MARIA BEATRIZ DE RESTREPO ORIENTADORA FAMILIAR Julio 16 de 2010
<ul><li>FAMILIA CÉLULA DE LA SOCIEDAD </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD </li></ul><ul><li>AUTORIDAD Y NORMAS </li...
 
<ul><li>MISIÓN… </li></ul><ul><li>VISIÓN… </li></ul>
 
<ul><li>Es la capacidad de querer, y este querer significa decidir y realizar lo decidido. </li></ul>
<ul><li>Práctica del bien y la lucha contra el mal. </li></ul><ul><li>Atenuar y corregir defectos. </li></ul><ul><li>Aumen...
<ul><li>Por su felicidad: No es más fácil la vida sin exigencia, sin educar la voluntad. </li></ul><ul><li>Porque si tú no...
<ul><li>Con el ejemplo. </li></ul><ul><li>Con una educación motivada (valores). </li></ul><ul><li>Explotando sus puntos fu...
<ul><li>En el momento oportuno: Educación temprana.  </li></ul><ul><li>En positivo: Educación eficaz. </li></ul><ul><li>Ll...
<ul><li>En los primeros 8 años de vida se desarrolla el 90% del cerebro: a mayor número de estímulos habrá más conexiones ...
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<ul><li>Que su hijo obtenga buenas notas </li></ul><ul><li>Que sepa  Matemáticas </li></ul><ul><li>Que aprenda idiomas </l...
<ul><li>Orden:  Horarios, horas de sueño, clase, casillero, material, ropa, uniforme, pasar de una actividad a otra, jugue...
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<ul><li>Si queremos promover la mejora personal en un hijo, lo primero es comunicarle lo que esperamos de él, dándole la i...
<ul><li>Alabar lo que hacen bien. </li></ul><ul><li>Aumentar su autoestima. </li></ul><ul><li>Hacerles ver que son capaces...
<ul><li>La persona debe estar motivada para que quiera hacer suya la información recibida y actúe. </li></ul><ul><li>No ba...
<ul><li>Alegría y tranquilidad (en los hijos). </li></ul><ul><li>Crear un clima de confianza (padres e hijos). </li></ul><...
<ul><li>El cerebro es como una gran sala de un teatro llena de sillas, vacías al nacer y llenas al final de la vida.  </li...
<ul><li>Actitud de los padres frente a la autoridad y a la norma. </li></ul><ul><li>Actitud de los hijos frente a la autor...
<ul><li>Realizar actividades con los hijos </li></ul><ul><li>Establecer diálogos </li></ul><ul><li>Cuidado del lenguaje no...
<ul><li>LOS HIJOS NO SON NUNCA UN PROBLEMA, NOS AYUDAN A CRECER COMO PADRES Y COMO PERSONAS </li></ul>
<ul><li>LA FELICIDAD </li></ul>
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Formacion de hábitos

