1. C O M U N I D A
D E S D E
PRÁCTICA
V I R T U A L
A S T R I D Y A S A R E T M E Z A D I A Z

2. Justificación
D e b i d o a l a s n e c e s i d a d e s q u e
s e p r e s e n t a n actualmente entre el personal
docente dentro de esta era digital nos implica estar a la
vanguardia y constante actualización, manejo y exploración
d e l a s t i c s y a q u e e l trabajador del
conocimiento tiene el compromiso de desarrollar
habilidades, conocimiento y destrezas digitales que le permitirán
innovar en su práctica, cubrir la exigencias sociales y culturales
en las que los niños se encuentran inmersos, debido a que esto
se encuentra fuertemente influido en la construcción de sus
conocimiento, por tal razón e s u n a e x i g e n c i a
q u e e l d o c e n t e s e d e b a
c o n v e r t i r e n u n s e r e -
c o m p e t e n t e .

3. De antemano sabemos que el trabajador del
conocimiento no actúa solo ya que se trata de crear
comunidades de práctica y de aprendizaje, a través de
un trabajo colaborativo con los compañeros
d e n t r o y f u e r a d e l a
e s c u e l a p a r a l o c u a l e s
n e c e s a r i o h a c e r u s o d e l a s
t i c s c o m o u n a h e r r a m i e n t a
q u e n o s p e r m i t a
g e n e r a r , c o m p a r t i r , intercambiar
saberes, inquietudes y experiencias para lograr un
transfer de conocimiento que lleve consigo una
reformulación analítica y reflexiva sobre su práctica
enriqueciendo sus conocimientos tácitos con explicitas
que nos llevará a u n c o n o c i m i e n t o
c o n m a y o r g r a d o d e
c o m p l e j i d a d .

4. Debido a que ya que es importante conocer las
aportaciones de otros compañeros docentes que permita
aumentar el conocimiento, obtener información y transferir
ideas de manera oportuna porque así s e
d e s c u b r e n h a b i l i d a d e s q u e
t i e n e n o t r a s p e r s o n a s .
Con la intención de generar comunidades de práctica entre
docentes de diferentes contextos se creara un espacio
virtual con la implementación d e l a s t i c s a
través de un blog, en el cual se pueda
compartir, sugerir, intercambiar, tanto como experiencias
exitosas, material
didáctico, bibliográfico, estrategias, actividades novedosas
que permita la innovación y mejora para alcanzar el logro
educativo, propiciando así una educación d e
c a l i d a d .

5. Favorecer el intercambio de experiencias entre
docentes de diferentes contextos con la
implementación de las tics creando comunidades de
práctica c o n l a s q u e s e
a m p l i a r a n c o n o c i m i e n t o s
a c e r c a d e e s t r a t e g i a s y
a c t i v i d a d e s d e l o s c a m p o s
f o r m a t i v o s e n u n
b l o g , p a r a l o g r a r
c o n v e r t i r s e e n
t r a b a j a d o r e s d e
c o n o c i m i e n t o e -
c o m p e t e n t e s .
Objetivo

6. Ampliar las comunidades de práctica virtuales
para que sean realmente
reflexivas, fundamentadas, constructivas y
analíticas de la labor docente, que permita la
retroalimentación en el hacer pedagógico
colectivo y esto a su vez influya en el
aprendizaje de los niños d e
d i f e r e n t e s l u g a r e s .
Cantidad y calidad

7. S e r a u n a r e d
c o l e c t i v a
i n t e r a c t i v a q u e
p r e t e n d e r e a l i z a r
i n t e r c a m b i o s
v i r t u a l e s
c o n s t a n t e m e n t e , publicando
propuestas y material que apoye a cada
campo formativo, porque es algo que se
trabaja a diario con los niños, de esta forma
se le da variedad a las
dinámicas, encaminándolas a la innovación
e d u c a t i v a e n l a s
Cuando se quiere lograr

8. 1. Se realizará una cuenta en gmail que permitirá la creación de un blog a
través del servidor blogger.
2. Se diseñará los apartados acerca de diferentes temáticas de interés
dentro del blog, para una mejor organización de la información.
3. Hacer entradas relacionadas a cada apartado pedagógico del blog.
4. Convocar la visita al blog en diferentes redes social, correos y entre
compañeros para difundir y ampliar las comunidades de práctica.
5. Mediante las visitas y la interacción con otros docentes se realizarán
comentarios y sugerencias de las publicaciones.
6. Subir constantemente publicaciones de interés común al blog para
darle continuidad al intercambio de experiencias.
7. Periódicamente se realizarán evaluaciones mediante los comentarios
de los visitantes y una rúbrica con parámetros de mejora.
Por lo anterior se realizarán
las siguientes acciones:

9. Evaluación Descripción
Excelente Presentación atractiva, entradas pedagógicas
confiables y fundamentadas que den lugar a una
reflexión e intercambio de ideas que se vea
reflejada en la innovación de la práctica docente.
Organización de temas, poder de convocatoria que
permita una interactividad mayor entre docentes
interesados; publicación variada y retroalimentación
constante dando la oportunidad de conocer otros
portales educativos.
Bueno Buena presentación, entradas pedagógicas
confiables y fundamentadas que den lugar a una
reflexión e intercambio de ideas que se vea
reflejada en la innovación de la práctica docente.
Poder de convocatoria que permita una
interactividad entre docentes interesados;
comentando las publicaciones.
Suficiente Buena presentación, entradas pedagógicas e
intercambio de ideas que invite al conocimiento de
otras prácticas. Publicación variada.
Evaluación