Comunidades virtuales y redes sociales y el aprendizaje significativo que de estas se pueden obtener.

1. Karla Veronica Casanova Raya
Elena Margarita Briones Treviño
Norma Isela Martínez
Pilar Alejandra Guevara González
Ada Lourdes Vázquez Arévalo
Escuela Normal J.
Guadalupe Mainero
Lic. En Educación
Primaria
PRIMER SEMESTRE
Mtra. Dora Liphza Hally de la Cruz Salazar

4. El aprendizaje
significativo
Perdurable
en el tiempo
Conocimiento
Previo
Relación
consciente de la
información nueva
con la que ya se
posee
Modifica las ideas y
conceptos del
aprendiz
Es
Requiere Se da
si

7.  Utilizarlas en un tiempo y forma adecuados.
 No exceder ese tiempo.
 Saber buscar, cuando queremos saber o corroborar algo:
- Distinguir paginas que no nos ayudan y
- Que no son fiables;
- Utilizarlas para retroalimentación o consulta de dudas
referentes a la escuela y
- Que los maestros moderen su uso.

8. 1. Incrementa la colaboración de los estudiante.
2. Compartir recursos rápidamente al usar las redes sociales en el aula.
3. Interactividad con otros usuarios.
4. Útiles para buscar información.
5. Comunicación entre alumnos y profesores.

9. 1. La distracción generada por la variedad de información irrelevante.
2. Los sitios con información irrelevante y de baja calidad académica
3. La saturación de contenidos.
4. Se necesita de disponer de un tiempo para buscar la información
requerida.
5. Aislamiento. Al usarse constantemente el alumno se puede aislar