3. CRITERIOS DETALLADOS(I)
LIMPIEZA ORDEN
• ESTADO DE LA PIZARRA • COLOCACION CORRECTA DE
• ESTADO DE LA SUPERFICIE MESAS Y SILLAS.
DE MESAS • ESPACIO HOMOGENEO
• AUSENCIA DE ENTRE ELEMENTOS DEL
TEXTOSY/OFIRMAS EN LAS AULA.
PAREDES,PERCHEROS,PUER • UBICACIÓN CORRECTA DE
TAS,ETC LAS PERTENENCIAS
• USO CORRECTO DEL PUNTO PERSONALES.
DE RECOGIDA DE RESIDUOS • UBICACIÓN CORRECTA DEL
ORGANICOS(PAPELERA) MATERIAL DE LOS
ALUMNOS.
4. CRITERIOS DETALLADOS(I)
LIMPIEZA ORDEN
• ESTADO DE LA PIZARRA • COLOCACION CORRECTA DE
• ESTADO DE LA SUPERFICIE MESAS Y SILLAS.
DE MESAS • ESPACIO HOMOGENEO
• AUSENCIA DE ENTRE ELEMENTOS DEL
TEXTOSY/OFIRMAS EN LAS AULA.
PAREDES,PERCHEROS,PUER • UBICACIÓN CORRECTA DE
TAS,ETC LAS PERTENENCIAS
• USO CORRECTO DEL PUNTO PERSONALES.
DE RECOGIDA DE RESIDUOS • UBICACIÓN CORRECTA DEL
ORGANICOS(PAPELERA) MATERIAL DE LOS
ALUMNOS.
5. Acondicionamiento
del aula
Propuestas de
Revisión inicial
mejoras
Publicación de Revisión final
resultados
Deliberación
6. Criterios detallados (III)
Criterios del concurso
de embellecimiento de
aulas
limpieza orden decoración reciclaje
pizarra Mesas y sillas carteles recogida
Normas de
mesas espaciado selección
aula
Instrucciones
pintadas pertenencias contenedor
de separación
papelera material separación