La evaluación del alumnado al incorporar las tic
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El documento discute las ventajas y desventajas de incorporar TIC en la evaluación de estudiantes. Algunas ventajas incluyen la observación constante del progreso del estudiante, la autoevaluación y el seguimiento de calificaciones para motivar a los estudiantes. Algunas desventajas son las pautas poco claras, el abuso de elementos digitales y el plagio. El documento también enfatiza que la incorporación de TIC no debe reemplazar elementos analógicos y requiere esfuerzo de adaptación.
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Tics
El documento describe los procesos pedagógicos para la construcción de aprendizajes en los niños. Estos procesos incluyen despertar el interés del niño, rescatar sus saberes previos mediante preguntas, dar un nuevo conocimiento a través de juegos y experimentación, y permitir la construcción de aprendizaje a través del conflicto cognitivo entre lo conocido y lo nuevo. Finalmente, el niño aplica lo aprendido y reflexiona sobre su aprendizaje.
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The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Bullying
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y altas tasas de desempleo en 2020 debido a los bloqueos y restricciones. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
Famous tourist places in shimla
Shimla is a famous hill station in Himachal Pradesh, India and once served as the summer capital of British India. Some of the top tourist attractions in Shimla include Summer Hill, which offers scenic views of the valley and greenery; The Ridge, a popular open space known for its views of ice covered mountains; and Jakhoo Temple, located on Jakhoo Hill which is the highest point in Shimla and offers views of the Himalayas. Other sites include the State Museum which displays the culture and heritage of Himachal Pradesh through artifacts and sculptures, and Chadwick Falls, a scenic waterfall surrounded by dense forests.
Milne_IP5
The document summarizes the current financial position of Farm Branch Rentals based on an accounting review conducted by Micayla Milne. It explains the closing process for the accounting period of December 1, 2014 to December 31, 2014 which involves transferring temporary account balances like revenues and expenses to permanent accounts like assets, liabilities, and equity. The review found that Farm Branch Rentals had a net profit of $31,533 for the month, low debt ratios, high liquidity, good profitability and efficiency ratios, and a 310% return on investment, indicating the company is in a strong financial position.
Comercio Internacional
Este documento presenta información sobre importaciones, exportaciones y reexportaciones según diferentes fuentes. Explica que la importación involucra traer bienes o servicios de otro país, la exportación involucra venderlos a otros países y la reexportación involucra importar mercancías para exportarlas sin venderlas localmente. También incluye cuadros comparativos destacando las definiciones y características clave de cada tema según diferentes autores.
Open media research - Alfie part 1
The document analyzes genre conventions in the opening sequences of The Dark Knight and The Dark Knight Rises. It discusses how the scenes establish tension and mystery for the audience through masked criminals, violence, isolation, and fear on characters' faces. Isolated environments and well-planned attacks by villains contrasted with military forces are common conventions that build tension according to the document.
Data analysis
The document summarizes the results of a survey about thriller film preferences among 16-17 year olds. It finds that psychological and crime thrillers were most popular, while horror, sci-fi and dystopian were less so. Most respondents wanted to see a flawed protagonist and setting the film in modern times would be easiest. The survey also informed that characters should be established before story in the opening and fear was the preferred theme.
Media research - alfie
The document analyzes genre and opening sequence conventions in the films Children of Men and The Girl with the Dragon Tattoo. For Children of Men, it notes the serious font establishes an intense tone, elderly audiences establish a global issue, and dates set the future world. For The Girl with the Dragon Tattoo, it discusses the dark title font hints at a dark story, tears represent character emotions, flames could reference the dragon, and symbols like skulls represent death. Both analyses aim to understand how the openings immerse audiences in the films' tense, thrilling worlds.
Generation Electrical Energy Using the Excess Heat of an Internal Combustion ...
The “energy crisis” has become the major challenge for the present humanity and mankind .According to the law of conservation of energy it is known that energy can only be transformed or be transmitted ,neither be created nor destroyed .So far while transforming energy there is nothing but a little or huge loss ,so called waste of energy .The main purpose of this presentation is to utilize the waste heat energy of an IC engine into Electrical energy.
Tic villanueva, pintos,mendez
ISFCD n°1
profesorado historia
curso 2B
INTEGRANTES
MENDEZ NOELIA BELEN
PINTOS ROCIO ABIGAIL
VILLANUEVA LORENA ELIZABETH
Tic villanueva, pintos,mendez
El documento describe cómo las herramientas TIC pueden integrarse en el proceso de enseñanza y evaluación. Explica que una buena evaluación requiere un diseño de tareas adecuado y accesibilidad del trabajo de los estudiantes. También destaca la importancia de actividades conjuntas entre profesores y estudiantes, y cómo la coevaluación puede ser una práctica natural para los estudiantes.
