1. Tecnica de Cuerpo de Paz , Escuelas Saludables
San Gaspar Chajul, El Quiché
Presentación Final
Ada González

2. Marco Legal
Estrategia Escuelas Saludables
 ACUERDO GUBERNATIVO 551-93
(6 de octubre de 1993)
Crea Comisión de Coordinación Bi-
ministerial entre el MINEDUC y MSPAS.
 ACUERDO BIMINISTERIAL SP-BM-24-
2000 (11 de agosto de 2000)
Crea la Comisión Nacional de Escuelas
Saludables.
 PLAN DEL PACTO HAMBRE CERO
(Febrero 2012)
Sostenibilidad y Viabilidad
CONAES
Comisión Nacional de
Escuelas Saludables
Ministerio de
Educación
Ministerio de
Salud
Departamental (CODES)
Municipal (COMES)
Local (ES)

3. Breve Descripción del
Sitio y El Proyecto
El Programa Escuelas
Saludables de Cuerpo de
Paz fue implementado en
el municipio de Chajul a
través de un convenio
entre Cuerpo de Paz y el
Ministerio de Educación.
El primer año de la
implementación fue en
2014 conmigo!

4. La Estrategia Escuelas
Saludables
El objetivo principal de
la Estrategia de
Escuelas Saludables
es que los escolares y
la comunidad
educativa gocen en un
buen estado de salud
física, mental y social.
El trabajo del técnico es
impulsar esa coordinación
multisectorial para que
haya implementación del
proyecto con el apoyo de la
comunidad.
Estudiantes
practicando
hábitos
saludables.
Aula con Rincón de Salud

5. Los 11 establecimientos que fueron tomados
en cuenta…
2014 2015-2016
1. EOUM J.M.
2. EOUM J.V.
3. EORM Parcelamiento
Xabal
4. EORM Canton Xechevex
5. EORM Canton Xach Koral
6. EORM Batz’tzi’tzal
7. EORM Tzi'ta'l Xu’l
8. EORM Xolcuay J.M.
9. EORM Xolcuay J.V.
10. EORM Aldea Visuchuj
11. EORM Aldea Xix J.V.

6. .
Utilizando una
Herramienta de
Diagnostico analicé las
fortalezas, oportunidades,
debilidades, amenazas
(FODA) en cada
establecimiento. Así
pude comprender y
captar la situación de
cada escuela.

7. Planes de Acción 2014-2015

9. Metas para 2015
No. Escuelas Metas
1
EOUM J.M. Canton
Ilóm
Clasificacion de basura, Higienico Manejo de Alimentos, Higiene
Personal
2
EORM J.V. Aldea
Xolcuay
Clasificacion de basura,Higiene Personal, Nutricion, Huerto
Escolar
3
EORM Canton
Batz'tzi'tzal
Clasificacion de basura,Higiene Personal, Rincon de Salud,
Nutricion
4
EORM Canton
Xechevex Clasificacion de basura,Higiene Personal
5
EORM Canton Xach
Koral Clasificacion de basura,Higiene Personal, Auto Estima
6 EORM Aldea Xix Clasificacion de basura,Higiene Personal
7
EORM Parcelamiento
Xabal
Prohibir comida chatarra en la tienda escolar , salud mental,
Higiene Personal
8 EOUM J.V. Canton Ilom
Prohibir comida chatarra en la tienda escolar, Clasificacion de
basura,Higiene Personal,
9 EORM Tzital Xul Higiene Personal
10 EORM Visuchuj Higiene Personal
11
EORM J.M. Aldea
Xolcuay
Clasificacion de basura,Higiene Personal, Rincon de Salud,
Prohibir comida chatarra en la tienda escolar

10. 5 Componentes de
Escuelas Saludables
I. Políticas publicas
II. Entornos escolares
saludables
III. Empoderamiento y
participación social y
comunitaria
IV. Educación y
comunicación para la
salud
V. Reorientación de
servicios de salud y
vigilancia en salud
publica

11. 1. Políticas Publicas
 Las políticas en el ámbito escolar promueven la
salud, el bienestar y la seguridad de todos los
miembros de la comunidad educativa.
 Se expresan en leyes, decretos, reglamentos o
normas establecidas
← EORM Canton Xach Koral

12. Las Acciones Logradas
 Políticas que
pertenecen a la
descharratización fue
logrado en varias
escuelas, Xolcuay J.M.,
Xach Koral, Central J.M.
 Tienda Escolar
Saludable de Central
J.M.
 Borrador de Acuerdo
Municipal de
Descharratizacion

13. Acciones Recomendados
 Finalizar el Acuerdo
Municipal a través del
COMUSSAN o
COMES para que sea
aprobado por la
municipalidad
 Trabajar juntamente
con los padres de
familia para que
ellos estén de
acuerdo que la
tienda escolar sea
saludable en cada
establecimiento
COMIDA
CHATARRA

14. II. Entornos Escolares Saludables
 La escuela promueve un entorno saludable, seguro
y un ambiente psicosocial armónico y estimulante.
Físicos: instalaciones básicas, infraestructura, espacios,
provisión de agua y/o manejo de desechos solidos.
Psicosociales: Entorno que permite el desarrollo humano
integral por medio de convivencia, ausencia de violencia
interculturalidad, y equidad de genero.

