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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
                    FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
                    ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS
                      NÚCLEO REGIÓN CENTRO OCCIDENTAL
                  CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA REGIONAL



 Capacitación para padres y representantes de la U. E Miguel Otero Silva de
la Comunidad Coco e Monos, Municipio Palavecino del Estado Lara ,en el uso
             del computador Canaima como herramienta educativa




                                                                Participante: Flores, Ana.
                                                                          C.I. 12.714.634
                                                              Profesora: Patricia Chirinos



                              Barquisimeto, Febrero de 2013
Introducción
        Los niños de esta generación ya se encuentran inmersos
en el mundo de las nuevas tecnologías, no es necesario que
accedan a ellas ya están dentro de ese mundo. La tarea de los
responsables de su educación es canalizar el uso de las nuevas
tecnologías y lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilización de las mismas.
Por tanto, se considera necesario que a la formación de
las nuevas generaciones se le incorporen herramientas
tecnológicas para que la misma sea realmente un proceso
integral donde se prepare al niño a enfrentarse, de forma
adecuada y pertinente, con la realidad de esta sociedad que ha
experimentado cambios bruscos y que sin duda alguna seguirá
experimentando.
Documento de la Organización de Estados
   Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
                    Cultura (OEI)
Meta General Quinta
• Mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar.

• Sub meta número 12:
• Ofrecer un currículo que incorpore la lectura y el uso del
  computador en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la que la
  educación artística y la educación física tengan un papel
  relevante, y estimule el interés por la ciencia, el arte y el deporte
  entre los alumnos.

• Indicador número 16:
• Frecuencia del uso del computador en la escuela por los alumnos
  para tareas de aprendizaje.
Identificación del Problema.
       En la comunidad Coco e' Monos, Municipio
Palavecino, se evidencia la necesidad de mejorar la calidad
de la enseñanza, en cuanto a la frecuencia del uso del
computador en las tareas de aprendizaje de los niños de
educación primaria.
       La mayoría de los niños y sus representantes no
saben utilizar el recurso del computador Canaima como
herramienta educativa.
2. Antecedentes:
    ¿Qué lo generó?
                El Gobierno Nacional desde hace más de dos años ha
venido implementando el Programa Canaima como herramienta
educativa, a nivel de Educación Primaria, en todo el territorio nacional.
Sin embargo, es notorio destacar que la computadora Canaima muy
pocas veces es usada en las actividades educativas de los niños en la
comunidad Coco e' Monos, y que padres y representantes difícilmente
pueden ayudar a sus hijos a que de forma responsable la utilicen para
sus tareas de aprendizaje.

    ¿Qué se ha tratado de hacer?
                 A pesar de que los niños, poseen el computador Canaima
desde octubre de 2011, no se han realizado actividades de instrucción
acerca de su uso a los padres y representantes, (el cual fue el
compromiso inicial cuando les fue suministrada a los niños), por
tanto, hasta el momento no se han realizado actividades para adiestrar a
padres y representantes en el uso de las mismas.
¿Cuál(es) aspecto(s) será(s) tratado(s)?
• Enseñar los fundamentos del ordenador.
• Integrar a padres y representantes al mundo de las Tics y su
  importancia en el campo educativo.


Tiempo estimado de intervención.
       El proyecto puede ejecutarse cada año por un período
de tres meses, comenzando a partir del mes de abril
aproximadamente y finalizando en el mes de junio a julio, a
razón de ir actualizando los programas correspondientes, de
acuerdo al grado y a los avances tecnológicos.
Identificación de actores y organizaciones vinculados al
                         proyecto.

a. Consejo Comunal de la Comunidad Coco e' Monos y Junta
Directiva de la U. E. Miguel Otero Silva.

b. Compañía Anónima Nacional de Telecomunicaciones de
Venezuela (CANTV)
.
c. Padres y representantes de los niños estudiantes de
Educación primaria de la U. E. Miguel Otero Silva.
Identificación de la población que se beneficia directamente
con el proyecto.
        La población directamente beneficiada con la ejecución
del proyecto serían los niños de 1° a 6° de Educación
Primaria, lo cual se estima en una población aproximada de
300 niños y los padres y representantes que se adhieran al
proyecto, igualmente docentes y directivos de la institución
educativa.



Identificación de la población que se beneficiaría
indirectamente con el proyecto.
        Comunidad en general, al involucrar a todos sus
integrantes en actividades dinámicas de los talleres.
Objetivo general del proyecto.

