SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
MÉTODO GLENN
J. DOMAN
Método Glenn j. doman
 Losniñospequeñospuedenaprenderaleerpalabrasypárrafosexactamenteigualqueaprendena
entenderlaspalabrashabladas,ylasfrasesypárrafos.
Es más
fácil
Promueve el
desarrollo
cerebral
Es
gozoso
Previene
problemas
QUE MATERIAL UTILIZAREMOS
 Para enseñarle a Leer a los bebés o niños usaremos una especie de "Cartillas",
"Tarjetas" que construiremos con cartulina o "cartoncillo" o cualquier material que
se parezca y que sea más solido que el papel, pues las iremos "mostrando" una
tras otra a gran velocidad al bebé y de necesitamos que sean fuertes y
duraderas.
 Lo mejor es usar letras de molde o imprenta, grandes y de color rojo o negro,
esto variará junto con el "tamaño de la letra" dependiendo de la edad del bebé o
niño
PALABRAS BASICAS DEL CUERPO
 Las 20 palabras básica del cuerpo serán:
Partes del cuerpo: cabeza, pie, mano, panza, nariz, orejas, ojos, ombligo
Familia: mamá, papá, hijo, hermano, primo, tio
Nombres de la familia: María, Josué, Gloria, Arturo
Pertenencias del bebé: biberón, pacha, pijama, pepe, sonajero
La Cocina: refrigeradora, cocina, mesa, sartén
PALABRAS BASICAS DEL MUNDO
INMEDIATO DEL NIÑO
 Es el vocabulario doméstico:
 Objetos-posesiones-acciones-nombres propios-que siempre se escriben al
principio con mayúscula.
VOCABULARIO DE ESTRUCTURA DE
LA FRASE
 Son las palabras que necesitamos para construir una
frase,articulo,adverbios,preposiciones
el
La
Que como Aquí
cuando
VOCABULARIOS DE FRASES
ESTRUCTURADAS
 En este paso se utilizan fotos y dibujos además del texto.
 También es importante utilizar tarjetas con palabras sueltas que se unen con
anillas para formar lo que será su primer libro
LECTURA DE UN LIBRO AUTENTICO
 Buscamos libros que tengan letras mayúsculas y minúsculas de unos 0,6 cm de
alura
 Los sirven cuentos y cartillas de lectura
EL ALFABETO
 Seguramente a estas alturas el niño ya sabra una gran parte del alfabeo o su
totalidad
 Se le enseña en mayúscula o minúscula
 Le encanta escribir sus propias palabras –en el tablero o en la pared
método Glenn Dolman

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
16964masinfantil
 
Actividades de lenguaje oral
Actividades de lenguaje oralActividades de lenguaje oral
Actividades de lenguaje oral
Iliana Quezada
 
Metodo global de lectura
Metodo global de lecturaMetodo global de lectura
Metodo global de lectura
Elia Gutierrez
 
Lectoescritura 100916080312-phpapp01
Lectoescritura 100916080312-phpapp01Lectoescritura 100916080312-phpapp01
Lectoescritura 100916080312-phpapp01
Chelo Sbrino
 
Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...
Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...
Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...
GracielaGrassi
 
Actividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguajeActividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguaje
Mery Rio
 
Mis amigas las letras mayúsculas y minúsculas
Mis amigas las letras  mayúsculas y minúsculasMis amigas las letras  mayúsculas y minúsculas
Mis amigas las letras mayúsculas y minúsculas
jossasemanate123
 

La actualidad más candente (20)

Ficha azul.
Ficha azul.Ficha azul.
Ficha azul.
 
Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
Primeros pasos del niño en el lenguaje escrito .padres.
 
Método troncoso
Método troncosoMétodo troncoso
Método troncoso
 
Actividades de lenguaje oral
Actividades de lenguaje oralActividades de lenguaje oral
Actividades de lenguaje oral
 
Metodo global de lectura
Metodo global de lecturaMetodo global de lectura
Metodo global de lectura
 
Ficha verdes.
Ficha  verdes.Ficha  verdes.
Ficha verdes.
 
Secuencia didactica silabica
Secuencia didactica silabicaSecuencia didactica silabica
Secuencia didactica silabica
 
Desarrollo de la comunicación oral y escrita.pptx grabacion
Desarrollo de la comunicación oral y escrita.pptx grabacionDesarrollo de la comunicación oral y escrita.pptx grabacion
Desarrollo de la comunicación oral y escrita.pptx grabacion
 
Fichas paralectoescriturame
Fichas paralectoescriturameFichas paralectoescriturame
Fichas paralectoescriturame
 
Secuencia didáctica silabica
Secuencia didáctica silabicaSecuencia didáctica silabica
Secuencia didáctica silabica
 
La intervención docente en la alfabetización inicial
La intervención docente en la alfabetización inicialLa intervención docente en la alfabetización inicial
La intervención docente en la alfabetización inicial
 
Lectoescritura 100916080312-phpapp01
Lectoescritura 100916080312-phpapp01Lectoescritura 100916080312-phpapp01
Lectoescritura 100916080312-phpapp01
 
Fichas azules
Fichas azulesFichas azules
Fichas azules
 
22108388 mabel-condemarin-juegos-verbales
22108388 mabel-condemarin-juegos-verbales22108388 mabel-condemarin-juegos-verbales
22108388 mabel-condemarin-juegos-verbales
 
Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...
Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...
Metodo de lecto escritura para personas con discapacidad intelectual de maria...
 
Actividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguajeActividades eduactivas de lenguaje
Actividades eduactivas de lenguaje
 
Fichas verdes
Fichas verdesFichas verdes
Fichas verdes
 
Secuencia didáctica presilabico
Secuencia didáctica presilabicoSecuencia didáctica presilabico
Secuencia didáctica presilabico
 
Amarillo.
Amarillo.Amarillo.
Amarillo.
 
Mis amigas las letras mayúsculas y minúsculas
Mis amigas las letras  mayúsculas y minúsculasMis amigas las letras  mayúsculas y minúsculas
Mis amigas las letras mayúsculas y minúsculas
 

Similar a método Glenn Dolman

Lectoescritura down
Lectoescritura downLectoescritura down
Lectoescritura down
Marta
 
Lectoescritura padres
Lectoescritura padresLectoescritura padres
Lectoescritura padres
jane rojas
 
Lectoescritura padres
Lectoescritura padresLectoescritura padres
Lectoescritura padres
jane rojas
 
Estimulacion temprana del leng oral y escrito
Estimulacion temprana del  leng oral y escritoEstimulacion temprana del  leng oral y escrito
Estimulacion temprana del leng oral y escrito
Maria Jose Cabrera Soto
 
Reunión informativa (10/octubre/2011)
Reunión informativa (10/octubre/2011)Reunión informativa (10/octubre/2011)
Reunión informativa (10/octubre/2011)
omairablogeldrago
 

Similar a método Glenn Dolman (20)

Guia caja sonora
Guia caja sonoraGuia caja sonora
Guia caja sonora
 
Lectoescritura down
Lectoescritura downLectoescritura down
Lectoescritura down
 
Actividad 5 dinamica de grupo
Actividad 5 dinamica de grupoActividad 5 dinamica de grupo
Actividad 5 dinamica de grupo
 
Lectoescritura padres
Lectoescritura padresLectoescritura padres
Lectoescritura padres
 
Lectoescritura padres
Lectoescritura padresLectoescritura padres
Lectoescritura padres
 
Estimulacion temprana del leng oral y escrito
Estimulacion temprana del  leng oral y escritoEstimulacion temprana del  leng oral y escrito
Estimulacion temprana del leng oral y escrito
 
ESTIMULACION DEL LENGUAJE DE 2 A 5 AÑOS II.pptx
ESTIMULACION DEL LENGUAJE DE 2 A 5 AÑOS II.pptxESTIMULACION DEL LENGUAJE DE 2 A 5 AÑOS II.pptx
ESTIMULACION DEL LENGUAJE DE 2 A 5 AÑOS II.pptx
 
Plan terapeutico para niños con problemas de conducta
Plan terapeutico para niños con problemas de conductaPlan terapeutico para niños con problemas de conducta
Plan terapeutico para niños con problemas de conducta
 
Expresión corporal
Expresión corporalExpresión corporal
Expresión corporal
 
Aprender A Leer
Aprender A LeerAprender A Leer
Aprender A Leer
 
Como estimular el habla y lenguaje de su niño; algunas actividades
Como estimular el habla y lenguaje de su niño; algunas actividadesComo estimular el habla y lenguaje de su niño; algunas actividades
Como estimular el habla y lenguaje de su niño; algunas actividades
 
Conoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicación
Conoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicaciónConoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicación
Conoce el lenguaje del niño y como estimular su comunicación
 
Reunión informativa (10/octubre/2011)
Reunión informativa (10/octubre/2011)Reunión informativa (10/octubre/2011)
Reunión informativa (10/octubre/2011)
 
1372428133 manual.leer
1372428133 manual.leer1372428133 manual.leer
1372428133 manual.leer
 
Aprendo desde casa ei
Aprendo desde casa eiAprendo desde casa ei
Aprendo desde casa ei
 
Dislexia
Dislexia Dislexia
Dislexia
 
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome downLectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
Lectura y escritura alumnos alumnos con síndrome down
 
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
 
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]Como estudiar ingles    2011 (2º)[1]
Como estudiar ingles 2011 (2º)[1]
 
Guía para padres sobre como apoyar el desarrollo del leng. y habla dorothy
Guía para padres sobre como apoyar el desarrollo del leng. y habla  dorothyGuía para padres sobre como apoyar el desarrollo del leng. y habla  dorothy
Guía para padres sobre como apoyar el desarrollo del leng. y habla dorothy
 

Más de Maria Yaneth Caballero Perez

Más de Maria Yaneth Caballero Perez (18)

cartillas para la enseñanza de lectoescritura
cartillas para la enseñanza de lectoescrituracartillas para la enseñanza de lectoescritura
cartillas para la enseñanza de lectoescritura
 
Método ecléctico
Método eclécticoMétodo ecléctico
Método ecléctico
 
Preescritura 3-años.
Preescritura 3-años.Preescritura 3-años.
Preescritura 3-años.
 
