SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
ARQUITECTO JOSE E. VASQUEZ
COLINA
 ES UN MOVIMIENTO ESPIRITUAL CULTURAL
QUE INFLUYE UNIVERSALMENTE EN LA
HUMANIDAD A TRAVES DE SU PROPUESTA
FILOSOFICA BASADA EN UNA TOMA DE
CONCIENCIA DEL INDIVIDUO CON VALOR
PROPIO.
 LA “RINSCITA”, ES EL CONCEPTO DE
RESURGIMIENTO O NACIMIENTO DEL ARTE
DE LA CULTURA CLASICA.
 SURGE EN EL XIV (POCO DESPUES DEL
DESCUBRIMIENTO DE AMERICA)Y TERMINA
EN EL XVI.
 SE ORIGINA EN ITALIA.
LA PIEDAD
ESTA NUEVA ETAPA PLANTEÓ UNA
NUEVA FORMA DE VER EL MUNDO Y
AL SER HUMANO.
SUS ENFOQUES EN LOS CAMPOS DE
LAS ARTES, LA POLÍTICA, LA FILOSOFÍA
Y LAS CIENCIAS, SUSTITUYERON EL
TEOCENTRISMO MEDIEVAL POR UNA
SUERTE DE ANTROPOCENTRISMO.
SANTA MARIA DEL FIORI
(IL DUOMO DI FLORENCIA)
PLANTA DE SANTA MARIA DEL FIORI
 LA IMPRENTA.
 LA REFORMA.
 EL CAPITALISMO.
 LA CONEXIÓN CON EL NUEVO MUNDO.
 EL HUMANISMO.
 PRINCIPIOS DEL RACIONALISMO.
 EL INDIVIDUALISMO ARTISTICO.
 EL QUATTROCENTO.
 EL CINQUECENTO.
 EL HUMANISMO ES EL PRINCIPAL ASPECTO
CARACTERÍSTICO DEL RENACIMIENTO;
PETRARCA (1304-1374), AMIGO DE BOCACCIO
ES CONSIDERADO JUSTAMENTE EL PRIMER
HUMANISTA; LE SIGUEN GIANOZZO
MANETTI (1396-1459), AUTOR DE DE
DIGNITATE ET EXCELLENTIA HOMINIS (1452),
EL PRIMERO DE LOS ELOGIOS
RENACENTISTAS SOBRE LA DIGNIDAD DEL
HOMBRE, ESCRITO CONTRA LA CONCEPCIÓN
MEDIEVAL DE LA MISERIA DE LA VIDA
HUMANA
 ES UN PERIODO DE TIEMPO DENTRO DEL
RENACIMIENTO QUE SE ORIGINA EN
FLORENCIA – ITALIA. (SIGLO XV)
 ES IMPULSADO POR LOS MEDICI Y
DENTRO DE EL, SE DESARROLLARON LAS
PRODUCCIONES MAS REPRESENTATIVAS
DEL RENACIMIENTO.
SE CARACTERIZA INTELECTUALMENTE POR EL
PASO DEL TEOCENTRISMO MEDIEVAL AL
ANTROPOCENTRISMO HUMANISTA DE LA EDAD
MODERNA; Y ESTILÍSTICAMENTE POR LA
BÚSQUEDA DE LAS FORMAS ARTÍSTICAS DE LA
ANTIGÜEDAD CLÁSICA Y LA IMITACIÓN (MÍMESIS)
DE LA NATURALEZA, LO QUE SE HA
DENOMINADO RENACIMIENTO.
 COMPRENDE DOS FASES: COMIENZA CON
EL DENOMINADO ALTO RENACIMIENTO
(ÚLTIMOS AÑOS DEL SIGLO XV Y
PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XVI), Y
TERMINA CON EL DENOMINADO BAJO
RENACIMIENTO O MANIERISMO.
• CREACIÓN DE UN NUEVO LENGUAJE
ARTÍSTICO, FUNDADO EN EL ARTE CLÁSICO,
CON EL HOMBRE COMO MEDIDA Y LA
PERSPECTIVA COMO UNA DEMOSTRACIÓN
DEL CONTROL RACIONAL DEL MUNDO QUE
NOS RODEA.
• SENTIDO DE LA UNIDAD DE LAS ARTES.
• VALORACIÓN DE LA PERSONALIDAD
INDIVIDUAL: “EL ARTISTA”.
• CARÁCTER MARCADAMENTE NACIONAL O
LOCAL. ES UN FENÓMENO ITALIANO, NACIDO
A PRINCIPIOS DEL XV EN FLORENCIA, Y UNA
VEZ CONSOLIDADO EN EL XVI, PASA A
EUROPA.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Epoca del renacimiento catalina zapata
Epoca del renacimiento catalina zapataEpoca del renacimiento catalina zapata
Epoca del renacimiento catalina zapataCATALINAZAPATAARBOLEDA
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempoIraisyayis
 
Presentacion del renacimiento màs personajes
Presentacion del renacimiento màs personajesPresentacion del renacimiento màs personajes
Presentacion del renacimiento màs personajesAndrea Aguilera
 
Por qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVH
Por qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVHPor qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVH
Por qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVHPaulina Islas
 
3°mcsl el renacimiento
3°mcsl el renacimiento3°mcsl el renacimiento
3°mcsl el renacimientoXimena Prado
 
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosNanyTorey
 
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPaulina Islas
 

La actualidad más candente (15)

Epoca del renacimiento catalina zapata
Epoca del renacimiento catalina zapataEpoca del renacimiento catalina zapata
Epoca del renacimiento catalina zapata
 
Hgetrabajo
HgetrabajoHgetrabajo
Hgetrabajo
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
1ª sesión
1ª sesión1ª sesión
1ª sesión
 
Renacimiento sxv
Renacimiento sxvRenacimiento sxv
Renacimiento sxv
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Yonnismar historia
Yonnismar historiaYonnismar historia
Yonnismar historia
 
Filosofia esteban
Filosofia estebanFilosofia esteban
Filosofia esteban
 
Presentacion del renacimiento màs personajes
Presentacion del renacimiento màs personajesPresentacion del renacimiento màs personajes
Presentacion del renacimiento màs personajes
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Por qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVH
Por qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVHPor qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVH
Por qué el renacimiento retoma los cánnones clasicos SVH
 
3°mcsl el renacimiento
3°mcsl el renacimiento3°mcsl el renacimiento
3°mcsl el renacimiento
 
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
 
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicosPor qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
Por qué el renacimiento retoma los cánones clásicos
 

Similar a El renacimiento

EL_RENACIMIENTO_pptx.pptx
EL_RENACIMIENTO_pptx.pptxEL_RENACIMIENTO_pptx.pptx
EL_RENACIMIENTO_pptx.pptxJanethHeco
 
EL RENACIMIENTO.docx
EL RENACIMIENTO.docxEL RENACIMIENTO.docx
EL RENACIMIENTO.docxYHINOPEREZ1
 
HISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parte
HISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parteHISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parte
HISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. partemarienespinosagaray
 
Epoca moderna renacimoento los halcones
Epoca moderna renacimoento los halconesEpoca moderna renacimoento los halcones
Epoca moderna renacimoento los halconesyedra muñoz
 
Renacimiento. (2)
Renacimiento.  (2)Renacimiento.  (2)
Renacimiento. (2)zury17
 
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptxHISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptxErnestoAche
 
Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4
Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4
Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4BRIAN MOORE
 
Arte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De Conjunto
Arte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De ConjuntoArte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De Conjunto
Arte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De ConjuntoTomás Pérez Molina
 

Similar a El renacimiento (20)

HUMANISMO Y RENACIMIENTO
HUMANISMO Y RENACIMIENTOHUMANISMO Y RENACIMIENTO
HUMANISMO Y RENACIMIENTO
 
EL_RENACIMIENTO_pptx.pptx
EL_RENACIMIENTO_pptx.pptxEL_RENACIMIENTO_pptx.pptx
EL_RENACIMIENTO_pptx.pptx
 
9. U.D.C.A: El Arte en la Historia de la Medicina - El Barroco
9. U.D.C.A: El Arte en la Historia de la Medicina - El Barroco9. U.D.C.A: El Arte en la Historia de la Medicina - El Barroco
9. U.D.C.A: El Arte en la Historia de la Medicina - El Barroco
 
Yo
YoYo
Yo
 
La filosofia renacentista
La filosofia renacentistaLa filosofia renacentista
La filosofia renacentista
 
Introduccion Al Humanismo
Introduccion Al HumanismoIntroduccion Al Humanismo
Introduccion Al Humanismo
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
EL RENACIMIENTO.docx
EL RENACIMIENTO.docxEL RENACIMIENTO.docx
EL RENACIMIENTO.docx
 
HISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parte
HISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parteHISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parte
HISTORIA CULTURA Ficha 9. El siglo XX 1a. parte
 
Epoca moderna renacimoento los halcones
Epoca moderna renacimoento los halconesEpoca moderna renacimoento los halcones
Epoca moderna renacimoento los halcones
 
Renacimiento.
Renacimiento. Renacimiento.
Renacimiento.
 
