1. INTRODUCCION:
Compañeros todos, Me llamo DARIO ILICH PESANTES RODRIGUEZ, soy un joven ciudadano
ecuatoriano y vivo en la ciudad de Guayaquil donde laboro de manera independiente y para la
Universidad de la ciudad.
Me llaman la atención el uso y beneficio que pudieran reportar los extraordinarios recursos
tecnológicos que podemos disponer hoy en día para la enseñanza y con los cuales podremos
alcanzar logros significativos cambiando la realidad necesaria hasta hace mucho de las clases
tradicionales y apuntando por la innovación educativa, desde todos los actores.
Espero llegar a interactuar con ustedes los descubrimientos que logre con esta nueva experiencia al
realizar este curso de Innovación educativa con Recursos abiertos, a su vez quedo a su total
disposición para poder compartir logros educativos y como desde el pragmatismo del aula de clase,
los profesores podríamos convertirnos en expertos investigadores y dando a conocer nuestros logros
con el fin de ayudar a mejorar la educación.
Valorar posibilidades de portafolio diagnostico
Portafolio en la zona de desarrollo próximo (Vitgostki Lev)
Objetivo: Llegar a conocer el uso de las herramientas tecnológicas y adecuarlas a las necesidades
de las clases, cambiando exposiciones magistrales por innovación educativa con recursos abiertos.
A continuación se presenta algunas evidencias de observación que he analizado respecto al uso de
las herramientas tecnológicas.
1. Por parte de los educadores
Deben tener mayor capacitación en el manejo de herramientas tecnológicas, incorporando las tics
desde todas las áreas del aprendizaje
Que los profesores sean personas proactivas y estén lo suficientemente capacitados para transmitir
conocimientos a las futuras generaciones de dirigentes sociales.
En una sociedad donde los estudiantes se educan prácticamente solos por que sus padres deben salir
a trabajar, es importante que el educador a parte de ser el ente facilitador de conocimientos también
se convierta en esa figura que inculca el respeto, el buen trato y genere confianza entre sus alumnos.
2. Por parte de la institución educativa
Hacer un cambio en las Políticas Nacionales y confrontarlas con las institucionales en cuanto a que
los contenidos académicos deban ser abiertos y flexibles.
Infraestructura adecuada para acaparar a la población estudiantil garantizando una educación de
calidad, utlizando las herramientas tecnológicas para la enseñanza a los próximos ciudadanos del
conocimiento.
DARIO ILICH