Algunas Cartillas usadas en lecto escritura.
Algunas Cartillas usadas en lecto escritura.Algunas Cartillas usadas en lecto escritura.
Algunas Cartillas usadas en lecto escritura.
 
May niños-de-8-años
May niños-de-8-añosMay niños-de-8-años
May niños-de-8-años
 
Diapositivas didactica-lecto-escritura 6
Diapositivas didactica-lecto-escritura 6Diapositivas didactica-lecto-escritura 6
Diapositivas didactica-lecto-escritura 6
 
Teorias adquisiciòn del lenguaje
Teorias adquisiciòn del lenguajeTeorias adquisiciòn del lenguaje
Teorias adquisiciòn del lenguaje
 
Etapas desarrollo del lenguaje en el niño
Etapas desarrollo del lenguaje en el niñoEtapas desarrollo del lenguaje en el niño
Etapas desarrollo del lenguaje en el niño
 
Lecto escritura metodo fonico
Lecto escritura metodo fonicoLecto escritura metodo fonico
Lecto escritura metodo fonico
 
Técnicas de lectoescritura.
Técnicas de lectoescritura.Técnicas de lectoescritura.
Técnicas de lectoescritura.
 
Metodo fonetico
Metodo foneticoMetodo fonetico
Metodo fonetico
 
Metodo silabico
Metodo silabicoMetodo silabico
Metodo silabico
 
Método palabras normales
Método palabras normalesMétodo palabras normales
Método palabras normales
 
MÉTODO PALABRAS NORMALES
MÉTODO PALABRAS NORMALESMÉTODO PALABRAS NORMALES
MÉTODO PALABRAS NORMALES
 
Eje referido a los procesos de interpretación y producción de textos.
Eje referido a los procesos de interpretación y producción de textos.Eje referido a los procesos de interpretación y producción de textos.
Eje referido a los procesos de interpretación y producción de textos.
 
Lecto escritura. procesos de pensamiento
Lecto escritura. procesos de pensamientoLecto escritura. procesos de pensamiento
Lecto escritura. procesos de pensamiento
 
Lecto escritura (2)
Lecto escritura (2)Lecto escritura (2)
Lecto escritura (2)
 
El misterio del amor por la lectura
El misterio del amor por la lecturaEl misterio del amor por la lectura
El misterio del amor por la lectura
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 

método Glenn Dolman

  • 2. Método Glenn j. doman  Losniñospequeñospuedenaprenderaleerpalabrasypárrafosexactamenteigualqueaprendena entenderlaspalabrashabladas,ylasfrasesypárrafos. Es más fácil Promueve el desarrollo cerebral Es gozoso Previene problemas
  • 3. QUE MATERIAL UTILIZAREMOS  Para enseñarle a Leer a los bebés o niños usaremos una especie de "Cartillas", "Tarjetas" que construiremos con cartulina o "cartoncillo" o cualquier material que se parezca y que sea más solido que el papel, pues las iremos "mostrando" una tras otra a gran velocidad al bebé y de necesitamos que sean fuertes y duraderas.  Lo mejor es usar letras de molde o imprenta, grandes y de color rojo o negro, esto variará junto con el "tamaño de la letra" dependiendo de la edad del bebé o niño
  • 4. PALABRAS BASICAS DEL CUERPO  Las 20 palabras básica del cuerpo serán: Partes del cuerpo: cabeza, pie, mano, panza, nariz, orejas, ojos, ombligo Familia: mamá, papá, hijo, hermano, primo, tio Nombres de la familia: María, Josué, Gloria, Arturo Pertenencias del bebé: biberón, pacha, pijama, pepe, sonajero La Cocina: refrigeradora, cocina, mesa, sartén
  • 5. PALABRAS BASICAS DEL MUNDO INMEDIATO DEL NIÑO  Es el vocabulario doméstico:  Objetos-posesiones-acciones-nombres propios-que siempre se escriben al principio con mayúscula.
  • 6. VOCABULARIO DE ESTRUCTURA DE LA FRASE  Son las palabras que necesitamos para construir una frase,articulo,adverbios,preposiciones el La Que como Aquí cuando
  • 7. VOCABULARIOS DE FRASES ESTRUCTURADAS  En este paso se utilizan fotos y dibujos además del texto.  También es importante utilizar tarjetas con palabras sueltas que se unen con anillas para formar lo que será su primer libro
  • 8. LECTURA DE UN LIBRO AUTENTICO  Buscamos libros que tengan letras mayúsculas y minúsculas de unos 0,6 cm de alura  Los sirven cuentos y cartillas de lectura
  • 9. EL ALFABETO  Seguramente a estas alturas el niño ya sabra una gran parte del alfabeo o su totalidad  Se le enseña en mayúscula o minúscula  Le encanta escribir sus propias palabras –en el tablero o en la pared