Diario de doble entrada

1. Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
1.- Ficha bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/1171-un-paseo-por-la-red-un-encuentro-en-la-nube-y-
aterrizaje-en-la-direccion
2.- Resum en completo de lectura:
El estudio sobre el uso de los blogs en la educación infantil, se
unieron la educación y las sesiones de Cine, conectando las
ciudades, los profesionales y los intereses para comenzar el
gran proyecto de gestarse el Plan audiovisual.
En el transcurrir de los tiempos es de notarse las necesidades
que tienen los centros educativos y el sistema educativo de
algunos países, en tener una plataforma que permita diseñar
planes estratégicos y programas, que los estudiantes tengan
acceso a las informaciones a través de la red o los blogs.
Las reflexiones sobre las películas, los valores, sociales y
educativos, las emociones transmitidas y compartidas, fueron
confirmando las necesidades de transformar en los centros
escolares un Plan audiovisual que cubriera las necesidades e
intereses de nuestros estudiantes, donde este permitiera
educarlos de un modo realmente global; implementando que
los estudiantes puedan expresar sus emociones y ver la
pedagogía de una manera más sencilla y dinámica.
Los guías debemos saber realizar los misterios del séptimo arte,
dejando que nuestros alumnos se expresen, compartan
emociones, las verbalicen y descubran los queles gusta y lo que
no, lo que cambiarían de una historia o lo que les aporta en su
vida. Esto es formar en el mejor sentido crucial, en la
responsabilidad, en la pasión por la cultura, en la iniciativa.
Todo este proceso, impulsa a un nuevo diseño educativo
fundado en el diálogo, el pacto y la evaluación, que me ayuda
con el uso de las tecnologías, en nuestro entorno y en todo este
desarrollo, la evaluación es una constante que contribuirá
emprender esta nueva tareacon ilusión y constancia, deseando
que uno día veamos cumplidos nuestros deseos de una escuela
feliz y de calidad, exitosa por ver a los estudiantes desarrollarse
Opinión sobre el contenido general de la lectura
Es articulo es muy importante, nos muestra un vardadero interés
de mejor y cambiar la estructura de impartir las clases en la
aulas.
La educación ha tenido una evolución desde el invento del cine,
luego la televisión y por ultimo las TICs, todos esto han
transformado a una mejor comprensión e integración del
proceso enseñanza aprendizaje, los vídeos educativos han
logrando con ello una mejor comprensión de la temática
desarrollada e integración de procesos.
El uso de esta herramienta ayuda a los estudiantes a caminar
hacia una educación futura, ya que el mundo de las redes nos
permite compartir y socializar los trabajos educativos dentro y
fuera de las aulas
El uso de esta herramienta ayuda a los estudiantes a caminar
hacia una educación futuro, ya queel mundo de las redes nos
permite compartir y socializar los trabajos educativos dentro y
fuera de las aulas.
Las herramientas audiovisuales les proporciona a los alumnos
ser los protagonistas de su propio aprendizaje, las clases en el
aula son más emocionantes e interesantes y motivadora.
Es indispensable que los docentes manejen las herramientas
audiovisuales en el aula, es decir crear videos y animaciones, de
esta forma ejercitarán su parte creativa y la de los estudiantes.
Nosotros debemos ser un ente de cambio en el proceso de un
comienzo de nuevos docentes con la capacidad, entrega,
entusiasmo y amor, para ofrecer lo mejor de nosotros como
profesionales.
Igual como cita la autora,que el proyecto educativo debe traer
consigo la autoevaluación de cada docente sobre los

