4. CIENCIA
DEFINICION:
Es el total de conocimientos que
pueden ser ciertos o muy probables, los
cuales se encuentran organizados y
sistematizados, obtenidos de manera
metódica usando la observación y
experimentación.
5. CIENCIA
IMPORTANCIA:
Estos conocimientos son usados para
comprender y explicar los
fenómenos del universo, sean estos
objetivos o subjetivos, los cuales son
sometidos a procesos de revisión
permanente, por lo cual son
susceptibles a ser modificados.
6. CLASES
1 CIENCIAS FORMALES O ABSTRACTAS
Estudian el conocimiento puramente teórico , subjetivo
y del pensamiento, se basan en ideas.
Matemática
Lógica
Metafísica
7. 2 CIENCIAS FACTICAS O CONCRETAS
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS SOCIALES
Ciencias abióticas o
cosmológicas: Física,
química, astronomía , etc
Estudian las actividades y
procesos humanos.
Sociología
Historia
Antropología
Economía
Usan la observación y experimentación
Estudian fenómenosEstudian fenómenos
naturalesnaturales
Ciencias biológicas o
bióticas
8. BIOTECNOLOGIA:
Usa a los seres vivos, para producir alimentos
medicinas y otros productos para resolver los
problemas del hombre
9. Definición.- Procedimiento lógico y ordenado que se
sigue para resolver un problema y demostrar una verdad
científica. Generando conocimientos nuevos.
Tipos de investigación.-
• DESCRIPTIVA: Describe e interpreta el hecho en su
estado natural
• EXPERIMENTAL: Requiere la reproducción del hecho
para estudiarlo mejor, pudiendo manipular las variables.
10. FASES:
• OBSERVACION.- Es la base del método
científico (fuente de los descubrimientos), puede
ser directa o indirecta; es cuidadosa precisa e
imparcial y su finalidad es obtener datos del
fenómeno que se estudia.
11. FASES:
• PROBLEMA: Determina que es lo que se quiere
estudiar. Paso que implica una serie de
interrogantes. Producto de la observación ¿Que?,
¿Como?, ¿Porque?, ¿Cómo sucedió?, etc.
12. FASES
•HIPOTESIS.
Es la posible respuesta del problema
planteado, son las posibles causas del
fenómeno observado, orienta al investigador.
No solo explica los hechos sino que también
predice otros.
14. FASES:
TEORIA: Conocimiento surgido de una hipótesis
comprobada
Ej. teoría de la población, Malthus,
si la población aumenta demasiado en relación a la
producción de alimentos, el crecimiento se frena debido
a las hambrunas, las enfermedades y las guerras.
Contradice la creencia que la fertilidad de una sociedad
acarrea el progreso económico.