reflexión sobre mis propósitos y propuestas.

1. De mi periodo de formación en tit@ , y en este momento justo de revisarme en mis
aprendizajes puedo decir:
 He aprendido que es posible explorar nuevas metodologías y actividades en el
proceso de formación, que existen muchas y variadas oportunidades de motivar y
fomentar el gusto por el aprendizaje a nuestros estudiantes. Compartir documentos en
drive, cambia completamente la idea del trabajo colaborativo, slide share me permite
manejar de manera segura y efectiva diversos trabajos, fortalecer competencias en el
manejo del blog, crear evaluaciones online, rápida y efectivamente, trabajo en
plataformas como la de calieducadigital, participar en foros, el trabajo de proyectos, como
ambientes de aprendizaje
 Ahora comprendo que con el uso de las nuevas herramientas tecnológicas,
podemos llevar el proceso de enseñanza-aprendizaje a niveles mucho más elevados y de
compromiso mutuo entre maestros y estudiantes.
 Durante este proceso se abrieron nuevos horizontes en el desarrollo de actividades
en diferentes áreas, al conocer las diferentes experiencias y propuestas de otros docentes,
en áreas como ética, y de otros grupos de trabajo en lo que se refiere al trabajo con
estudiantes con condiciones especiales.
 A pesar de las dificultades, y diversas ocupaciones, al finalizar esta etapa del
proceso de formación, puedo asegurar que he logrado los objetivos propuestos, al
desarrollar y participar de manera efectiva en la planeación del trabajo. Ahora el reto de
aplicarlo y ver los resultados en los estudiantes.
 De los propósitos en el auto-diagnóstico, puedo decir, que día a día me esfuerzo
por lograrlos , unos con más dedicación, otros no tanto, pero lo bueno de escribir y
plantearnos propósitos, es que están allí, brincando y buscando su espacio en nuestro
camino.
 Por lo tanto me surgen éstas preguntas, que espero sean aclaradas positivamente
en el proceso de aplicación y uso de las tablets y el proyecto tit@
 ¿Qué puedo hacer cada día para que mis estudiantes se motiven a realizar todas
las actividades propuestas?
 ¿Hasta dónde me llevaran éstas nuevas propuestas, para lograr los objetivos del
nuevo año escolar?

2.  ¿Cómo se logra darle el uso adecuado a las nuevas herramientas tecnológicas, para
no redundar en el exceso?
 ¿Cómo se pueden considerar cambios en los planes de área , para que la aplicación
del programa tit@ sea eficiente y efectivo?
 ¿Nuestra institución generará todos los espacios y recursos, para que la propuesta
se pueda desarrollar como se espera?
 Por explorar, me falta mucho, sólo motivación en el conocimiento de nuevas
herramientas y aplicaciones, que se pueden usar para el desarrollo de nuevas estrategias
metodológicas en nuestro quehacer diario.
 Investigar más, dedicar más tiempo, que seguramente habría redundado en
diferentes propuestas. Pero lo que se hizo, se hizo con el corazón.
 Desde la primera, hasta la última propuesta durante el programa de formación,
sólo resonancia y motivación han causado en mí, todo lo que se nos ha propuesto.