SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
LOS ESPACIOS URBANOS Y RURALES
“Los espacios geográficos de acuerdo a su avance y su desarrollo
socio-económico se pueden diferenciar en Urbanos y Rurales. Estos
suelen utilizarse para diferenciar los distintos modos de organizar
las actividades económicas y las formas de vida”.
¿Qué son los espacios Urbanos?
Las zonas urbanas son aquellas donde se encuentran las ciudades,
pueblos grandes o metrópolis.
“La densidad de la población que de las zonas urbanas es más alta
comparada con la de las zonas rurales, generalmente se considera un mínimo
de 2.000 habitantes para calificar como zona urbana en países como
Argentina”.
Características:
• Las zonas urbanas se caracterizan por estar industrializadas y presentar
todo tipo de infraestructuras. Asimismo, los espacios disponibles para la
alta cantidad de personas son más reducidos.
• Otro factor fundamental de las zonas urbanas es el desarrollo de una
economía diversa, enfocada en el sector secundario y terciario, siendo el
primario prácticamente inexistente.
• La industrialización, la producción masiva y el desarrollo de servicios de
todo tipo favorece a la población generando una alta tasa de empleo.
• El comercio, la ciencia y la tecnología también están muy desarrolladas,
representando un factor fundamental que distingue a las zonas urbanas.
¿Qué son los espacios rurales?
“La zona rural hace referencia a los grandes campos y pueblos que
dependen de actividades económicas del sector primario”.
Características:
• Estas zonas se caracterizan por tener una menor cantidad de
habitantes en comparación con la que habita en las zonas urbanas, pero
a la vez su espacio geográfico suele ser más extenso.
• Las zonas rurales suelen ser muy diversas y los criterios para
diferenciarlas de las zonas urbanas suelen variar dependiendo del país.
Normalmente para denominar una zona como rural se utilizan
parámetros como las principales actividades económicas presentes, la
disponibilidad de servicios y la cantidad de habitantes, número que
varía dependiendo del país.
 Las actividades económicas que caracterizan a las zonas rurales suelen
ser agropecuarias, es decir, la agricultura y la ganadería. También es común
la pesca, la minería y la extracción forestal.
 El turismo rural o ecoturismo también se ha desarrollado exponencialmente
en muchas zonas que resultan atractivas para los extranjeros.
 El medio ambiente se caracteriza por una amplia naturaleza con recursos
naturales y orgánicos a disposición. Debido a esto, actualmente muchas zonas
rurales están protegidas para conservar el medio ambiente.
 La ciencia y la tecnología más desarrollada suele tomar más tiempo en llegar a
las zonas rurales o muchas veces no están disponibles.
Espacios rurales
Diferencia entre los espacios rurales y urbanos:
Criterios cuantitativos y cualitativos
Criterios cuantitativos: se basan en el número de habitantes, partiendo de la idea de que los núcleos
rurales deben ser más pequeños que los urbanos. Así, las aldeas, los pueblos o las villas se asocian con
lo rural, mientras que las ciudades lo hacen con lo urbano.
Criterios cualitativos: sus límites son menos precisos, pero pueden acercarnos mejor a la esencia de lo
urbano.
 Criterio funcional: en la ciudad predominan las actividades de los sectores secundario y terciario
frente al sector primario mayoritario en el ámbito rural.
 Criterio sociológico: En la ciudad predominan las relaciones más impersonales, el individualismo, una
sociedad más heterogénea, mayor estratificación social, un mayor control de las organizaciones de
masas.
 Criterio morfológico: En la ciudad, hay mayor concentración de las edificaciones, predominio de las
viviendas colectivas en bloques de pisos, mayor altura de las edificaciones, mayor densidad de
población, calles más anchas y largas, menor espacio dedicado a zonas verdes (la naturaleza está
casi excluida).
 Criterio espacial. La ciudad es capaz de organizar un espacio circundante más o menos grande
dependiendo del tamaño de la ciudad y de la variedad y especialización de sus funciones.
