Proyecto de lecto-escritura aplicando las TIC con estudiantes de básica primaria.

2. Secuencia didáctica:
LEYENDO DESCUBRO Y DESCRIBO MI MUNDO
Institución Educativa Santo Angel
Docentes:
Sandra Milena Vanegas Vidal
Marta Cecilia Pineda Cadavid
Claudia Lorena Fernández Daza
Carolina Murillo Gaviria

3. Secuencia didáctica:
LEYENDO DESCUBRO Y DESCRIBO MI MUNDO

4. Objetivo general del proyecto:
Fortalecer las habilidades lecto-escriturales a
partir del uso de Recursos Educativos Digitales
con estudiantes del grado 3°
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5. Objetivos específicos del proyecto:
• Proponer una unidad didáctica en la cual se haga un
trabajo transversal desde áreas como tecnología y
artística.
• Reconocer algunos recursos educativos digitales que
favorezcan los procesos de comprensión y producción
textual.
• Aplicar una estrategia de evaluación diseñada con un
modelo de preguntas tipo PRUEBAS SABER
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6. • Estándares de competencia MEN:
• Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades
comunicativas.
• Produzco textos orales que responden a distintos propósitos
comunicativos.
• Comprendo textos que tienen diferentes formatos y
finalidades.
• Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi
capacidad creativa y lúdica.
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7. • Recursos Digitales de apoyo para el estudiante:
REDA: Las fábulas – Educar Chile, donde realzarán actividades
propuestas sobre el tema de la fábula. Recuperado de:
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/Media/craighouse/la
_fabula.swf
REDA: Las Fábulas - Aprender a aprender con TIC
Recuperado de:
http://tic.sepdf.gob.mx/scorm/oas/esp/tercero/01/intro.swf3
.
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8. Actividad 1:
Preguntémonos
:
Canción: Mi granja
Luego de enseñar la canción, se indagan los
saberes previos, con preguntas como: ¿qué es
una fábula?, ¿se acuerdan de alguna?,
¿recuerdan alguna historia donde los animales
hablen?, ¿pueden compartirla con sus
compañeros?
Posteriormente los estudiantes reciben una ficha
donde deberá colorear y completar los dibujos
de los personajes de la canción.

9. Actividad 1:
Preguntémonos
:

10. Actividad 2:
Exploremos…
:
Los estudiantes explorarán en el REDA: Las Fábulas -
Aprender a aprender con TIC, en el siguiente link:
http://tic.sepdf.gob.mx/scorm/oas/esp/tercero/01/intro.swf
En este sitio encontrarán una ruta del saber con los siguientes
pasos:
1. Lo que vamos a aprender
2. Lo que debes de tener en cuenta
3. Practiquemos
4. Enlacemos
5. Recordemos que
6. Para saber más

11. Actividad 2:
Exploremos…
:

12. Actividad 3:
Produzcamos…
:
Por equipos las estudiantes van a crear una fábula. Para
ello se les aclararán los siguientes criterios:
- Deben escribir el guion
- Se debe dramatizar en la fase de “Apliquemos”
- Todos los integrantes del equipo deben participar
- Desde el área de artística se realizará un trabajo
transversal para realizar máscaras de los animales de la
fábula

13. Actividad 3:
Produzcamos…

14. Actividad 4:
Apliquemos…
Apliquemos:
- Cada grupo de trabajo presentará a sus compañeros la
fábula que diseñaron, usando las máscaras elaboradas
desde el área de artística.
- Adicional a esto, a modo de evaluación del proceso, las
estudiantes ingresarán al REDA: Las fábulas – Educar
Chile, donde realzarán actividades propuestas sobre el
tema de la fábula.
- Link:
http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/Media/craigho
use/la_fabula.swf

15. Actividad 4:
Apliquemos…
:

16. Resultados
• Motivar a los demás docentes de la institución educativa a utilizar las TIC en sus
practicas educativas.
• Se desarrollaron actitudes de mayor concentración, motivación y compromiso de
las estudiantes frente a las actividades propuestas en la asignatura de Lengua
Castellana.
• Se incide de forma positiva hacia el desarrollo de destrezas de manejo funcional,
en cuanto a competencias especificas asociadas a las TIC.
• Los objetivos propuestos se cumplen desde los escenarios: áulicos, institucionales y
Ministeriales a través de la ejecución del diplomado. Por este motivo, es claro que
los proyectos de este tipo deben mantenerse en el tiempo, como herramienta
funcional, para el logro de aprendizajes significativos en las estudiantes.

17. GRACIAS
INFORMACIÓN DE CONTACTO
Sandra Milena Vanegas Vidal
mile_vanegas21@yahoo.es
Marta Cecilia Pineda Cadavid
mpinedc1@gmail.com
Claudia Lorena Fernández Daza
claudialorena0208@gmail.com
Carolina Murillo Gaviria
caromurillog@hotmail.com