LAS TIC COMO RECURSOS DIDACTICOS

1. BÚSQUEDA DEL TESORO
LAS TIC COMO RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Completar el siguiente cuadro con sus respuestas:
Las TIC en el aula La utilización de las Tics como recurso educativo supone
una revolución en el planteamiento de la enseñanza y
abre diferentes caminos dentro del paradigma educativo
actualmente establecido.
Las nuevas generaciones deben recibir una
alfabetización digital que les proporcione las destrezas y
conocimientos necesarios para la futura sociedad
infotecnologica.
Las Tics aplicadas al proceso enseñanza – aprendizaje
aportan un carácter innovador y creativo; nuevas formas
de comunicar; influye y beneficia al área educativa; ya
que la hace más dinámica y accesible.
Las TIC que
podemos utilizar
La fuerte aparición de las Tics en las aulas no solo
genero un cambio de paradigmas y de nuevas prácticas,
sino que también creo la necesidad de volver a aprender
a aprender. Y para esto existen herramientas y
aplicaciones para generar y gestionar contenidos
interesantes y encontrar nuevas formas de transmitir
conocimientos. Por ejemplo:internet,software para ingles,
redes sociales, páginas web, buscadores,etc.como así
también conéctate, mi
escritorio,webArdora.net,educatina,constructor.
Ventajas de las
TIC
La Alfabetización digital de los alumnos. El manejo del
software y hardware. El alumno como protagonista y
actor de su propio aprendizaje.
.

2. Lo benefician en cuanto al:
Interés,motivación,interactivid,cooperación,aprendizaje
en feed back, iniciativa y
creatividad,comunicación,autonomía,
Desventajas de
las TIC
También conlleva algunos inconvenientes, como:
Distracción, tiempo, fiabilidad de la información,
parcialidad, aislamiento.
Condiciones
necesarias para
utilizar las TIC
La incorporación de las Tics en la enseñanza, requiere
de condiciones que le permitan al docente poder llevar a
cabo una buen labor si desea trabajar con recursos
didácticos basados en Tics. El docente debe mostrar una
actitud de cambio y aprender a utilizar las Tics y la
institución educativa debe contar con herramientas
tecnológicas y espacios adecuados para su utilización.
Problemas y
desafíos a la hora
de integrar las TIC
El gran problema que se puede evidenciar en la
actualidad, a parte de la falta de recursos tecnológicos
en la escuela, es el temor al cambio, dejar las prácticas
tradicionalistas para entrar en el mundo digital representa
un gran trauma en muchos docentes, por lo que el mayor

3. reto de quienes emprenden proyectos para transformar
la práctica pedagógica, mediante la incorporación de las
TIC en los proceso de enseñanza y aprendizaje, es
lograr un cambio de actitud en los docentes.
Modelo TPACK Es un marco conceptual que puede orientar al
profesorado para la integración de la tecnología en los
procesos de enseñanza. Es en definitiva, un conjunto de
conocimientos que abarcan múltiples disciplinas y que
debe aplicarse en situaciones concretas para enseñar,
eficazmente, con tecnologías. Sus dimensiones son:
1. . Teaching with technology is
a WICKED problem (Enseñar con tecnología es
un problema complejo).
2. Wicked problems
require CREATIVE solutions (Los problemas
complejos requieren de soluciones creativas).
3. Teachers are designers of the
Total PACKage (Los profesores son
diseñadores del paquete completo).
2. La gran pregunta: ¿Son las TIC los mejores recursos
didácticos que podemos utilizar? ¿Por qué?
Los recursos didácticos que podemos utilizar en el aula y que son
diseñados con ayuda de las Tics;son mejores con respecto a los
tradicionales por que son reutilizables y distribuibles,pueden ser
compartidos a través de dispositivos de almacenamiento y de la internet.los
docentes en el mundo a través de internet,comparten experiencias y
recursos educativos, mostrando que las tics superan las barreras de tiempo
y espacio.ademas porque favorecen el interés,la motivación y faciita la
diversidad en el aula.por ej:
Interés:un docente que utiiza habitualmente medios informaticos o bien
otras herramientas comunicativas atrae al alumno y le hace perder miedo a
ese concepto inicial;como por ejemplo el area de matematicas.
Motivación:porque le permite investigar de una forma sencilla utilizando las
herramientas tics o si le permite aprender jugando.

4. Aprendizaje en feed back:retroalimentación es decir es mucho mas sencillo
corregir los errores que se producen en el aprendizaje “justo a
tiempo”aprendo,cometo un error,y sigo aprendiendo en ese mismo
momento.
Comunicación: ya no es tan formal, tan directa sino mucho mas abierta y
naturalmente mucho mas necesaria.
Autonomía:el alumno dispone de infinito numero de canaes de
informcion.puede ser mas autónomo para buscar dicha información, aunque
en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla.