1. I.E. Julio César
García
Boyacá
Medellín
Año Lectivo
2013
FORMATO DE ACTIVIDADES DE APOYO INSTITUCIONAL
PLAN DE MEJORAMIENTO PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS.
Período
4° y General
Asignatura
Humanidades: Lenguaje y lectoescritura-
Grado
Descripción de la Actividad
7° ABC: Humanidades: Lectoescritura:
Diligenciamiento de Hoja Control de Lectura PILE.
Entrega Carpeta con informes Anuales de lectura PILE.
Evaluación de Período 4: Competencia Comunicativa: Texto Fábula de Esopo:
El Leon y los ratones. Tipo Uno: Temas AB. Colección Semilla.
Autoevaluación: formato en el Blog.
8°AB
Humanidades: Lenguaje.
Entrega trabajos Tipologías textuales: prosopografía, etopeya, autorretrato,
Descripción y caricatura, de acuerdo con los criterios dados.
Actividad Descripción “CACHIVACHE”: Intensificación de la mirada.
Entrega actividad: El Monstruo del Lago Nes.
Evaluación Período: Tipologías textuales.
Autoevaluación: de acuerdo con el formato Blog diseñado.
Entrega Informes Lectura: Monterroso, Borges, Quiroga, c/ miércoles
Humanidades: Lectoescritura:
Diligenciamiento Hoja de Control Lectura PILE.
Entrega Carpeta Informes Anuales PILE.
Evaluación Período 4°: Tipo I: Texto aleatorio de la Colección Semilla.
Docente
Alejandro Maya Arango.
Fecha de Entrega
Valoración de la Actividad.
16/11/ 2013
14/11/2013
30% de la nota del período
40% de la nota del período
8/11/2013
20% de la nota del período
13/11/2013
10% nota del período.
12/11/2012
20% nota del período
15/11/2013
10/11/2013
11/11/2013
13/11/2013
8/11/2013
14/11/2013
14/11/2013
8/11/2013
13/11/2013
30% nota del período
10% nota del período.
20% nota del período.
10% nota del período.
10% nota del período
30% nota del período
40% nota del período.
20% nota del período
10% nota del período.

2. Autoevaluación: según formato Blog.
11° AB Humanidades: Lenguaje (1)
Entrega Hojas de vida (Universal y Minerva), Actividad Sena.
Presentación y Protocolo de entrevista: vestuario, Tips y cuestionarios.
Entrega Plegable Sena: Empresarial y Entrevista Hojas de vida.
Actividad grupal e individual de Conectores: Categorías, clases y diligenciamiento
Talleres pertinentes.
Evaluación período. Tipo I: Tips y cuestionario Entrevista y Hojas de Vida.
Autoevaluación. Según modelo fijado en el Blog.
Humanidades: Lectoscritura:
Lectura textos Colección Semilla:
Entrega formato Hoja Control de lectura PILE.
Diligenciamiento Carpeta PILE.
Evaluación período: Tipo I: Texto aleatorio de la Colección Semilla.
Autoevaluación.
(1): Convenio con Estudiantes de Undécimo:
Los estudiantes que obtienen 50 puntos en ICFES, la nota del cuarto período
Les queda en 5.0.
(2): Si los alumnos de undécimo dejan el colegio en SUPERIOR ICFES: La nota
Definitiva para el área en el año ser
ACTIVIDADES NEE
7° ABC Lectura en tono emocional y ante el
Grupo. Entrega de texto Colección Semilla
Entrega de informe analítico texto según
Competencia comunicativa y registrada en
el Blog Cesarpile.blogspot.com
8° AB Lectura en tono emocional y ante el grupo.
Fecha de
Entrega
9/11/ 2013
26-27/10/2013
7,15,17/10/2013
27/10/2013
10% nota del período.
40% nota del período.
10% nota del período
23/10/2013
12/11/2013
13/11/2013
10% nota del período
20% nota del período.
10% nota del período.
13/11/2013
13/11/2013
13/11/2013
14/11/2013
14/11/2013
20% nota del período
20% nota del período
30% nota del período
20% nota del período
10% nota del período
Verificación de la Actividad (sustentación)
9/11/ 2013
Valoración de la
actividad.40% nota del período
13/11/2013
60% nota del período
8/11/2013
40% nota del período.
2/11/2013
8/11/ 2013

3. Entrega de texto Colección Semilla.
Entrega de informe analítico de texto según
Competencia comunicativa.
11° AB Lectura mental y oral.
Entrega de texto Colección Semilla.
Entrega de informe analítico texto según
Competencia comunicativa y registrada en
el Blog Cesarpile.blogspot.com
60% nota del período
9/11/2013
40% nota del período
13/11/2013
60% nota del período
OBSERVACIONES DEL DOCENTE
1) A los estudiantes (poco porcentaje que pierde) se les hace refuerzo permanente y recuperación cuando ellos la piden.
2) Con los estudiantes de Undécimo se tienen unos incentivos para mejorar los desempeños en SABER PRO, esto incluye: superar la media
nacional y mejorar la ubicación del colegio.
3) He decidido, de acuerdo con la conducta progresiva y malintencionada de los alumnos del grupo 7° C de esconder o quedarse con los
libros de la colección Semilla, no dar la nota de entrega de carpeta. ¿Motivos? Sustraen los libros para ponerse al día durante este
puente y equilibrar el derecho a notas con los que si han trabajado durante todo el año.
4) Los estudiantes que tengo con NEE: son 1 en 7ª, 1 en 7° B, 2 en 8° B; y 1 en 11°.- A todos les doy oportunidad permanente.
Medellín, 01 de noviembre de 2013.
Firma del Docente: ______________________________________________Firma del Coordinador:_________________________________
ALEJANDRO MAYA ARANGO.
Amar: Copia personal.
JOEL SANONI ZAPATA.