  1. 1. MARIA BEATRIZ DE RESTREPO ORIENTADORA FAMILIAR Julio 16 de 2010
  2. 2. <ul><li>FAMILIA CÉLULA DE LA SOCIEDAD </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD </li></ul><ul><li>AUTORIDAD Y NORMAS </li></ul>
  3. 4. <ul><li>MISIÓN… </li></ul><ul><li>VISIÓN… </li></ul>
  4. 6. <ul><li>Es la capacidad de querer, y este querer significa decidir y realizar lo decidido. </li></ul>
  5. 7. <ul><li>Práctica del bien y la lucha contra el mal. </li></ul><ul><li>Atenuar y corregir defectos. </li></ul><ul><li>Aumentar y cultivar las cualidades. </li></ul><ul><li>Seriedad en los propósitos de vida. </li></ul><ul><li>Hacerles ver que no son el centro del mundo. </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Por su felicidad: No es más fácil la vida sin exigencia, sin educar la voluntad. </li></ul><ul><li>Porque si tú no lo haces, tu hijo nunca llevará las riendas de su vida, se dejará llevar, no será libre. </li></ul><ul><li>Porque no hay criatura más desgraciada que la que tiene una gran inteligencia huérfana de voluntad, porque esa gran inteligencia se pierde sin remedio. </li></ul><ul><li>Porque cada persona se va haciendo a través de las decisiones que va tomando en su vida. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Con el ejemplo. </li></ul><ul><li>Con una educación motivada (valores). </li></ul><ul><li>Explotando sus puntos fuertes. </li></ul><ul><li>Conociendo cuáles son sus debilidades. </li></ul>
  8. 10. <ul><li>En el momento oportuno: Educación temprana. </li></ul><ul><li>En positivo: Educación eficaz. </li></ul><ul><li>Llegando antes con el bien: Educación preventiva. </li></ul>
  9. 11. <ul><li>En los primeros 8 años de vida se desarrolla el 90% del cerebro: a mayor número de estímulos habrá más conexiones entre las neuronas y, por tanto, mayor enriquecimiento del cerebro. </li></ul><ul><li>Aprovechando los periodos sensitivos. </li></ul>
  10. 12. <ul><li>De 2 a 4 años: </li></ul><ul><li>Periodo del orden </li></ul><ul><li>De 3 a 6 años: </li></ul><ul><li>Periodo de la obediencia </li></ul><ul><li>De 6 a 9 años: </li></ul><ul><li>Periodo de la generosidad </li></ul><ul><li>De 8 a 12 años: </li></ul><ul><li>Periodo de la laboriosidad </li></ul><ul><li>De 12 a 15 años: </li></ul><ul><li>Periodo de la solidaridad </li></ul><ul><li>De 14 a 18 años: </li></ul><ul><li>Periodo de la lealtad </li></ul>
  11. 13. <ul><li>Que su hijo obtenga buenas notas </li></ul><ul><li>Que sepa Matemáticas </li></ul><ul><li>Que aprenda idiomas </li></ul><ul><li>Que termine una buena carrera </li></ul><ul><li>Que obtenga un Master </li></ul><ul><li>Saber es el objetivo y el saber tiene su sede en la inteligencia </li></ul><ul><li>Que su hijo quiera estudiar </li></ul><ul><li>Que quiera ser constante </li></ul><ul><li>Que quiera ser ordenado </li></ul><ul><li>Que quiera ser obediente </li></ul><ul><li>Que quiera ser responsable </li></ul><ul><li>La persona quiere por medio de la voluntad y el querer tiene su sede en la voluntad </li></ul>
  12. 14. <ul><li>Orden: Horarios, horas de sueño, clase, casillero, material, ropa, uniforme, pasar de una actividad a otra, juguetes. </li></ul><ul><li>Generosidad: Compartir sus cosas, prestar material, enseñar a dar, ayudar a los demás, perdonar, escuchar, agradecer, reparar en la necesidades de los otros, escoger lo peor, rezar por los demás. </li></ul><ul><li>Responsabilidad: Dar pequeños encargos, cumplir el horario previsto (la vida está llena de compromisos: familiares, profesionales, sociales, afectivos, jurídicos). </li></ul><ul><li>Laboriosidad: Horas de estudio, terminar lo que se empieza. </li></ul><ul><li>Fortaleza: Soportar una molestia, un dolor, el frío, el calor, superar un disgusto, dominar el cansancio, vencer la pereza, no quejarse, comer de todo, levantarse a hora fija, posturas correctas. </li></ul><ul><li>Obediencia: ¡A la primera! (Medio para educar la voluntad). </li></ul><ul><li>Optimismo, alegría: Ver el lado bueno de las cosas, alegrarse con la alegría de los demás. </li></ul><ul><li>Compañerismo, sinceridad, lealtad: Ayudar a los compañeros, decir la verdad, hablar bien de los amigos. </li></ul>
  13. 15. <ul><li>Recibir la información necesaria. </li></ul><ul><li>Buscar las condiciones precisas para una buena asimilación de la información. </li></ul><ul><li>Motivación adecuada para que quiera hacer suya la información recibida y actúe. </li></ul>
  14. 16. <ul><li>Si queremos promover la mejora personal en un hijo, lo primero es comunicarle lo que esperamos de él, dándole la información necesaria para que promueva un estímulo positivo. (Misión, Visión) </li></ul><ul><li>(Me gustaría que ordenaras tu cuarto; estoy segura de que eres capaz de hacerlo). </li></ul>
  15. 17. <ul><li>Alabar lo que hacen bien. </li></ul><ul><li>Aumentar su autoestima. </li></ul><ul><li>Hacerles ver que son capaces de… </li></ul><ul><li>Potenciar sus buenos hábitos. Si tiene uso de razón esos hábitos deben convertirse en virtudes. </li></ul>
  16. 18. <ul><li>La persona debe estar motivada para que quiera hacer suya la información recibida y actúe. </li></ul><ul><li>No basta que los hijos sepan que deben hacer una cosa concreta (ser ordenados); hace falta que lo hagan bien (que lo ordenen bien) y que lo hagan porque quieren hacerlo. </li></ul><ul><li>Realizar un acto bueno, hacerlo buscando el bien y hacerlo libremente. Solamente así empezarán a mejorar como personas. </li></ul>
  17. 19. <ul><li>Alegría y tranquilidad (en los hijos). </li></ul><ul><li>Crear un clima de confianza (padres e hijos). </li></ul><ul><li>Dirigirse con delicadeza y cariño (los padres a los hijos). </li></ul>
  18. 20. <ul><li>El cerebro es como una gran sala de un teatro llena de sillas, vacías al nacer y llenas al final de la vida. </li></ul><ul><li>Cada silla está esperando una idea, un hábito bueno, pero si llega el hábito malo y se sienta, es más difícil cambiar. </li></ul><ul><li>Es más fácil sentar lo bueno cuando la silla está vacía porque es muy difícil ocupar una silla ya ocupada. </li></ul><ul><li>Educar en futuro: es adelantarse en el bien, es llegar antes con el hábito bueno, es prevenir. </li></ul>
  19. 21. <ul><li>Actitud de los padres frente a la autoridad y a la norma. </li></ul><ul><li>Actitud de los hijos frente a la autoridad y a la norma. </li></ul>
  20. 22. <ul><li>Realizar actividades con los hijos </li></ul><ul><li>Establecer diálogos </li></ul><ul><li>Cuidado del lenguaje no verbal </li></ul><ul><li>Validar los sentimientos </li></ul><ul><li>Escuchar </li></ul>
  21. 23. <ul><li>LOS HIJOS NO SON NUNCA UN PROBLEMA, NOS AYUDAN A CRECER COMO PADRES Y COMO PERSONAS </li></ul>
  22. 24. <ul><li>LA FELICIDAD </li></ul>

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