Involucrar a docentes, padres y representantes de la
comunidad Coco e' monos en el proceso de enseñanza
aprendizaje de sus representados mediante el uso
frecuente del computador en sus tareas de aprendizaje.
Objetivos específicos.
• Organizar Talleres de capacitación a los padres y
  representantes de la Comunidad Coco e Monos en el uso
  del computador Canaima como herramienta educativa.
• Organizar actividades de adiestramiento para docentes en
  el uso del computador Canaima.
Metas del proyecto
      Con la ejecución de este proyecto se quiere
lograr:
• Cambios en la manera de percibir el proceso de
   enseñanza aprendizaje.
• Cambios en la manera de trabajar entre profesores y
   en las relaciones entre los diferentes agentes
   implicados. (representantes, consejo comunal).
• Que los niños que han sido beneficiados con el
   Programa Canaima usen de manera frecuente esta
   medio como herramienta educativa tanto en la
   escuela como en sus hogares, con la ayuda de sus
   docentes y padres.
Actividades                              Responsabilidades                          Tiempo
Reunión interna entre miembros de la junta Propiciada por la Junta Directiva de la U. E.       01 de Abril de 2013
directiva de la U. E. Miguel Otero Silva y   Miguel Otero Silva.
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Visita a la Compañía Anónima de              Realizada por miembros del Consejo Comunal 03 de Abril de 2013
Telecomunicaciones de Venezuela. (CANTV) de la comunidad Coco e' Monos y la
                                             subdirectora de la Directora del Plantel.
Asamblea General de padres y                 Junta directiva de la U. E. Miguel Otero Silva,   17 de Mayo de 2013
representantes                               con presencia de miembros del Consejo
                                             Comunal de Coco e' Monos
Primer Taller de capacitación para padres    Personal capacitado de la CANTV, personal         24 de Mayo de 2013
                                             docente de la U. E. Miguel Otero Silva.
Segundo Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 31 de Mayo de 2013
Tercer Taller de capacitación para padres    Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 07 de Junio de 2013
Cuarto Taller de capacitación para padres    Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 14 de Junio de 2013
Recursos materiales.
Aulas de clase habilitadas de acuerdo a la cantidad
de padres y representantes.
Hojas blancas, lápices, borradores, sacapuntas,
computadores Canaima, cargadores, regletas de
electricidad.