15. Las Acciones Logradas
← EORM Aldea
Visuchuj

16. Acciones Recomendadas
 Crear mas concretas
politicas sobre el
entorno psicosocial
para evitar el bullying
 Utilizar el ConvivioMetro
(www.mineduc.gob.gt)
 Crear mas conciencia
sobre los efectos de la
contaminación de la
basura en escolares y
en el municipio.

17. III. Empoderamiento y participación
social y comunitaria
 Se promueve un vinculo entre las relaciones de la
escuela, familia, estudiantes, grupos y personas
claves de la comunidad.
 La participación de las personas y comunidad se
permite el logro de respuestas colectivas para
mejorar las condiciones de salud y calidad de vida

18. Las Acciones Logradas
↑ Niños Promotores
EORM Aldea Xolcuay
J.M.
← Reunion con Padres de
Familia EORM Canton
Batz’itz’tzal
←Niños Promotores
EOUM Central J.M.

19. Acciones Recomendadas
 Formalizacion del
COMES dentro de la
COMUSSAN para
unificar esfuerzos
 Mas coordinacion con
del Centro de Salud
para dar capacitaciones
a los vendedores de
tiendas escolares
 Clases de Cocina para
las madres de familia

20. IV. Educación y comunicación para
la salud con enfoque integral
 Los procesos escolares de educación deben facilitar
la adquisición y el fortalecimiento de los valores,
actitudes, habilidades y competencias relacionadas
con la capacidad de las personas para cuidar su
propia salud y mantener estilos de vida saludable.

21. Las Acciones Logradas
 Diplomado
Escuelas
Saludables de
2,015 con
Directores (de los
dos distritos) y La
Comisión de
Salud (de las 11
escuelas)
 23 con Diplomas
 57 con
Constancias
 Proyecto Escolar
 Solicitudes al
Centro de Salud
de Kit de
Primeros Auxilios
Sesiones Sesiones
Módulo I: Metodología MAPA
El Ciclo de Aprendizaje y Planes de
Lección
Módulo II: El Proyecto Escuelas
Saludables Trabajando en sus
proyectos de sus establecimientos
Módulo VII: Salud
Reproductiva y Prevención del
VIH
Apropiadamente enseñando
salud sexual con los niños e
información sobre VIH
Módulo VIII: Desarrollo
Cognitivo de la Infancia tardia.
Desarrollo Cerebral de los
niños y como afecta su
aprendizaje
Módulo III: Seguridad Alimentaria y
Nutrición
Los Tres Grupos Básicos de la Comida,
y una Refacción Saludable
Módulo IV: Manejo del Aula y el Bulying
Aprendiendo técnicas para el manejo
del aula y combatir el bulying
Presentación del Proyecto: Se
entrega el informe físico y en
Power Point de la
implementación del proyecto
educativo.
Modulo V:El Medio Ambiente
Clasificación de Basura y Micro
Rellenos
Modulo VI: Rincones de Salud
Clausura y Entrega de
Diploma, Premiación del
Proyecto de Cada Distrito
(Primer y Segundo lugar)

22. Acciones Recomendadas
 Diplomado con
Maestros o La Comisión
de Salud para los que
quieren estar
involucrados
(convocatoria abierta)
 Mas monitoreo de la
practica del Diplomado

23. V. Reorientación de servicios de
salud y vigencia en salud publica
 Es la coordinación de salud local vinculados con la
escuela para garantizar que todos los miembros de
la comunidad educativa tengan acceso equitativo a
los servicios de salud.

24. Las Acciones logradas
 Jornadas de
Despediculizacion
 Jornadas de
Desparasitación
 Coordinación con el
Centro de Salud y su
equipo
 Caminata para la
Prevención de La
Violencia Sexual

25. Acciones Recomendadas
 Mas integracion de
salud en el aula
 Incorporar Rincones de
Salud desde el inicio del
año
 Pedir enseres de
higiene con los utilies
escolares.

26. Seguridad Alimentaria y Nutricional
 Huerto Pedagogico en
Aldea Xolcuay J.V.

27. Seguridad Alimentaria y
Nutricional
Campamento de Salud y Nutricion Estudiantes del Nuevo
Amanecer

28. Propósito
Mejorar el
conocimiento y
entendimiento de
seguridad
alimentaria en los
niños lideres y
empoderarlos a
implementar
proyectos escolares
para el beneficio de
su municipio.
8 Sesiones
1. Liderazgo/Auto-estima
2. Trabajo en Equipo
3. Manejo de Basura
4. Huertos en Llantas
5. Nutrición
6. Competencia de Chef
7. Higiene Personal
8. Plan de Acción/Proyecto Escolar
Fotos

29. Y el Trabajo sigue….
 Bienvenida y presentación de Licda. Dichaba
McGinty
 Escuelas que se van a tomar en cuenta estos
siguientes dos años
1. EORM Xach Koral
2. EORM Batz’tzi’tzal
3. EORM Xolcuay J.M.
4. EORM Xolcuay J.V.
5. EORM Aldea Visuchuj
6. EORM Aldea Chonchola
7. EORM Aldea Juil

30. Hemos logrado demasiado estos dos años! MUCHAS GRACIAS!!
Agradezco su esfuerzo y su amistad! Les deseo muchos exitos y bendiciones siempre!

31. Queremos una escuela
saludable(x3)
para aprender mejor
Cada día yo me baño, uso agua
y jabón
corto bien mis uñas largas,
yo no quiero infección
lavo bien mis manos,
agua hervida tomo yo
¡Y SANO YO ESTOY!
“Queremos una Escuela
Saludable”