Reflexiones de los padres participantes en la Escuela de Padres que organiza el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes, curso 2015.
1. Caso práctico: LAS RABIETAS
NECESIDADES DEL NIÑO NECESIDADES DE LOS PADRES
Divertirse, jugar y explorar
Variar de actividad
Movimiento.
Ayudar, colaborar, participar
en las actividades con sus
padres.
Hacer frente a sus
necesidades fisiológicas de
sueño, hambre..
Atención de sus padres
Cumplir con las tareas que
tienen (en este caso comprar) y
con algunas necesidades en
base a esta tarea (ir todos
juntos)
Sentirse competentes como
padres, saber gestionar el
conflicto.
Tranquilidad y armonía
familiar, evitando la frustración.
Comunicarse entre ellos para
llegar a acuerdos y con el niño.
No sentirse juzgado por los
demás y por su pareja.
No sentirse avergonzados por
el comportamiento del niño.
2. ACTITUDES A FAVORECER
Ser flexibles respecto a las normas, relativizarlas pero
tenerlas claras.
Tener mano izquierda, sabiendo cómo gestionarlo.
Anticiparnos al posible conflicto para prevenirlo.
Grandes dosis de paciencia.
Dejar que el niño se frustre en ocasiones sin agobiarnos por
ello.
Organizarnos como pareja para adaptar o modificar la
situación: turnos de compra, rapidez…
Tener en cuenta las necesidades del niño a la hora de
organizar la actividad.
Adaptar o modificar nuestras actividades a nuestros hijos y
sus necesidades sin evitarlas.
Actuar con calma
Ayudar al niño a calmarse.
Tener en cuenta las situaciones que puedan generar el
conflicto y prepararse antes para gestionarlo bien.
3. ACTITUDES A FAVORECER
Imaginar distintas formas de solucionarlo: hacer un juego de
la situación, favorecer la participación del niño.
Llegar a un acuerdo con la pareja en cómo gestionar esos
momentos.
Comunicarse con el niño de forma adecuada: comunicación
no verbal (abrazos..) para favorecer que se calme, negociar
con él…
Sacar al niño de la situación estresante
Dejar que el niño colabore en función de la edad: hacerlo
como un juego, darle una responsabilidad
4. ACTITUDES A EVITAR
Que los premios materiales sean la condición para portarse
bien.
Predisponemos así al niño a los premios
Dar el premio al principio independientemente de su
conducta.
Evitar la actividad que queremos hacer por miedo a que se
porte mal.
Que consiga lo que quiera.
Perder los nervios: gritar, zarandear..
Desautorizar a la pareja delante del niño
Contagiarnos con el estrés que genera la situación.