                  Recursos humanos
Docentes de aula y personal administrativo de la
U E. Miguel Otero Silva.
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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS NÚCLEO REGIÓN CENTRO OCCIDENTAL CÁTEDRA: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA REGIONAL Capacitación para padres y representantes de la U. E Miguel Otero Silva de la Comunidad Coco e Monos, Municipio Palavecino del Estado Lara ,en el uso del computador Canaima como herramienta educativa Participante: Flores, Ana. C.I. 12.714.634 Profesora: Patricia Chirinos Barquisimeto, Febrero de 2013
  • 2. Introducción Los niños de esta generación ya se encuentran inmersos en el mundo de las nuevas tecnologías, no es necesario que accedan a ellas ya están dentro de ese mundo. La tarea de los responsables de su educación es canalizar el uso de las nuevas tecnologías y lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las mismas.
  • 3. Por tanto, se considera necesario que a la formación de las nuevas generaciones se le incorporen herramientas tecnológicas para que la misma sea realmente un proceso integral donde se prepare al niño a enfrentarse, de forma adecuada y pertinente, con la realidad de esta sociedad que ha experimentado cambios bruscos y que sin duda alguna seguirá experimentando.
  • 4. Documento de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Meta General Quinta • Mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar. • Sub meta número 12: • Ofrecer un currículo que incorpore la lectura y el uso del computador en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la que la educación artística y la educación física tengan un papel relevante, y estimule el interés por la ciencia, el arte y el deporte entre los alumnos. • Indicador número 16: • Frecuencia del uso del computador en la escuela por los alumnos para tareas de aprendizaje.
  • 5. Identificación del Problema. En la comunidad Coco e' Monos, Municipio Palavecino, se evidencia la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza, en cuanto a la frecuencia del uso del computador en las tareas de aprendizaje de los niños de educación primaria. La mayoría de los niños y sus representantes no saben utilizar el recurso del computador Canaima como herramienta educativa.
  • 6. 2. Antecedentes: ¿Qué lo generó? El Gobierno Nacional desde hace más de dos años ha venido implementando el Programa Canaima como herramienta educativa, a nivel de Educación Primaria, en todo el territorio nacional. Sin embargo, es notorio destacar que la computadora Canaima muy pocas veces es usada en las actividades educativas de los niños en la comunidad Coco e' Monos, y que padres y representantes difícilmente pueden ayudar a sus hijos a que de forma responsable la utilicen para sus tareas de aprendizaje. ¿Qué se ha tratado de hacer? A pesar de que los niños, poseen el computador Canaima desde octubre de 2011, no se han realizado actividades de instrucción acerca de su uso a los padres y representantes, (el cual fue el compromiso inicial cuando les fue suministrada a los niños), por tanto, hasta el momento no se han realizado actividades para adiestrar a padres y representantes en el uso de las mismas.
  • 7. ¿Cuál(es) aspecto(s) será(s) tratado(s)? • Enseñar los fundamentos del ordenador. • Integrar a padres y representantes al mundo de las Tics y su importancia en el campo educativo. Tiempo estimado de intervención. El proyecto puede ejecutarse cada año por un período de tres meses, comenzando a partir del mes de abril aproximadamente y finalizando en el mes de junio a julio, a razón de ir actualizando los programas correspondientes, de acuerdo al grado y a los avances tecnológicos.
  • 8. Identificación de actores y organizaciones vinculados al proyecto. a. Consejo Comunal de la Comunidad Coco e' Monos y Junta Directiva de la U. E. Miguel Otero Silva. b. Compañía Anónima Nacional de Telecomunicaciones de Venezuela (CANTV) . c. Padres y representantes de los niños estudiantes de Educación primaria de la U. E. Miguel Otero Silva.
  • 9. Identificación de la población que se beneficia directamente con el proyecto. La población directamente beneficiada con la ejecución del proyecto serían los niños de 1° a 6° de Educación Primaria, lo cual se estima en una población aproximada de 300 niños y los padres y representantes que se adhieran al proyecto, igualmente docentes y directivos de la institución educativa. Identificación de la población que se beneficiaría indirectamente con el proyecto. Comunidad en general, al involucrar a todos sus integrantes en actividades dinámicas de los talleres.
  • 10. Objetivo general del proyecto. Involucrar a docentes, padres y representantes de la comunidad Coco e' monos en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus representados mediante el uso frecuente del computador en sus tareas de aprendizaje.
  • 11. Objetivos específicos. • Organizar Talleres de capacitación a los padres y representantes de la Comunidad Coco e Monos en el uso del computador Canaima como herramienta educativa. • Organizar actividades de adiestramiento para docentes en el uso del computador Canaima.
  • 12. Metas del proyecto Con la ejecución de este proyecto se quiere lograr: • Cambios en la manera de percibir el proceso de enseñanza aprendizaje. • Cambios en la manera de trabajar entre profesores y en las relaciones entre los diferentes agentes implicados. (representantes, consejo comunal). • Que los niños que han sido beneficiados con el Programa Canaima usen de manera frecuente esta medio como herramienta educativa tanto en la escuela como en sus hogares, con la ayuda de sus docentes y padres.
  • 13. Actividades Responsabilidades Tiempo Reunión interna entre miembros de la junta Propiciada por la Junta Directiva de la U. E. 01 de Abril de 2013 directiva de la U. E. Miguel Otero Silva y Miguel Otero Silva. miembros del Consejo Comunal Visita a la Compañía Anónima de Realizada por miembros del Consejo Comunal 03 de Abril de 2013 Telecomunicaciones de Venezuela. (CANTV) de la comunidad Coco e' Monos y la subdirectora de la Directora del Plantel. Asamblea General de padres y Junta directiva de la U. E. Miguel Otero Silva, 17 de Mayo de 2013 representantes con presencia de miembros del Consejo Comunal de Coco e' Monos Primer Taller de capacitación para padres Personal capacitado de la CANTV, personal 24 de Mayo de 2013 docente de la U. E. Miguel Otero Silva. Segundo Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 31 de Mayo de 2013 Tercer Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 07 de Junio de 2013 Cuarto Taller de capacitación para padres Personal docente de la U. E. Miguel Otero Silva 14 de Junio de 2013
  • 14. Recursos materiales. Aulas de clase habilitadas de acuerdo a la cantidad de padres y representantes. Hojas blancas, lápices, borradores, sacapuntas, computadores Canaima, cargadores, regletas de electricidad. Recursos humanos Docentes de aula y personal administrativo de la U E. Miguel Otero Silva. Personal capacitado para brindar adiestramiento en el Computador Canaima. Viáticos, refrigerio,