Influencia, ventajas, desventajas, peligros y recomendaciones del uso de las redes sociales en el ámbito educativo

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN
Autores:
Acevedo, Yeilys
González, Teolinda
Marín, Marielva
Ramos, Mariangela
Russell, Marcos
Facilitadora:
Greisis Lozada

3. Portal Web
Contacto permanente
Envían y reciben
información
Personal, laboral,
actividades, intereses

4.  Identidad virtual.
 Vínculos y conectividad.
 Interacción.
 Personalización.
 Tiempo Real.
 Lenguaje multimedia e hipertextual.

6.  Los estudiantes están ya en las redes
sociales.
 Se conectan a las redes sociales
varias veces al día.
 Se pueden comunicar fuera del
horario escolar.
 Los estudiantes pueden aprender el
uso responsable de las redes sociales.

7.  Los padres pueden supervisar que se está haciendo en clase.
 Facilitan que el debate continúe más allá del aula.
 Los estudiantes adquieren habilidades esenciales en el uso de
las redes sociales para el futuro.
 Se puede solicitar la colaboración de expertos en una materia.
 El atractivo de las relaciones sociales.

9.  Permite aportar documentación.
 Permite fácil comunicación.
 Aumenta el sentimiento de cercanía.
 Aumenta la fluidez y sencillez.
 Incrementa el uso de las TIC.
 Facilita la resolución de dudas.
 Aprendizaje del comportamiento social.

10.  Se disminuye la convivencia familiar.
 Abuso y adicción.
 Contenidos inadecuados.

11.  Pérdida de privacidad.
 Acceso a contenidos inadecuados.
 Ciberbullying.

12.  Configuración de la información.
 Control para la restricción de accesos.
 Organizar talleres con los estudiantes para combatir el
Ciberbullying.

14.  Mejora la participación de los estudiantes y su atención.
 Es un Vehículo (herramienta) para llegar fuera del aula.
 El tutor puede colocar archivos de otras Webs como videos de
Youtube, presentaciones de SlideShare
 Compartir material e información educativa para
incorporarnos a grupos relacionados con temas educativos y
participar activamente en los mismos.
 Permite crear grupos de trabajo
 Compartir presentaciones y anotaciones con nuestros
alumnos
 Responder a cuestiones que
puedan plantear mientras están
haciendo sus deberes.
 Compartir fotografías o cosas
que nuestros alumnos hayan hecho

15.  Contar con una cuenta separada para
actividades escolares.
 Establecer parámetros de seguridad
diferenciados para la cuenta personal y
profesional.
 Hay que crear una serie de instrucciones y
guías claras sobre el tipo de información que
se compartirá en Facebook.
 No usar Facebook para hablar de algo que
no esté relacionado con temas educativos.
 El profesor debe mantener un perfil activo
para guiar y cuestionar las ideas de los
participantes.

16.  Pedir permiso a los padres para llevar a cabo acciones con los
estudiantes a través de Facebook.
 No obligar a los estudiantes a que acepten a un compañero
como amigo sólo para poder participar en el grupo.
 Tratar de involucrar a los estudiantes que habitualmente son
menos participativo en clases.
 Enviar mensajes a los alumnos
sobre faltas a clases, cambio de
fechas de trabajos o exámenes.

18.  Tweets históricos.
 Resumen.
 Escritura creativa o debate.
 Recoger opiniones sobre un tema.
 Conceptos y vocabulario.
 Reunir datos del mundo real.
 Acertijos Matemáticos.
 Cartelera Virtual.
 Comunicar a los padres los acontecimientos de la clase.

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