Tic villanueva, pintos,mendez
ISFCD n°1
profesorado de historia
curso 2B
TEMA: trabajo practico de tic
INTEGRANTES
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Evaluación docente
1. La evaluación docente es importante porque permite mejorar la educación del alumnado y que los profesores mejoren su práctica.
2. Según los profesores, la evaluación debería ser llevada a cabo por agentes internos como los propios alumnos y por los aspectos como la conducta docente, el aprendizaje de los alumnos, y el desarrollo profesional.
3. Los criterios de valor en la evaluación incluyen el progreso de los alumnos y la participación del profesor en actividades del centro
Tabla dafo
La evaluación en CTIC presenta varias fortalezas como la amplia variedad de herramientas de evaluación, la interacción entre estudiantes y profesor, y la valoración del proceso y no solo del resultado. Sin embargo, también tiene debilidades como que el profesor no puede controlar el proceso individual del estudiante, las dudas de los estudiantes no pueden resolverse en tiempo real, y no contempla adaptaciones para todos los estudiantes. Asimismo, representa oportunidades como el aprendizaje significativo y progresivo, pero también amenazas como el abandono
Webinario: Uso de la e rúbrica para la evaluación
Con el propósito de garantizar una educación de calidad que permita:
La adquisición de conocimientos profesionales
El desarrollo de competencias tecnológicas y de trabajo colaborativo
Resultados de aprendizajes adecuados y que respondan al perfil profesional
Implementación de metodologías docentes que faciliten un aprendizaje significativo en ambientes virtuales.
Evaluacion en el aula Digital1
El documento habla sobre la evaluación en el aula digital. Menciona que la evaluación en el aula digital ofrece ventajas como favorecer el intercambio de datos, reducir el tiempo de calificación, ofrecer variedad de preguntas y horarios, e incrementar la retroalimentación y el interés de los estudiantes. También analiza las concepciones de los profesores y estudiantes sobre la evaluación, y examina problemas comunes en la evaluación en educación superior.
El portafolio
El portafolio es un método de enseñanza y evaluación en el que los estudiantes compilan una colección de trabajos para demostrar su aprendizaje. Los portafolios permiten al estudiante y a otros ver su progreso a lo largo del tiempo y en relación con los objetivos establecidos. El portafolio implica una metodología de trabajo cooperativa entre profesores y estudiantes y proporciona una evaluación más holística que otros métodos tradicionales.
Propuesta tele
Este documento propone mejorar las prácticas evaluativas en la educación secundaria mediante el uso de portafolios de los estudiantes, mesas de evaluación, exámenes escritos y resultados finales conjuntos entre maestros y estudiantes. La evaluación debe identificar logros y dificultades para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y ser una experiencia formativa para maestros y estudiantes.
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Jgar m4 u1_presentacion proyecto
Se presenta el documento que da a conocer el proyecto que tiene como finalidad la aplicación de herramientas Tics, para la mejora de conocimientos básicos de matemáticas no logrados por alumnos en nivel secundaria principalmente.
Grupo 8
El documento resume un portafolio como una herramienta de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la recopilación de trabajos realizados por el estudiante para juzgar sus capacidades. Promueve la autonomía y el pensamiento crítico del estudiante. Las desventajas incluyen que requiere independencia del estudiante y mucho tiempo del profesor y estudiante. Existen diferentes tipos como portafolios de trabajo, exhibición, digitales y docentes o estudiantiles.
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La evaluación del alumnado al incorporar las tic
- 1. La evaluación del alumnado al incorporar las tic.
- 2. Ventajas Desventajas observación del proceso constante. Pautas poco claras. Autoevaluación. Abuso de elementos. Seguimiento de las notas (motivación) Plagio. Ayuda a suprimir algunos exámenes Ayuda de compañeros. Sustitución de libros y pizarrones. Exceso de información y accesos. Evaluación diaria con tic.
- 3. *La incorporación de tic sin sustituir elementos analógicos por digitales. *Esta incorporación conduce a cambios en los métodos de enseñanza-aprendizaje. *Requiere un esfuerzo de adaptación en nuestros esquemas de trabajo.
- 4. Al utilizar las tic se facilita la integración de la evaluación en las actividades diarias. Posibilitando el control del proceso de como va aprendiendo el alumno. Buscar que el alumno sea capas de valorar si esta aprendiendo de acuerdo a como desarrolla sus tareas.
- 5. Se busca que la evaluación no sea exclusiva del profesor, esto es posible gracias a la coevaluacion Que permite la valoración del trabajo realizado Por los demás compañeros, siendo críticos Pero de manera constructiva.
- 6. Incorporar tic hace accesible los trabajos del alumnado vía online, en cualquier momento desde su casa Y en forma grupal aportando cada uno Sus ideas.