1. Educado es quién sabe liderar
su inteligencia con la de los
demás.
BENJAMIN FRANKLIN

2. UNIVERIDAD TECNOLOGICA OTEIMA
FACULTAD DE HUMANIDADES
TECNOLOGIA A NIVEL MEDIO
PROFESORA FLORIDALIA ACOSTA
PORTAFOLIO VIRTUAL
PRESENTADO POR VELKIS LEZCANO
CEDULA 4-724-2240

3. http://www.yo
utube.com/wat
ch?v=P_xJ7nl69
s8

4. QUIEN SOY?
VELKIS LEZCANO
Actualmente soy docente en
la escuela de Portón con
sexto grado y soy estudiante
del profesorado en media en
la Universidad Tecnológica
Oteima .
Soy una joven realmente
feliz, el cual considera que
lograr la felicidad no es fácil
pero tenemos que ser
perseverante para lograrlo y
si vemos que aveces es
imposible obtener lo que
queremos debemos empezar
con nuevas metas y dejar en
el pasado estas cosas que no
logramos. Además estoy
unida, tengo un niño de dos
años y vivo en la comunidad
de Celmira al lado de mi
esposo y mi bebe.

5. INTRODUCCION
El portafolio es una técnica de evaluación en donde el estudiante hace
una recopilación de todo el material que ha desarrollado durante un curso. Este
material debe contener informaciones como: contenidos del curso, actividades
desarrolladas, información personal de la persona que lo elabora
introducciones, sugerencia y conclusiones en base a la asignatura.
Esta herramienta es de gran apoyo para poner en practica el uso de la
tecnología y de los conocimientos significativos adquiridos durante el curso.
Por otro lado es muy usada hoy en día en cualquier asignatura y es una
estratègia muy dinámica que debemos tener el domino de la misma.
La asignatura de tecnología es realmente la obra mas maravillosa que
el ser humano a podido crear pero a la vez es un arma que poco a poco
permite que muchas empresas contraten menos personas ya que los aparatos
tecnologicos están reemplazando el trabajo del ser humano. Sin embargo
considero que en los centros educativos es ilógico pensar que los niños no
necesitaràn del docente para que los guie y oriente en cuanto cómo obtener los
beneficios realmente importante de la tecnología; y estos factores también
pueden convertirse en negativos cuando observamos en los centros educativos
principalmente a nivel medio de cómo los estudiantes utilizan la tecnología de
manera inadecuada, no puedo hablar en general pero si gran parte de los
estudiantes le dan el uso correcto de estas TIC.

6. Por otra parte en este portafolio virtual encontraremos diversas
herramientas tecnológicas en donde permite que el docente pueda enseñar de
manera practica y que a su vez una de las ventajas es poder evaluar más
objetivamente el trabajo logrado de manera clara y ordenada y que el alumno
pueda comprender el uso, beneficio y alcance de los conocimientos adquiridos
y como él puede llevarlo a la practica en la confección de sus trabajos y
exposiciones.
Sin embargo es importante reconocer que para un resultado eficaz de
la aplicaciones de estas TIC por parte del docente y del estudiante es que la
escuela cuente con internet ya que de lo contrario no podrá aplicar todas estas
herramientas ni mucho menos sacar el beneficio que ofrecen cada una de
ellas.
Finalmente tambien encontraremos un modelo de videos utilizando el
movió maker en donde aprenderá que es una herramienta muy sencilla pero
que le podemos sacar el máximo de beneficios ya sea en la confección de
videos sobre los proyectos de aula o simplemente de recuerdo de alguna
actividad realizada en el área educativa.

7. SEGUNDA ACTIVIDAD
 Análisis crítico de la tecnología en
educación media
Es importante ser consientes que el
uso de la tecnología en la juventud
debe tener una supervisión u
orientador para que esta se convierta
realmente eficaz. Considero que la
tecnología es una de los elementos
mas importante en nuestra vida para
aprender de manera más fácil pero a
veces siento temor no lograr el
dominio total de las mismas.

8. PRIMERA ACTIVIDAD
 TALLER FORMATIVO DE
INDUCCION
http://www.slideshare.net/022282/fact
ores-de-lastics
Siento que este tema es muy importante
en la aplicación de las TIC en las aulas
escolares .

9. TERCERA ACTIVIDAD
 Cuadro sinóptico de medios didácticos
tics, para la educación media
A través de el uso de estos cuadros sinópticos
de doble entrada logramos ser personas mas
analíticas. Me sentí un poco confundida con
esta estrategia pero considero que es muy
importante

10. CUARTA ACTIVIDAD
Clase online
Estas clases son muy interactivas por tal
razón debemos de practicarla en nuestras
aulas diariamente y permiten brindar
apoyo a todas las personas interesadas en
el uso de la tecnología ya que esta ubicada
en accesos públicos y los motiva al uso de
instrumentos online.

11. UN DOCENTE NUNCA SERA REMPLAZADO POR LA
TECNOLOGIA PORQUE HASTA ELLA NECESITA LA GUIA
DEL DOCENTE POR LO QUE CONSIDERO QUE ESTA FRASE
NO ESTA ACORDE CON LA REALIDAD.

12. QUINTA ACTIVIDAD
 Demostración de herramienta
GOOGLE
Es realmente sorprendente todas las
herramientas que podemos encontrar en
GOGGLE y que esta a la disposición de
nosotros para convertir una clase mas
interesante y dinámica.

13. SEXTA ACTIVIDAD
 Video educativo de nuevas
tecnologías

14. SEPTIMA ACTIVIDAD
 Portafolios digital

15. RECOMENDACION
 Continúe con su espíritu de dinamismo y sobre
todo actualizada en cuanto a la tecnología.
 Hacer test diagnostico para saber el nivel de
dominio de las nuevas herramientas en los
estudiantes para orientarlos según el caso.
 Considero que aprendí mucho en cuanto a las TIC
pero quisiera que como docente le sugiera al
personal administrativo que se le exija al
estudiante desde que inicia la carrera para lograr
mas conocimiento durante la carrera ya que esta
materia es muy abarcadora.

16. CONCLUSION
 Considero que esta herramienta es sumamente importante mediante el cual
podemos demostrar como docentes y como estudiantes que somos capaces
de usar la tecnologia y aplicarla en el desarrollo de contenidos.
 Ademas podemos enfatizar que el portafolio es una herramienta valiosa que
nos permite involucrar más al alumno en el proceso de evaluación de su
propio aprendizaje, al mostrar evidencias de éste. Además motiva al alumno
a reflexionar sobre cómo se ha dado su aprendizaje y el desarrollo de sus
competencias.
 Por otro lado como conclusion tambien podemos opinar que todo el éxito de
las aplicaciones de la tecnologia depende en gran parte del interes del
estudiante que demuestre por aprender cada dia un poco mas y que logre
realmente aorendizaje significativos para apicarlos en la vida diaria, sin
embargo estos logros tambien dependera de las actualizaciones de cada
docente y que se sienta realmente preparado antes de iniciar con la
enseñanza de estas TIC ya que puede ocacionar en el estudiantes traumas
o desinteres debido a la escaza información impartida por el docente.