiples ideas asociadas a
un disparador inicial al que te encuentras
anclado, de modo que exploras una área
particular de asociaciones.
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15. De forma general podemos decir
que:
• Se utiliza el modo secuencial para
“viajar” hasta encontrar una idea
interesante.
• Nos anclamos a la idea interesante y
profundizamos en torno a la idea.
• Cuando ya hemos explorado la idea
suficientemente, continuamos
“viajando” de nuevo.
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16. • Hay que suspender el juicio, sin detener el flujo
de pensamientos. Las ideas espontáneas e
imprevistas son totalmente aceptables, tales
como:
Ideas rudas, inapropiadas, entupidas, tabú, poco
éticas, sin tacto, políticamente incorrectas, etc.
• Son aceptables, ya que son pensamientos que
generalmente eliminas, pero pueden ser un
punto a partir del que puedes llegar
posiblemente a otra parte.
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Sigue el enredo y localiza ideas que atraigan tu
atención por ser especialmente duras, intrigantes,
sorprendentes, etc. Aunque no parezcan especialmente
apropiadas a tu problema en este momento.
Esta atracción suele señalar que esta enlazada a un
conjunto de asociaciones útiles, y pueden justificar un
posterior asociación centrada en esa idea.
18. Utilizamos las analogías cuando decimos que algo es
similar a otra cosa en algunos aspectos, pero no en
otros.
• Ejemplo: Un submarino es como una ballena
Ambos pueden estar bajo el agua, …
Pero son distintos por el sistema de propulsión.
Las analogías son una característica clave en muchas
técnicas de creatividad.
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19. CRP-2-Creatividad
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La lógica puede ser:
• Identifica para que es tu idea, e intenta encontrar una frase con
un verbo central que capture la esencia natural de lo que
buscas.
Describe la analogía, incluyendo aspectos
• activos tales como, esto funciona como, esto se usa como …
• Pasivos tales como tamaño, posición, etc.