2. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
III semestre de Enfermería Comunitaria Integral sección 217
Upata, Estado Bolívar
Upata, Estado Bolívar
Realizar jornada de educación para la salud y despistaje
de Tensión Arterial, a los usuarios/as del casco central
de la población de Upata Municipio Piar del Estado
Bolívar, específicamente en la plaza Bolívar.
Facilitadora:
Lic. Milena González
Bachiller:
25.003.747
16.010.447
19.812.274
17.288.144
20.882.834
25.017.638
22.594.307
15.688.270
Upata, octubre 2013
Alcalá Maylin
Bermúdez Liseth
Briceño Yaneth
Coa Keyluvis
Fermín Carmen
Rivas Katherin
Solano Aholibama
Vivas Alexandra

3. AGRADECIMIENTO
A dios todo poderoso por darnos la fortaleza para seguir
adelante y poder vencer las adversidades, por darnos la visión para
continuar fortaleciendo nuestros conocimientos.
A la licenciada Milena González por brindarnos
conocimientos y asesoría para la realización de nuestro proyecto.
los
A la Universidad Bolivariana De Venezuela por la oportunidad de
formarnos como profesionales.

4. INTRODUCCIÓN
En la actualidad la comunidad y los sectores presentan factores
económicos, sociales humanos y culturales, tales como: El incremento diario del
costo de vida, la tasa de desempleo, la desigualdad, la deserción escolar y fallas
en los servicios públicos que influyen de tal manera en la salud de la población.
En este sentido la enfermería integral comunitaria dirige su plan de
acción, el cual es promover la educación para la salud en el casco central de la
población de Upata Estado Bolívar, específicamente en la plaza Bolívar. El
presente estudio se basó utilizando el marco de referencia de Donald Klein que se
enfoca a la comunidad como sistema social. Dicho plan permite identificar a
través de una serie de evaluaciones los problemas que de alguna u otra forma
afectan a los individuos que habitan una comunidad determinada.
Se utilizó un instrumento para la recolección de información, como
fueron las encuesta y estuvo presentado por 14 usuarios, dicho instrumento
permitió identificar los problemas de salud existentes tanto de los usuarios
entrevistados como también de sus familiares. Lo cual nos permitió elaborar los
planes de cuidados y educativos en base al problema más relevante como fue la
hipertensión arterial.

5. MISIÓN
Promover educación para la salud a usuarios del casco central de
la población de Upata, Municipio Piar, Estado Bolívar, específicamente en la
Plaza Bolívar, con el fin de informar al individuo y comunidad, así de esta
manera lograr prevenir enfermedades que puedan afectar su
salud, brindarles una atención eficaz, de calidad y calidez
humana, basándonos como estudiantes de enfermería en el Modelo de
Donald Klein.
VISIÓN
Proyectar la labor de estudiantes de enfermería de la UBV (Misión
sucre) a través del cumplimiento de una jornada de educación para la salud
y despistaje de presión arterial, obteniendo los recursos necesarios para
facilitarle tanto a los usuarios como al personal encargado el mejor
desarrollo de dicha actividad. Procurar siempre mantener las buenas
relaciones interpersonales para lograr una buena comunicación, con el fin
de alcanzar la meta propuesta.
“TENER UNA BUENA ALIMENTACION ES VIVR BIEN”

6. OBJETIVO GENERAL

Realizar jornada de educación para la salud y despistaje de
tensión arterial, a los usuarios/as del casco central de la población de
Upata Municipio Piar del Estado Bolívar, específicamente en la plaza
Bolívar. Tomando como prioridad, “informar al individuo sobre la
prevención de enfermedades y posibles complicaciones de las
mismas”, haciendo referencia al modelo de Donald Klein.
1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar los factores que puedan afectar la salud de los usuarios del
casco central de la población de Upata Estado Bolívar.
 Determinar cuáles son los factores de salud que tienen mayor
relevancia.
 Elaborar diagnóstico de enfermería de acuerdo a la jerarquización de
los problemas encontrados.
 Realizar planes de cuidado a través de la planificación de acciones de
enfermería según cada diagnóstico.
 Ejecutar las acciones de enfermería

7. MARCO TEÓRICO
Proceso de Enfermería
Es un método sistemático el cual brinda cuidados humanistas eficientes
centrados con el logro de los resultados esperados, el primero es el logro de su
desarrollo socioeconómico cuya meta de auto transformación es en función de
sus propias necesidades que le impulsen a generar un sentido de
responsabilidad en el logro de su bienestar y en segundo el auto cuidado requiere
que la comunidad esté capacitado para tomar decisiones basadas en el
conocimiento de los factores que afectan la salud.
Etapas del proceso de enfermería:
Las siguientes solo las etapas o fases del proceso de enfermería:
 Fases de valoración: Se debe llevar a cabo una valoración de enfermería
completa de cada una de las necesidades de la comunidad.
 Fases de Diagnóstico: Esta Fase es parte de un movimiento de enfermería para
estandarizar
la
terminología
que
incluye
descripción
de
diagnósticos, intervención y resultados.

