Importancia de efecto Mozart en la estimulacion en niños

1. EFECTO MOZART

2. EFECTO MOZART
 Se denomina "efecto Mozart" a la serie de supuestos
beneficios que produce el hecho de escuchar la música
compuesta por Wolfgang Amadeus Mozart. Dicho efecto
«continúa siendo objeto de investigación, sin ninguna
pronunciación firme o definitiva que reivindique o deseche la
teoría en cuestión

3. BENEFICIOS
 Algunas investigaciones demuestran que la música de
Mozart relaja y estimula a los niños, desde la más temprana
edad, más que cualquier otra canción. El autor del libro 'El
efecto de Mozart para Niños', Don Cambell, explica que la
música de Mozart es pura, simple y, a su vez, misteriosa y
accesible. Y que esos ingredientes estimulan las neuronas de
crecimiento de los niños.

4.  Según Cambell, la música estimula las conexiones
neuronales en el cerebro del bebé, desde la décima octava
semana de gestación. Cuando el bebé nace y crece 'la música
estimula y mejora su fisiología, su inteligencia y su
comportamiento'. El autor no ahorra palabras para explicar los
grandes beneficios de la música para los niños.

5. LA MÚSICA (SOBRE TODO LA MÚSICA CLÁSICA, DE
MOZART) PROVOCA:
 Aumento en la capacidad de memoria, atención y
concentración de los niños.
 Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de
razonamiento complejos.
 Es una manera de expresarse.
 Introduce a los niños a los sonidos y significados de las
palabras y fortalece el aprendizaje.
 Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y
con los adultos.
 Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
 Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio,
y el desarrollo muscular.
 Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se
enriquece el intelecto.
 Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas
las áreas del desarrollo.

6.  Para concluir sólo resto decir que la música representa
un papel importante en el proceso enseñanza
aprendizaje de los alumnos (sobre todo los de
educación inicial), por lo tanto, los maestros, las
instituciones educativas, los padres y el personal de
salud, deben conocer los alcances y beneficios que se
derivan del empleo de la música como parte importante
de la educación integral del menor.