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Scs. San Cayetano. EscuelaSan Cayetano Alto Escuelas promotoras.EPS
Escuelas Promotoras Objetivo: Reconocer e impulsarliderazgoseducativosorientados a entornossaludablesen lasescuelas.
Componentes: Educación para la salud con enfoque integral. Creación de ambientes y entornos saludables. Provisión de servicios de salud, nutrición sana, actividad física y otros Organización y participación comunitaria.
Escuelas Promotoras Objetivo general: Mejorar la calidad de vida de la comunidadeducativa a través del desarrollo de comportamientos, habilidades y destrezas, orientados al cuidado y conservacion de la saludasicomo la recuperacion y preservacion de ambientessaludables con la participacioninterinstitucional y comunitaria.
Objetivos Específicos: Fortalecer las políticas internas y externas a favor de la salud de los educandos y del ambiente saludable y protector, partiendo de la Escuela como núcleo potenciador. Desarrollar acciones encaminadas a mejorar los ambientes convirtiéndolos en espacios seguros, libres de violencia, sin contaminación así como a generar conocimientos y prácticas para la protección de la naturaleza y prevención de los riesgos ambientales.
Objetivos específicos: Lograr la participación de la comunidad educativa para la implementación de la Escuela Promotora de la Salud, a través de un plan de acción conjunto, sobre la base de sus necesidades y retos. Construir y mantener procesos de comunicación y educación en salud para fomentar estilos de vida saludables así como para sensibilizar y educar a la comunidad en general y mejorar los CAP para una vida saludable.
Objetivos específicos: Facilitar el acceso a los servicios de salud a la comunidad educativa privilegiando la promoción de la salud, detección de riesgos y atención, con énfasis a los problemas de salud mas frecuentes. Posicionar como ejes transversales la apropiación de los derechos y deberes, con énfasis en la equidad de género e interculturalidad. Propiciar la actoría de niños, niñas y adolescentes.
Escuelas Promotoras Equipo Gestor: Lcda. Gloria Toledo Dres: María del Carmen Piedra,   Vicente Ayala. Lcdas: Mary Poma,               Carmen  Lima. Lcdo. Luis Reyes, Lcda. Isabel Espinosa  Maribel Stefany Samaniego Tuza.  Sra. Diana María Macanchí.
Línea de Base
Matriz Plan Estratégico EPS.
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  • 2. Escuelas Promotoras Objetivo: Reconocer e impulsarliderazgoseducativosorientados a entornossaludablesen lasescuelas.
  • 3. Componentes: Educación para la salud con enfoque integral. Creación de ambientes y entornos saludables. Provisión de servicios de salud, nutrición sana, actividad física y otros Organización y participación comunitaria.
  • 4. Escuelas Promotoras Objetivo general: Mejorar la calidad de vida de la comunidadeducativa a través del desarrollo de comportamientos, habilidades y destrezas, orientados al cuidado y conservacion de la saludasicomo la recuperacion y preservacion de ambientessaludables con la participacioninterinstitucional y comunitaria.
  • 5. Objetivos Específicos: Fortalecer las políticas internas y externas a favor de la salud de los educandos y del ambiente saludable y protector, partiendo de la Escuela como núcleo potenciador. Desarrollar acciones encaminadas a mejorar los ambientes convirtiéndolos en espacios seguros, libres de violencia, sin contaminación así como a generar conocimientos y prácticas para la protección de la naturaleza y prevención de los riesgos ambientales.
  • 6. Objetivos específicos: Lograr la participación de la comunidad educativa para la implementación de la Escuela Promotora de la Salud, a través de un plan de acción conjunto, sobre la base de sus necesidades y retos. Construir y mantener procesos de comunicación y educación en salud para fomentar estilos de vida saludables así como para sensibilizar y educar a la comunidad en general y mejorar los CAP para una vida saludable.
  • 7. Objetivos específicos: Facilitar el acceso a los servicios de salud a la comunidad educativa privilegiando la promoción de la salud, detección de riesgos y atención, con énfasis a los problemas de salud mas frecuentes. Posicionar como ejes transversales la apropiación de los derechos y deberes, con énfasis en la equidad de género e interculturalidad. Propiciar la actoría de niños, niñas y adolescentes.
  • 8. Escuelas Promotoras Equipo Gestor: Lcda. Gloria Toledo Dres: María del Carmen Piedra, Vicente Ayala. Lcdas: Mary Poma, Carmen Lima. Lcdo. Luis Reyes, Lcda. Isabel Espinosa Maribel Stefany Samaniego Tuza. Sra. Diana María Macanchí.
  • 11. Escuelas Promotoras Actividades: Socialización estrategia EPS. Identificación de la escuela. Conformación del equipo gestor Diagnóstico y plan Inscripción de la escuela