8.  Fases de Planificación: En acuerdo con el paciente, el profesional de
enfermería planifica el tratamiento de cada uno de los problemas del
diagnóstico.
 Fases de Ejecución: En esta fase se ejecuta el plan de enfermería descrito
anteriormente realizando las intervenciones definidas en el proceso de
diagnóstico.
Definición de Tensión Arterial
La presión arterial (PA) o tensión arterial (TA) es la presión que ejerce la
sangre contra la pared de las arterias. Esta presión es imprescindible para que
circule la sangre por los vasos sanguíneos y aporte el oxígeno y los nutrientes a
todos los órganos del cuerpo para que puedan funcionar. Es un tipo de presión
sanguínea.
La presión arterial tiene dos componentes:
 Presión arterial sistólica
 Presión arterial diastólica

9. Hipertensión
Se produce cuando la presión de la sangre se eleva en sus
arterias. La mayoría de las consecuencias de la hipertensión suceden al
cabo de un tiempo largo. Cuando su presión arterial se mantiene elevada
durante muchos meses, o años, puede ocasionar daños en sus órganos
internos. Y hasta podría causar la muerte.
Existen dos tipos principales de hipertensión:
 Primaria
 Secundaria
Hipotensión
La hipotensión cuando las lecturas de la presión arterial son
inferiores a las normales. La hipotensión tiene muchas causas. Las
siguientes son algunas de sus causas principales.

10. Grafica Real
70%
60%
50%
40%
Hipotension
Normal
Hipertencion
30%
20%
10%
0%
Presion
arterial

11. Grafica No Real
60
50
40
30
20
10
0
Sano
Bronquitis
Diabetes
Gripe

12. JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS
 Hipertensión

13. PLAN DE CUIDADO

14. Dx: De Enfermería: Déficit de conocimiento R/C tratamiento y el control de la afección (Hipertensión
Arterial)
Teoría
Criterio de resultados
Donald
Acciones de enfermería
Lograr a través de las *Se
orientó
Klein, sostiene que acciones de enfermería usuarios
las características en
un
lapso
de
Evaluación
a
los Se logró que los usuarios
sobre
la obtuvieran el conocimiento
20 importancia de mantener necesario
sobre
la
de la población y minutos que los usuario un control médico en Hipertensión Arterial y sus
los
factores adquieran
ambientales
influyen
el forma
periódica
y
conocimiento necesario seguir
en
los sobre
tipos
la
sus establecido.
Hipertensión instrucciones.
de Arterial y sus cuidados.
problemas que las
a cuidados
*Control
de
Signos
Vitales
comunidades
encaran,
los
recursos
que
poseen
y
los
*Educación para la Salud
de:
Obesidad, Sedentarismo,
procedimientos
Dieta
usados
saludable,
Falta
de
actividad
Física,
El
resolver
problemas.
para
los
poco
Consumo de Alcohol.
en
el
lapso

15. PLAN EDUCATIVO

16. Dx: De Enfermería: Déficit de conocimiento R/C tratamiento y el control de la afección (Hipertensión
Arterial)
Objetivo Terminal: Al finalizar la sesión educativa usuarios manifestaran comprender el conocimiento
sobre la Hipertensión Arterial y los factores que la ocasionan.
Objetivo Especifico
Contenido
Estrategia
Recursos
Evaluación
Metodológica
Se lograra que los
usuarios adquieran
*Definición de:
Hipertensión Arterial.
conocimientos
sobre los múltiples * Factores que la
factores que
ocasionan la
Hipertensión
Arterial y el manejo
de tratamiento en
un lapso de 5 días
ocasiona:
Obesidad,
Sedentarismo, Dieta
poco saludable,
Antecedentes
familiares de
Hipertensión Arterial,
Falta actividad física.
Orientación de
Cara a Cara.
Lluvia de Ideas.
Entrega de
Trípticos.
Humanos:
*Pasante de
EnfermeríaUsuario.
Se logró que los
usuarios
obtuvieran el
conocimiento y
comprendieran los
Materiales:
*Trípticos.
factores y
complicaciones
que ocasionan la
*Comunicación
enfermedad en el
Verbal
lapso estipulado.

17. CONCLUSIÓN
En este proyecto nos basamos en el modelo de Donald Klein
que indica que en cada sistema social existen canales de comunicación
formal e informal, ambos tipos deben ser valorados para comprender el
sistema, que se debe determinar y quién tiene mayor acceso a la
comunicación, cuales medios están disponibles para las personas así
como los lugares donde se congregan para compartir información,
ideas y tomas de decisiones.
La Tensión Alta o Hipertensión es una condición usualmente
asintomática donde la sangre viaja por las arterias a una presión mayor
que la deseable para la salud. La Hipertensión Arterial o tensión arterial
alta es una condición médica donde la presión de la sangre se eleva de
forma crónica por encima de los 140/ 90mmHg, causando que el
corazón trabaje con más fuerza, y con el tiempo puede dañar los vasos
sanguíneos del cuerpo. La hipertensión persistente es uno de los
factores de riego para los derrames cerebrales, ataques al corazón,
fallas del corazón, aneurisma arterial y es una de las principales causas
de la insuficiencia renal.

18. RECOMENDACIONES
Llevar una dieta adecuada y baja en sal, perder el
exceso de peso, evitar fumar e ingerir alcohol y practicar
frecuentemente actividades físicas; elementos fundamentales
para el control de la tensión arterial, la diabetes y otras
enfermedades.
El que cada persona conozca sus valores de presión
sistólica y diastólica y se someta a controles médicos
periódicos, ayuda a prevenir enfermedades cardiovasculares y
los riesgos de muerte asociados a esta causa.
El Ministerio del Poder Popular para la Salud (MPPS), a
través de la Dirección de Programas de Salud y su componente
de Salud Cardiovascular, recomienda a la colectividad llevar
una vida sana, evitar los excesos, aprender a manejar el estrés
y cumplir los tratamientos indicados por el personal médico.

23. Rogamos porque todos nosotros tengamos siempre
presente estos conocimientos y los principios que hay
detrás de ellos, para que podamos continuar mejorando la
calidad de nuestros servicios.