El documento trata sobre el uso legal de la información digital y los derechos de autor. Explica que la información digital está disponible en Internet de forma libre, pero es importante respetar la propiedad intelectual y los derechos de autor. También describe los diferentes tipos de obras protegidas por los derechos de autor y las limitaciones a esos derechos.

1. INTRODUCCIÓN
En el presente ensayose abordarael temasobre el usolegal de lainformacióndigital.A medida
que pasa el tiempo,el serhumanovacreandodistintasherramientasparaevolucionar,yseguir
creciendocomosociedadycomopersona.Cada una de laspersonas,de acuerdoa su enfoque,y
sus interesessiempre tendrámomentosde lucidezenlosque susideasse veránrecompensadas
con una excelente creaciónque puede serliteraria,artística,mental,físicaetcétera.La
informacióndigitalse encuentraenunlugarcon libre accesollamadoInternetenlacual cualquier
usuariopuede teneraccesoaella.
Para que el profesoradoutilicee integre lasTics,debendarse comomínimo4condiciones:que
tenganfacilidadde accesoa lasmismas,que tenganunadiversidadde contenidosdigitalizadosde
calidadpuestosadisposiciónparasufácil incorporación,que esténcapacitadosparasuutilización
e incorporación,yque lasestructurasorganizativasde loscentrosfavorezcansuutilización.
Los futurosdocentesconocen,se apropianydifundenentre susestudianteslosaspectoséticos,
legalesysocialesrelacionadosconel usode losrecursosinformáticoscontenidosdisponiblesen
Internet,actuandode maneraconsciente yresponsable respectode losderechos,cuidadosy
respetosque debenconsiderarseenel usode lasTIC.
Conoceraspectosrelacionadosal impactoyrol de lasTIC enla formade entenderypromocionar
la inclusiónenlasociedaddel conocimiento,Analizanel impactode lasTICendiferentesámbitos
de la sociedad,Discutensobre lasposibilidadesdelusode TICen lainteraccióncomunicativapara
la construcciónde conocimiento,Usanlosrecursostecnológicosparapermitiryposibilitarel
aprendizaje endiversosentornos,Facilitanel accesoequitativode losrecursostecnológicospara
todoslosestudiantes,Incorporanalacomunidadescolarenlareflexiónsobre el usoe impactode
lasTIC en el desarrollode lasociedad.

2. (Estructura del capitulado/desarrollo)
Un aspectoimportante en el usoy manejode lasfuentesde informaciónesel relativoala
legislaciónenmateriade informacióndel país.Esimportante que losbibliotecariosse familiaricen
con el estadoactual de estalegislaciónsobre información,incluyendoaspectossobre:
• PolíticasNacionalesde Información.
• Legislaciónsobre InformaciónPública.
• LegislaciónRelacionada.
• Derechosde Autor.
• PrivacidadyConfidencialidad.
• Contratosde Licencia.
• Relacionesde Consorcio.
Particularmente enel contextodel trabajode consulta,esimportantedestacarel respetoala
propiedadintelectual ya losderechosde autor.Nocabe dudaque las oportunidadesque ofrece la
tecnologíade la informaciónhantenidogranimpactoenlalegislacióndel derechode autor,
porque permite poneradisposiciónde quienlosolicitacualquierdocumentoconsóloapretarun
botónde la computadora;estainformaciónpuede serreproducidaycompartidacongran
facilidad.Así,mientraslatendenciamundialse encaminaaladisponibilidadyel accesouniversal a
la información,se requieretambiénprotegeral autor,parafomentarde estamanera,la creación
intelectual yartística.
Las obras objetode protecciónporlaLFDA puedenser:
A. Segúnsuautor: Conocido,Seudónimas
B. Segúnsucomunicación:Divulgadas,Inéditas,Publicadas(Lasque hansidoeditadasylasque
han sidopuestasadisposicióndel público)
C. Segúnsuorigen:Primigenias,Derivadas