A tener en cuenta:
“Las fronteras entre espacio urbano y espacio rural son borrosas. Podemos
emplear criterios cuantitativos y cualitativos para definirla”.
!Delimitar lo que es una ciudad no es tarea fácil!
“En definitiva, definir una ciudad es tratar de congelar un proceso cambiante en el
tiempo y en el espacio; por eso es una tarea demasiado ardua. La ciudad no es
sólo un hecho de observación, es un espacio vivido, percibido de diferente forma
por los distintos individuos y grupos sociales que habitan en la ciudad basado en
un conjunto de símbolos y valores que se van elaborando a través de un
conjunto de impresiones y experiencias”.
!Es muy difícil una definición rigurosa y universal de ciudad!
Definir la ciudad es una tarea en la que no han llegado a ponerse de acuerdo
quienes han abordado el tema. Diversas son las formulaciones y heterogéneos
los criterios contemplados a la hora de definir qué es una ciudad. Con frecuencia,
no se plantea una definición para las ciudades como forma de asentamiento
humano y que sea válida en cualquier lugar o en cualquier momento de la
historia. Es mucho más habitual que se proponga el concepto de ciudad para un
contexto determinado. Así, se habla de la ciudad "antigua", de la "ciudad
medieval" o de la "ciudad moderna", o si se quiere, incluso, de la "ciudad
postmoderna". Con ello se especifica una forma concreta de ciudad, una ciudad
con adjetivos que acaba resultando una descripción de un determinado tipo de
ciudades en momentos y contextos históricos concretos.
(Fuente: En Scripta Nova, nº 146 (2003. Se puede consultar en Internet: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-146(010).htm )
Cambios y transformaciones de los espacios:
“El campo y la ciudad son realidades históricas variables tanto en sí mismas
como en las relaciones que mantienen. Sin embargo, y a pesar de las
transformaciones sociales y espaciales ocurridas en las últimas décadas, “las
ideas y las imágenes del campo y la ciudad conservan una gran intensidad”
(Williams, 2001: 357)”.
• En tiempos en que el ámbito rural pampeano de la Argentina atraviesa profundos
cambios, las fronteras entre las nociones de campo y ciudad, que ya se encontraban
en crisis desde los años sesenta (Soja, 2008), se tornan cada vez más difusas.
• En los últimos 15 años la concentración de la tierra ha agravado las profundas
desigualdades sociales en dicho ámbito
• Es en este sentido que consideramos pertinente el uso de la noción de “doble
exclusión” para describir la situación que han experimentado una gran cantidad de
pobladores rurales durante las dos últimas décadas: en primer lugar, un éxodo del
campo hacia la ciudad y, en segundo lugar, una exclusión hacia los barrios más
pobres de las ciudades.
1) Por otra parte, muchos de los que viven en los grandes centros
urbanos y poseen ingresos altos llevan a cabo una suerte de
“vuelta al campo” que pretende reconstruir un pasado rural que
nunca existió en forma de casas quinta de fin de semana, barrios
privados y clubes de chacra que les permiten, al menos durante
unos días a la semana, gozar de una “vida de campo” junto con la
“seguridad y el confort urbanos” (Marchetti, 2009).
Análisis de los siguientes fragmentos:
2) La región pampeana argentina, sinónimo por excelencia del ámbito
rural en la región, ha atravesado a lo largo de las dos últimas
décadas una transformación productiva sin igual. Impulsada por el
aumento del precio internacional de la soja a finales del siglo XX, a
comienzos del siglo XXI dicha “revolución” ha dado lugar a
profundos cambios en los procesos productivos (introducción de la
siembra directa, tecnologías de precisión, uso de semillas
transgénicas, etc.) y en los procesos de gestión (nuevas tecnologías
de la comunicación e información, profesionalización de la
administración, entre otras). (Pengue, 2004).
Actividad:
 Describir los espacios que observa en la imagen satelital y dar un mínimo
de tres características (tenga en cuenta lo abordado en la clase).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Mapas Y Planos
Mapas Y PlanosMapas Y Planos
Mapas Y Planos
edparraz
 
