Innovación Educativa: Blog de Angel Fidalgo para reflexionar sobre innovación educativa. Profesor de la Universidad Politécnica de Madrid.

1. Daniel Gayoso Parini
Informática Aplicada a la Educación
Año 2016

2. Innovación Educativa
La innovación educativa basada en las tecnologías ha estado muy legada a la
evolución de las TIC. La aparición del ordenador personal originó lo que se llamó
E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador, este mismo término se utilizaba en
Francia y de allí se tomó); la aparición del CD-ROM originó la multimedia
educativa (hipermedias, hipertextos y multimedias); la aparición de internet originó
la teleformación y el e-learning y parece que ahora estamos aplicando redes
sociales, entornos personalizados, gestión de conocimiento y Web 2.0.

3. Carrera ciclista. ¿Dónde está el gran pelotón?.
En este post se trata de desvincular la innovación basada en la tecnología con el
buen hacer del profesorado. Divide la utilización en tres niveles. Los que usan las
ultimisimas tecnologías, los que usan únicamente las ya consolidadas y los que
no utilizan ninguna.

4. Tecnologías educativas. Barreras y oportunidades.
En este post se hace una breve reseña histórica de las razones que
habitualmente esgrimen los conferenciantes para justificar que las tecnologías no
se aplican de forma habitual en el aula. Hace énfasis en el continuo interés por
utilizar la última tecnología sin preocuparse por la metodología sobre la que
actúa.

5. Tecnología Educativa.
En este post se analizan las características que tiene la innovación educativa
basada en tecnologías. Las características son las mismas que tiene la
innovación industrial basada en la incorporación de nuevas tecnologías (tanto en
los productos como en los procesos).

6. Factor humanización.
Se tiende a relacionar la introducción de nuevas tecnologías con la
automatización y por consiguiente con la deshumanización. En ese post se
remarca como la utilización de las tecnologías pueden aumentar el factor
humanización; siempre que se utilicen de forma adecuada.

7. Web 2.0 e innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de marketing?
Se trata de reflexionar sobre la rapidez con la que cambia la tecnología, y como
se suelen aprovechar esos cambios para realizar innovación educativa. En
muchas ocasiones la innovación educativa basada en la última tecnología no es
más que marketing que se sube al carro mediático de la nueva tecnología.
Identifica este aspecto como de los principales problemas con la incorporación
real de la innovación educativa basada en tecnologías.