3. D. Segúnloscreadoresque intervienen:Individuales,De colaboración,Colectivas.
El artículo 13 de la LeyFederal del Derechode Autorcatalogalasclasesde obras que sonobjeto
de protecciónen:
● Programasde cómputo/ del ordenador(consideradoscomolaestructuraprincipal de
Internetyel usode ellosesindispensable paraejecutar,reproducir,registrarunagrancantidadde
otras obras protegidas,talescomovideos,obrasmusicales,multimedia,etc.).
● El correoelectrónico(e-mail).
Por otro lado,lasactividadesnoprotegidasporlosderechosde autorson:
● Las noticiasde interésgeneral:Puestoque podránserutilizadas,transmitidaso
retransmitidas;perocuandose publiquenensuversiónoriginal seránecesarioexpresarlafuente
de ellas.Esbuenoaclarar sobre este particularque lalicenciaotorgada porla leyesaplicable en
tanto y encuanto lanoticiaseaun objetivorelatode unhechosucedidoenel pasado,yaque si
pretendemoshacerusode unacrónica periodísticaelaboradaporuncolumnista,lanoticiase
trasformaen obraliterariayes necesariorecurrirala autorizacióndel titulardel derechoparasu
publicación.
El Derechomoral de autor tiene suorigenenlalegislaciónfrancesa,de donde se extiende al resto
de países latinosyde la Europacontinental.Supuntode partidaesque la obra formaparte
integrante de lapersonalidaddel autor.Esuna creaciónde su espíritu,el frutode supensamiento,
de manera que nopuede disociarse enteramente de aquél,porloque inclusocuandohacedido
sus derechospatrimonialessobre laobra,éstacontinúa,enciertamedida,bajosudependencia.
En definitiva,se protege laobracomoemanaciónde lapersonalidaddel autor.
Además,hayotra característica importante de losderechosmorales,peroque sólose aplicaalos
de paternidade integridad:laperpetuidad.Al fallecimientodel autorel ejerciciode estos
derechoscorresponde,sinlímite de tiempo,alapersonanatural o jurídicaa laque el autor se lo
confiaraexpresamente,asusherederoso,casode que no existanestaspersonasose ignore su
paradero,al Estado, lasComunidadesAutónomasylasinstitucionespúblicasde caráctercultural.
Por otro lado,losDerechosPatrimonialesode Explotaciónrepresentanel derechodel autorde
beneficiarse económicamentede suproducciónintelectual,esdecirtratándose de supatrimonio,
un autor tiene el derechode explotarsuobra,obien,autorizaro prohibirsuexplotación,no
dejandoconestode ser el titularde losderechos.Así,unautor puede transmitirconlibertadsus
derechospatrimoniales:trasladarlosoadjudicarlicenciasconexclusividadynoexclusividadde
uso,durante un tiempodeterminadoyde maneraonerosa,quedandodeterminadoslosmontos,
el procedimientoylostérminosparael pagode remuneraciones.
CONCLUSION

4. Para terminarcon estarecopilaciónde información,yaque el cursoque se estárealizandoes“Las
tic enla educación”,me parece de vital importanciamencionarque losprogramasde
computación,entendidoscomolaexpresiónoriginal encualquierforma,lenguaje ocódigo,de un
conjuntode instruccionesque,conunasecuencia,estructurayorganizacióndeterminada,yque
tienencomopropósitoque unacomputadoraodispositivorealice unatareaofunciónespecífica,
se protegenenlosmismostérminosque lasobrasliterarias.Dichaprotección(establecidaenel
artículo 101 de laLFDA) se extiendetantoalosprogramas operativoscomoalos programas
aplicativos,yaseaenformade códigofuente ode códigoobjeto.Se exceptúanaquellos
programasde cómputoque tenganpor objetocausarefectosnocivosaotrosprogramas o
equipos.
Comodesarrolladoresweb,conocerlalegislaciónvigentesobre propiedadintelectuales
imprescindible parapoderprotegerde formaactivanuestrosderechoscomoautores,peroal
mismotiempo,comousuariosyconsumidores,este conocimientoesigualmente importante para
no infringirdichalegislación.
Asimismo,esimportante conocer,utilizarydifundirentre losusuarioslasdiversasformasde citar
lasfuentesconsultadas,respetandolapropiedadintelectualde laideasyevitandoel plagio.
Presentarymostrar laobra públicamente,enel casode obras literarias,musicales,dramáticasy
coreográficas,pantomimas,películasyotrasproduccionesaudiovisuales.
En el caso de grabacionessonoras,interpretar laobrapúblicamenteatravésde la transmisión
audiodigital.
El derechode autorsobre una obra creada se convierte inmediatamente enpropiedaddel autor
que creó dichaobra. Sóloel autoro aquelloscuyoderechosderivandelautorpuedenreclamar
propiedad.
Estos aspectoséticosylegalesenmi pensamiento,sonmuyimportantes,yaque nopor el hecho
de que esténal alcance de todossignificaque seannuestros,sinoque tienenundueño,locual hay
que respetara quienloscreo,el derechode autor,y al hacer una búsquedaponerel autorde
quienseadichodocumento.Ya quienabusade estainformación,se le debe darun castigo.