Paisajes naturales y humanizados
Paisajes naturales y humanizadosPaisajes naturales y humanizados
Paisajes naturales y humanizados
gonzaveron
 
Actividades secundarias
Actividades secundariasActividades secundarias
Actividades secundarias
KAtiRojChu
 
Instituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadInstituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidad
Jemima
 
Características del paisaje natural y sus elementos
Características del paisaje natural y sus elementosCaracterísticas del paisaje natural y sus elementos
Características del paisaje natural y sus elementos
Fabian Heredia
 
Espacio rural y espacio urbano
Espacio rural y espacio urbanoEspacio rural y espacio urbano
Espacio rural y espacio urbano
Luz2345
 
Cambio climático y Calentamiento global para niños
Cambio climático y Calentamiento global para niñosCambio climático y Calentamiento global para niños
Cambio climático y Calentamiento global para niños
Marjorie Jennifer
 
Areas naturales protegidas.
Areas naturales protegidas.Areas naturales protegidas.
Areas naturales protegidas.
Edgar Cisneros
 
Presentación T8 El relieve
Presentación T8 El relievePresentación T8 El relieve
Presentación T8 El relieve
scoragu505
 

La actualidad más candente (20)

Tipos de mapas
Tipos de mapasTipos de mapas
Tipos de mapas
 
Mapas Y Planos
Mapas Y PlanosMapas Y Planos
Mapas Y Planos
 
Paisajes naturales y humanizados
Paisajes naturales y humanizadosPaisajes naturales y humanizados
Paisajes naturales y humanizados
 
Actividades secundarias
Actividades secundariasActividades secundarias
Actividades secundarias
 
Ciencias naturales grado primero los seres vivos e inernet
Ciencias naturales grado primero los seres vivos e inernetCiencias naturales grado primero los seres vivos e inernet
Ciencias naturales grado primero los seres vivos e inernet
 
Instituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadInstituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidad
 
Características del paisaje natural y sus elementos
Características del paisaje natural y sus elementosCaracterísticas del paisaje natural y sus elementos
Características del paisaje natural y sus elementos
 
Relacion campo y ciudad
Relacion campo y ciudadRelacion campo y ciudad
Relacion campo y ciudad
 
Actividad Recursos Naturales
Actividad Recursos Naturales Actividad Recursos Naturales
Actividad Recursos Naturales
 
Croquis, planos, mapas y globo terraqueo
Croquis, planos, mapas y globo terraqueoCroquis, planos, mapas y globo terraqueo
Croquis, planos, mapas y globo terraqueo
 
Diversidad de paisajes
Diversidad de paisajesDiversidad de paisajes
Diversidad de paisajes
 
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
Ciencias 3ºa-guía-2-movimientos-de-la-tierra-unidad-2
 
Paisaje urbano y rural
Paisaje urbano y ruralPaisaje urbano y rural
Paisaje urbano y rural
 
Triptico nuevo
Triptico nuevoTriptico nuevo
Triptico nuevo
 
Espacio rural y espacio urbano
Espacio rural y espacio urbanoEspacio rural y espacio urbano
Espacio rural y espacio urbano
 
Sistema solar 3 grado
Sistema solar 3 gradoSistema solar 3 grado
Sistema solar 3 grado
 
ECOSISTEMA TERRESTRE Y ACUÁTICO - MARÍA CRISTINA DELGADO TORRES
ECOSISTEMA TERRESTRE Y ACUÁTICO - MARÍA CRISTINA DELGADO TORRESECOSISTEMA TERRESTRE Y ACUÁTICO - MARÍA CRISTINA DELGADO TORRES
ECOSISTEMA TERRESTRE Y ACUÁTICO - MARÍA CRISTINA DELGADO TORRES
 
Cambio climático y Calentamiento global para niños
Cambio climático y Calentamiento global para niñosCambio climático y Calentamiento global para niños
Cambio climático y Calentamiento global para niños
 
Areas naturales protegidas.
Areas naturales protegidas.Areas naturales protegidas.
Areas naturales protegidas.
 
Presentación T8 El relieve
Presentación T8 El relievePresentación T8 El relieve
Presentación T8 El relieve
 

Similar a Espacios urbanos y rurales

La ciudad y los espacios rurales
La ciudad y los espacios ruralesLa ciudad y los espacios rurales
La ciudad y los espacios rurales
Alejandro Peña
 
Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1
Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1
Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1
Nathalia Martinez
 
P pt fenómeno urbano santiago
P pt fenómeno urbano santiagoP pt fenómeno urbano santiago
P pt fenómeno urbano santiago
mabarcas
 
La estructura urbana electivo 4 medio
La estructura urbana electivo 4 medioLa estructura urbana electivo 4 medio
La estructura urbana electivo 4 medio
Andrea Aguilera
 

Similar a Espacios urbanos y rurales (20)

La ciudad y los espacios rurales
La ciudad y los espacios ruralesLa ciudad y los espacios rurales
La ciudad y los espacios rurales
 
Tema 7 poblamiento urbano y rural
Tema 7 poblamiento urbano y ruralTema 7 poblamiento urbano y rural
Tema 7 poblamiento urbano y rural
 
MONOGRAFIA URBANO Y RURAL.docx
MONOGRAFIA URBANO Y RURAL.docxMONOGRAFIA URBANO Y RURAL.docx
MONOGRAFIA URBANO Y RURAL.docx
 
ciudades descripcion y desarrollo en el planeta
ciudades descripcion y desarrollo en el planetaciudades descripcion y desarrollo en el planeta
ciudades descripcion y desarrollo en el planeta
 
La familia rural
La familia ruralLa familia rural
La familia rural
 
Proceso de urbanizacion. pdf
Proceso de urbanizacion. pdfProceso de urbanizacion. pdf
Proceso de urbanizacion. pdf
 
Plan ciudades
Plan ciudadesPlan ciudades
Plan ciudades
 
Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1
Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1
Tema 5. Como influye una ciudad sobre el territorio que la rodea. 1
 
P pt fenómeno urbano santiago
P pt fenómeno urbano santiagoP pt fenómeno urbano santiago
P pt fenómeno urbano santiago
 
Rural urbano
Rural urbanoRural urbano
Rural urbano
 
3._la_estructura_urbana.pdf
3._la_estructura_urbana.pdf3._la_estructura_urbana.pdf
3._la_estructura_urbana.pdf
 
La estructura urbana electivo 4 medio
La estructura urbana electivo 4 medioLa estructura urbana electivo 4 medio
La estructura urbana electivo 4 medio
 
Geografia Urbana y Rural Parte1_2012
Geografia Urbana y Rural Parte1_2012Geografia Urbana y Rural Parte1_2012
Geografia Urbana y Rural Parte1_2012
 
El fenómeno urbano
El fenómeno urbanoEl fenómeno urbano
El fenómeno urbano
 
La ciudad un sistema vivo
La ciudad un sistema vivo La ciudad un sistema vivo
La ciudad un sistema vivo
 
La ciudad un sistema vivo
La ciudad un sistema vivoLa ciudad un sistema vivo
La ciudad un sistema vivo
 
Diversiad y ciudad
Diversiad y ciudadDiversiad y ciudad
Diversiad y ciudad
 
"La Definición de lo Urbano" de Horacio Capel
"La Definición de lo Urbano" de Horacio Capel"La Definición de lo Urbano" de Horacio Capel
"La Definición de lo Urbano" de Horacio Capel
 
Las ciudades y los espacios rurales
Las ciudades y los espacios ruralesLas ciudades y los espacios rurales
Las ciudades y los espacios rurales
 
Proceso de Urbanización (PSU 2014)
Proceso de Urbanización (PSU 2014)Proceso de Urbanización (PSU 2014)
Proceso de Urbanización (PSU 2014)
 

Último

Estequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejercicios
Estequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejerciciosEstequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejercicios
Estequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejercicios
KathyColumba
 
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppIAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
CatalinaSezCrdenas
 
Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...
Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...
Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...
frank0071
 

Último (20)

GENERALIDADES DE CANCER DE TIROIDES.pptx
GENERALIDADES DE CANCER DE TIROIDES.pptxGENERALIDADES DE CANCER DE TIROIDES.pptx
GENERALIDADES DE CANCER DE TIROIDES.pptx
 
Estequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejercicios
Estequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejerciciosEstequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejercicios
Estequiometria, balanceo de ecuaciones, métodos y ejercicios
 
Mecanización Agrícola: Introducción, Antecedentes
Mecanización Agrícola: Introducción, AntecedentesMecanización Agrícola: Introducción, Antecedentes
Mecanización Agrícola: Introducción, Antecedentes
 
Nuñez S., X. M. - El frente del Este. Historia y memoria de la guerra german...
Nuñez S., X.  M. - El frente del Este. Historia y memoria de la guerra german...Nuñez S., X.  M. - El frente del Este. Historia y memoria de la guerra german...
Nuñez S., X. M. - El frente del Este. Historia y memoria de la guerra german...
 
Presentación Anemias y su clasificación clínico patológica
Presentación Anemias y su clasificación clínico patológicaPresentación Anemias y su clasificación clínico patológica
Presentación Anemias y su clasificación clínico patológica
 
Listado florístico de la Sierra de Santa Rosa, Guanajuato, México
Listado florístico de la Sierra de Santa Rosa, Guanajuato, MéxicoListado florístico de la Sierra de Santa Rosa, Guanajuato, México
Listado florístico de la Sierra de Santa Rosa, Guanajuato, México
 
Anatomía y fisiología del rumen 000000000
Anatomía y fisiología del rumen 000000000Anatomía y fisiología del rumen 000000000
Anatomía y fisiología del rumen 000000000
 
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, eppIAAS-  EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
IAAS- EPIDEMIOLOGIA. antisepcsia, desinfección, epp
 
Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...
Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...
Husserl, Edmund. - Lecciones de fenomenología de la conciencia interna [ocr] ...
 
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendasModa colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
Moda colonial de 1810 donde podemos ver las distintas prendas
 
2023 TRASTORNOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO.pdf
2023 TRASTORNOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO.pdf2023 TRASTORNOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO.pdf
2023 TRASTORNOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZO.pdf
 
LA ELECTROQUIMICA.pptx..................
LA ELECTROQUIMICA.pptx..................LA ELECTROQUIMICA.pptx..................
LA ELECTROQUIMICA.pptx..................
 
Examen Parcial 2021-II ES832G Diseño en acero
Examen Parcial 2021-II ES832G Diseño en aceroExamen Parcial 2021-II ES832G Diseño en acero
Examen Parcial 2021-II ES832G Diseño en acero
 
FICHA MATEMÁTICA comparamos numeros.pdf
FICHA MATEMÁTICA  comparamos numeros.pdfFICHA MATEMÁTICA  comparamos numeros.pdf
FICHA MATEMÁTICA comparamos numeros.pdf
 
Hormonas y sus formulas quimicas - grupo 6.pdf
Hormonas y sus formulas quimicas - grupo 6.pdfHormonas y sus formulas quimicas - grupo 6.pdf
Hormonas y sus formulas quimicas - grupo 6.pdf
 
Anatomía y fisiología del rumen pdf.pdf0000000
Anatomía y fisiología del rumen pdf.pdf0000000Anatomía y fisiología del rumen pdf.pdf0000000
Anatomía y fisiología del rumen pdf.pdf0000000
 
Prueba de Disolucion aparatos de FDA clasificacion
Prueba de Disolucion aparatos de FDA clasificacionPrueba de Disolucion aparatos de FDA clasificacion
Prueba de Disolucion aparatos de FDA clasificacion
 
NOM 036 STPS 2018 MANIPULACION MANUAL DE CARGAS.pdf
NOM 036 STPS 2018  MANIPULACION MANUAL DE CARGAS.pdfNOM 036 STPS 2018  MANIPULACION MANUAL DE CARGAS.pdf
NOM 036 STPS 2018 MANIPULACION MANUAL DE CARGAS.pdf
 
Derechos humanos: Historia de los derechos humanos
Derechos humanos: Historia de los derechos humanosDerechos humanos: Historia de los derechos humanos
Derechos humanos: Historia de los derechos humanos
 