2. como personas íntegras, maduras, con criterios propios,
competentes, socializadas y emocionalmente equilibrado,
fomentando creatividad en las aulas.
conocimientos quetiene en materia tecnológica y de cómo podría
actualizarse y ponerse al compás de los nuevos tiempos para
poder implementar las diferentes herramientas tecnológicas.
CI 3. Cinco puntos o citas provocativas:
1. “Si optamos por sumar en lugar de restar, iremos
construyendo nuevos caminos que sean lugar de
encuentro. Si la muerte y el dolor a todos nos hace iguales,
la vida ha de hacer lo mismo.”
2. .“Búsqueda de nuevas metodologías y medios para
estimular la motivación del alumnado para aprender:
Plan Audiovisual, TIC, Art Crafts”
3. “Necesidad de elaborar en nuestros centros escolares un
plan audiovisual que cubra las necesidades e intereses de
nuestros alumnos y que nos permita educarlos de un modo
realmente integral ”
4. 5. “Y a no soy una persona aisladaen mi aula, tratando de
sumar compañeros de aventuras, ahora está en mis
manos, en las manos de nuestro equipo directivo,el hacer
del nuestro un Centro que apuestepor esta ambiciosalínea
de trabajo”.
5. “Si combinamosesfuerzos y comenzamos a ver todos los
signos positivos,conseguiremos educar adecuadamentea
los futuro estudiantes.”
1. Si optamos por sumar y no criticar y asumir con
responsabilidad personal el uso de estas herramientas
verlas desde una óptica positiva, podemoslograr un
mejor futuro educativo,para nuestros alumnos.
2. Con la exploración de las TICs nos permites impulsar el
deseo de los alumnos por la materia tanto en clasecomo
fuera de ella.
3. Los centros escolares debemos de estructurar nuestro
propio plan audiovisual que cubra las necesidades de
nuestros alumnos permitiendo educarlo de la mejor
manera posible.
4. El docente ya no es ente extraño a las TIC, puesto que
esta integración a la educación es un reto para los
educadores actuales para juntos poder lograr objetivos
exitosos para nuestro centro.
5. Esta pone de manifiesto la importancia de trabajar
juntos y ver el lado positivo de las TICs, se deben
integrar e involucrar en el proceso educativo los padres,
alumnos, docentes, es decir, la comunidad en general,
logrando cumplir cada quien el rol que le corresponde
para lograr una educación mucho más avanzada para
nuestra sociedad.
Pregunta:
¿Qué estamos haciendo los docentes para implementar el uso de
las TICs para el desarrollo de la educación en el proceso
enseñanza-aprendizaje?
Im portancia e im plicaciones de la pregunta:
Como docentes que tenemos conocimientos de la TCs, debemos
inculcarles la idea de esta herramienta a nuestros colegas
docentes, para quese vayan entusiasmando y creando un sentido
de pertenencia sobre el uso de la misma, es de gran beneficio
tanto para nosotros como docente, y para nuestros alumnos;
luego diseñar planes y estrategia que demuestren la importancia
y las ventajas que tiene aplicar las TICS en las aulas ya que por
medio de esta, la pedagogía se puede desarrollar de una forma
dinámica y eficaz y los participantes podrían conocer otros
métodos de aprendizajeque le sea más fácil para la captación de
los conocimientos impartido por los docente.

3. o Elaborar un resumen donde narre sus experiencias de
búsqueda en Internet a partir de lo aprendido y donde se
ilustren las evidencias(Vínculos a los sitios donde encontró
lo que buscaba).
 La experiencia de búsqueda en internet fue maravillosa ya que aprendí
como buscar en google académica https://scholar.google.es/, de una forma
más rápida y especifica del tema de uso de la internet en la educación, de
esa forma pude tener búsqueda de ese tema y todos lo que tenía relación
con el http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/tarragona.pdf,
también medio la oportunidad de hacer una presentación en PPT. (power
point) PRESENTACION EN PPT USO DEL INTERNET EN LA
EDUCACION.pptx con el contenido del artículo que conseguí en google
académico del uso del internet en la educación, se me hizo fácil hacer la
presentación, después que tuve la oportunidad de ver el libro de multimedia
y otros materiales de apoyo que están en la plataforma, de igual modo
aprendí hacer vinculo entre documentos, la presentación de ppt y un video,
el vinculo del video https://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c , me
fue fácil hacerlo, entiendo que los vínculos, las búsquedas especifica nos
ahorran tiempo y podemos aprovechar los documentos más reciente en
la internet sobre el tema que nos interesa investigar.