La innovación educativa basada en tecnología ha evolucionado junto con las TIC, desde la enseñanza asistida por ordenador hasta el e-learning y las redes sociales. Si bien existe interés en usar la última tecnología, es importante centrarse también en la metodología y no ver la innovación solo como un cambio de producto. La tecnología no debe conducir a la deshumanización sino apoyar el aprendizaje activo, que ocurre cuando los estudiantes participan personalmente.

1. Tecnología y Educación
Autora: Alba Aguinagalde
Módulo: Las TICs Aplicadas a la
educación
Año: 2013

3. Tecnología Educativa
La innovación educativa basada en las tecnologías ha
estado muy legada a la evolución de las TIC. La
aparición del ordenador personal originó lo que se llamó
E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo
término se utilizaba en Francia y de allí se tomó); la
aparición del CD-ROM originó la multimedia educativa
(hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición de
internet originó la teleformación y el e-learning y parece
que ahora estamos aplicando redes sociales, entornos
personalizados, gestión de conocimiento y Web 2.0.

4. Post del Blog:
- Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?. En este
post se trata de desvincular la innovación basada en la
tecnología con el buen hacer del profesorado.
- Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades. En
este post se hace una breve reseña histórica de las
razones que habitualmente esgrimían los
conferenciantes para justificar que las tecnologías no se
aplican de forma habitual en el aula
- Tecnología Educativa. En este post se analizan las
características que tiene la innovación educativa basada
en tecnologías.
-Factor humanización. Se tiende a relacionar la
introducción de nuevas tecnologías con la

5. - ¿Utilizar internet en formación a distancia es una
innovación? Además de ser mi primer post, se
desvincula la innovación tecnológica con la
modernización de ciertos procesos.
- Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad
o una de marketing? Se trata de reflexionar sobre la
rapidez con la que cambia la tecnología, y como se
suelen aprovechar esos cambios para realizar
innovación educativa.
- Cómo sobrevivir al cambio de Web 2.o a 4.0. En este
post se trata de identificar la innovación basa en los
productos y en los procesos.

6. Tecnología educativa
Hay un continuo interés por utilizar la última
tecnología, sin preocuparse por la
metodología sobre la que actúa. La
innovación debe darse tanto en el proceso
como en el producto.
La utilización de nuevas tecnologías no debe
ser sinónimo de deshumanización.

7. Sólo se aprende haciendo
....o lo haces personalmente o no lo
aprendes...
Si somos partícipes de algo, aprendemos. En
ese contexto, hay que entender la
educación como una práctica, y los docentes
deben fomentar el aprender haciendo.
El ordenador podría ayudar, si el software
educativo es bueno para lograr el aprender
haciendo.