Genero Chlamydia y Chlamydophila con audio.pptx
Genero Chlamydia y Chlamydophila con audio.pptxGenero Chlamydia y Chlamydophila con audio.pptx
Genero Chlamydia y Chlamydophila con audio.pptx
 

Espacios urbanos y rurales

  • 1. LOS ESPACIOS URBANOS Y RURALES “Los espacios geográficos de acuerdo a su avance y su desarrollo socio-económico se pueden diferenciar en Urbanos y Rurales. Estos suelen utilizarse para diferenciar los distintos modos de organizar las actividades económicas y las formas de vida”.
  • 2. ¿Qué son los espacios Urbanos? Las zonas urbanas son aquellas donde se encuentran las ciudades, pueblos grandes o metrópolis. “La densidad de la población que de las zonas urbanas es más alta comparada con la de las zonas rurales, generalmente se considera un mínimo de 2.000 habitantes para calificar como zona urbana en países como Argentina”. Características: • Las zonas urbanas se caracterizan por estar industrializadas y presentar todo tipo de infraestructuras. Asimismo, los espacios disponibles para la alta cantidad de personas son más reducidos. • Otro factor fundamental de las zonas urbanas es el desarrollo de una economía diversa, enfocada en el sector secundario y terciario, siendo el primario prácticamente inexistente. • La industrialización, la producción masiva y el desarrollo de servicios de todo tipo favorece a la población generando una alta tasa de empleo. • El comercio, la ciencia y la tecnología también están muy desarrolladas, representando un factor fundamental que distingue a las zonas urbanas.
  • 3. ¿Qué son los espacios rurales? “La zona rural hace referencia a los grandes campos y pueblos que dependen de actividades económicas del sector primario”. Características: • Estas zonas se caracterizan por tener una menor cantidad de habitantes en comparación con la que habita en las zonas urbanas, pero a la vez su espacio geográfico suele ser más extenso. • Las zonas rurales suelen ser muy diversas y los criterios para diferenciarlas de las zonas urbanas suelen variar dependiendo del país. Normalmente para denominar una zona como rural se utilizan parámetros como las principales actividades económicas presentes, la disponibilidad de servicios y la cantidad de habitantes, número que varía dependiendo del país.
  • 4.  Las actividades económicas que caracterizan a las zonas rurales suelen ser agropecuarias, es decir, la agricultura y la ganadería. También es común la pesca, la minería y la extracción forestal.  El turismo rural o ecoturismo también se ha desarrollado exponencialmente en muchas zonas que resultan atractivas para los extranjeros.  El medio ambiente se caracteriza por una amplia naturaleza con recursos naturales y orgánicos a disposición. Debido a esto, actualmente muchas zonas rurales están protegidas para conservar el medio ambiente.  La ciencia y la tecnología más desarrollada suele tomar más tiempo en llegar a las zonas rurales o muchas veces no están disponibles. Espacios rurales
  • 5. Diferencia entre los espacios rurales y urbanos:
  • 6. Criterios cuantitativos y cualitativos Criterios cuantitativos: se basan en el número de habitantes, partiendo de la idea de que los núcleos rurales deben ser más pequeños que los urbanos. Así, las aldeas, los pueblos o las villas se asocian con lo rural, mientras que las ciudades lo hacen con lo urbano. Criterios cualitativos: sus límites son menos precisos, pero pueden acercarnos mejor a la esencia de lo urbano.  Criterio funcional: en la ciudad predominan las actividades de los sectores secundario y terciario frente al sector primario mayoritario en el ámbito rural.  Criterio sociológico: En la ciudad predominan las relaciones más impersonales, el individualismo, una sociedad más heterogénea, mayor estratificación social, un mayor control de las organizaciones de masas.  Criterio morfológico: En la ciudad, hay mayor concentración de las edificaciones, predominio de las viviendas colectivas en bloques de pisos, mayor altura de las edificaciones, mayor densidad de población, calles más anchas y largas, menor espacio dedicado a zonas verdes (la naturaleza está casi excluida).  Criterio espacial. La ciudad es capaz de organizar un espacio circundante más o menos grande dependiendo del tamaño de la ciudad y de la variedad y especialización de sus funciones.
