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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CÉSAR GARCÍA –BOYACÁ MEDELLÍN.
TALLER CREACIÓN TEXTO NARRATIVO: GRADO: 8º_____. HUMANIDADES LENGUAJE 2013.
Apellidos y Nombres:_____________________________________________ ___ ___-2013
PILE Y CACHIVACHES- 2013
OBJETIVOS:
1- Realizar un ejercicio de elaboración de un texto narrativo (cuento breve).
2- Afianzar la construcción de textos en torno al “cachivache”, y orientar la creación hacia este
motivo.
3- Utilizar y poner en práctica los conceptos y elementos del texto narrativo.
ESTRATEGIA:
a) Individual, inicialmente. Luego socializan trabajos y el equipo reconfigura el que mejor considere de
los textos.
b) Elaborar la propuesta siguiendo el siguiente esquema.
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estas dos páginas,
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VISTA.
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protagonista.
Luego se pasa a 3ª con el
grupo.
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ellos.
4 ESTILO ESPACIOS NARRATARIO
Monólogo.
Luego, en grupo, se cambia
a estilo libre indirecto.
Exteriores abiertos (2 o 3).
Interiores y cerrados (2 ò 3).
El texto es dirigido al
grupo del “Cachivache”.
DESARROLLO:
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Fecha de Inicio:_______________Fecha de presentación:_________________ Profe Alejandro Maya Arango

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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CÉSAR GARCÍA –BOYACÁ MEDELLÍN. TALLER CREACIÓN TEXTO NARRATIVO: GRADO: 8º_____. HUMANIDADES LENGUAJE 2013. Apellidos y Nombres:_____________________________________________ ___ ___-2013 PILE Y CACHIVACHES- 2013 OBJETIVOS: 1- Realizar un ejercicio de elaboración de un texto narrativo (cuento breve). 2- Afianzar la construcción de textos en torno al “cachivache”, y orientar la creación hacia este motivo. 3- Utilizar y poner en práctica los conceptos y elementos del texto narrativo. ESTRATEGIA: a) Individual, inicialmente. Luego socializan trabajos y el equipo reconfigura el que mejor considere de los textos. b) Elaborar la propuesta siguiendo el siguiente esquema. Nº TÍTULO DEL TEXTO ACCIONES PRINCIPALES Y SECUNDARIAS ESTRUCTURA 1 Utilizar la condensación, no pueden superar estas dos páginas, Lineal y cronológica. 2 NARRADOR Y PUNTO DE VISTA. PERSONAJES CARACTERIZACIÓN 3 Primera persona: narrador protagonista. Luego se pasa a 3ª con el grupo. 1 Principal. 3 Secundarios. Caracterización directa de ellos. 4 ESTILO ESPACIOS NARRATARIO Monólogo. Luego, en grupo, se cambia a estilo libre indirecto. Exteriores abiertos (2 o 3). Interiores y cerrados (2 ò 3). El texto es dirigido al grupo del “Cachivache”. DESARROLLO:
  • 2. Valoración:_______________ Fecha de Inicio:_______________Fecha de presentación:_________________ Profe Alejandro Maya Arango