  • 7. A tener en cuenta: “Las fronteras entre espacio urbano y espacio rural son borrosas. Podemos emplear criterios cuantitativos y cualitativos para definirla”.
  • 8. !Delimitar lo que es una ciudad no es tarea fácil! “En definitiva, definir una ciudad es tratar de congelar un proceso cambiante en el tiempo y en el espacio; por eso es una tarea demasiado ardua. La ciudad no es sólo un hecho de observación, es un espacio vivido, percibido de diferente forma por los distintos individuos y grupos sociales que habitan en la ciudad basado en un conjunto de símbolos y valores que se van elaborando a través de un conjunto de impresiones y experiencias”.
  • 9. !Es muy difícil una definición rigurosa y universal de ciudad! Definir la ciudad es una tarea en la que no han llegado a ponerse de acuerdo quienes han abordado el tema. Diversas son las formulaciones y heterogéneos los criterios contemplados a la hora de definir qué es una ciudad. Con frecuencia, no se plantea una definición para las ciudades como forma de asentamiento humano y que sea válida en cualquier lugar o en cualquier momento de la historia. Es mucho más habitual que se proponga el concepto de ciudad para un contexto determinado. Así, se habla de la ciudad "antigua", de la "ciudad medieval" o de la "ciudad moderna", o si se quiere, incluso, de la "ciudad postmoderna". Con ello se especifica una forma concreta de ciudad, una ciudad con adjetivos que acaba resultando una descripción de un determinado tipo de ciudades en momentos y contextos históricos concretos. (Fuente: En Scripta Nova, nº 146 (2003. Se puede consultar en Internet: http://www.ub.edu/geocrit/sn/sn-146(010).htm )
  • 10. Cambios y transformaciones de los espacios: “El campo y la ciudad son realidades históricas variables tanto en sí mismas como en las relaciones que mantienen. Sin embargo, y a pesar de las transformaciones sociales y espaciales ocurridas en las últimas décadas, “las ideas y las imágenes del campo y la ciudad conservan una gran intensidad” (Williams, 2001: 357)”. • En tiempos en que el ámbito rural pampeano de la Argentina atraviesa profundos cambios, las fronteras entre las nociones de campo y ciudad, que ya se encontraban en crisis desde los años sesenta (Soja, 2008), se tornan cada vez más difusas. • En los últimos 15 años la concentración de la tierra ha agravado las profundas desigualdades sociales en dicho ámbito • Es en este sentido que consideramos pertinente el uso de la noción de “doble exclusión” para describir la situación que han experimentado una gran cantidad de pobladores rurales durante las dos últimas décadas: en primer lugar, un éxodo del campo hacia la ciudad y, en segundo lugar, una exclusión hacia los barrios más pobres de las ciudades.
  • 11. 1) Por otra parte, muchos de los que viven en los grandes centros urbanos y poseen ingresos altos llevan a cabo una suerte de “vuelta al campo” que pretende reconstruir un pasado rural que nunca existió en forma de casas quinta de fin de semana, barrios privados y clubes de chacra que les permiten, al menos durante unos días a la semana, gozar de una “vida de campo” junto con la “seguridad y el confort urbanos” (Marchetti, 2009). Análisis de los siguientes fragmentos:
  • 12. 2) La región pampeana argentina, sinónimo por excelencia del ámbito rural en la región, ha atravesado a lo largo de las dos últimas décadas una transformación productiva sin igual. Impulsada por el aumento del precio internacional de la soja a finales del siglo XX, a comienzos del siglo XXI dicha “revolución” ha dado lugar a profundos cambios en los procesos productivos (introducción de la siembra directa, tecnologías de precisión, uso de semillas transgénicas, etc.) y en los procesos de gestión (nuevas tecnologías de la comunicación e información, profesionalización de la administración, entre otras). (Pengue, 2004).
  • 13. Actividad:  Describir los espacios que observa en la imagen satelital y dar un mínimo de tres características (tenga en cuenta lo abordado en la clase).