Renacimiento. (2)
Renacimiento.  (2)Renacimiento.  (2)
Renacimiento. (2)
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
el renacimiento.docx
el renacimiento.docxel renacimiento.docx
el renacimiento.docx
 
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptxHISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
HISTORIA OCCIDENTAL 2017.pptx
 
Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4
Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4
Arte de-la-edad-media-introduccin-y-visin-de-conjunto-1195407898297254-4
 
Arte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De Conjunto
Arte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De ConjuntoArte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De Conjunto
Arte De La Edad Media IntroduccióN Y VisióN De Conjunto
 

Más de Wilmer Torres Ramirez

Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...
Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...
Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...Wilmer Torres Ramirez
 
Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional ln 2017
Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional  ln 2017Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional  ln 2017
Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional ln 2017Wilmer Torres Ramirez
 

Más de Wilmer Torres Ramirez (20)

Efectos calorificos
Efectos calorificosEfectos calorificos
Efectos calorificos
 
Diapositiva electrica
Diapositiva electricaDiapositiva electrica
Diapositiva electrica
 
Cultura azteca
Cultura azteca Cultura azteca
Cultura azteca
 
Crisis circunstanciales de la vida
Crisis circunstanciales de la vidaCrisis circunstanciales de la vida
Crisis circunstanciales de la vida
 
Conductores Electricos
Conductores ElectricosConductores Electricos
Conductores Electricos
 
Conductores de cobre desnudos
Conductores de cobre desnudosConductores de cobre desnudos
Conductores de cobre desnudos
 
Colorante natural
Colorante naturalColorante natural
Colorante natural
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...
Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...
Arquitectura y urbanismo para el desarrollo local y el ordenamiento territori...
 
Arquitectura high tech
Arquitectura high techArquitectura high tech
Arquitectura high tech
 
Arquitectura gotica
Arquitectura goticaArquitectura gotica
Arquitectura gotica
 
Arquitectura egipcia
Arquitectura egipciaArquitectura egipcia
Arquitectura egipcia
 
Metodologia de wilson
Metodologia de wilsonMetodologia de wilson
Metodologia de wilson
 
Metodologia de sistemas suaves 1
Metodologia de sistemas suaves 1Metodologia de sistemas suaves 1
Metodologia de sistemas suaves 1
 
Metodologia de sistemas suaves 2
Metodologia de sistemas suaves 2Metodologia de sistemas suaves 2
Metodologia de sistemas suaves 2
 
Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional ln 2017
Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional  ln 2017Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional  ln 2017
Manual de referencias bibliograficas en el sistema funcional ln 2017
 
Listado de productos2
Listado de productos2Listado de productos2
Listado de productos2
 
La revolucion industrial
La revolucion industrialLa revolucion industrial
La revolucion industrial
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Imperio romano
Imperio romanoImperio romano
Imperio romano
 

Último

Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 

Último (20)

Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 

El renacimiento

  • 1. ARQUITECTO JOSE E. VASQUEZ COLINA
  • 2.  ES UN MOVIMIENTO ESPIRITUAL CULTURAL QUE INFLUYE UNIVERSALMENTE EN LA HUMANIDAD A TRAVES DE SU PROPUESTA FILOSOFICA BASADA EN UNA TOMA DE CONCIENCIA DEL INDIVIDUO CON VALOR PROPIO.  LA “RINSCITA”, ES EL CONCEPTO DE RESURGIMIENTO O NACIMIENTO DEL ARTE DE LA CULTURA CLASICA.  SURGE EN EL XIV (POCO DESPUES DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA)Y TERMINA EN EL XVI.  SE ORIGINA EN ITALIA.
  • 4. ESTA NUEVA ETAPA PLANTEÓ UNA NUEVA FORMA DE VER EL MUNDO Y AL SER HUMANO. SUS ENFOQUES EN LOS CAMPOS DE LAS ARTES, LA POLÍTICA, LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS, SUSTITUYERON EL TEOCENTRISMO MEDIEVAL POR UNA SUERTE DE ANTROPOCENTRISMO.
  • 5. SANTA MARIA DEL FIORI (IL DUOMO DI FLORENCIA)
  • 6. PLANTA DE SANTA MARIA DEL FIORI
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  LA IMPRENTA.  LA REFORMA.  EL CAPITALISMO.  LA CONEXIÓN CON EL NUEVO MUNDO.  EL HUMANISMO.  PRINCIPIOS DEL RACIONALISMO.  EL INDIVIDUALISMO ARTISTICO.  EL QUATTROCENTO.  EL CINQUECENTO.
  • 12.  EL HUMANISMO ES EL PRINCIPAL ASPECTO CARACTERÍSTICO DEL RENACIMIENTO; PETRARCA (1304-1374), AMIGO DE BOCACCIO ES CONSIDERADO JUSTAMENTE EL PRIMER HUMANISTA; LE SIGUEN GIANOZZO MANETTI (1396-1459), AUTOR DE DE DIGNITATE ET EXCELLENTIA HOMINIS (1452), EL PRIMERO DE LOS ELOGIOS RENACENTISTAS SOBRE LA DIGNIDAD DEL HOMBRE, ESCRITO CONTRA LA CONCEPCIÓN MEDIEVAL DE LA MISERIA DE LA VIDA HUMANA
  • 13.  ES UN PERIODO DE TIEMPO DENTRO DEL RENACIMIENTO QUE SE ORIGINA EN FLORENCIA – ITALIA. (SIGLO XV)  ES IMPULSADO POR LOS MEDICI Y DENTRO DE EL, SE DESARROLLARON LAS PRODUCCIONES MAS REPRESENTATIVAS DEL RENACIMIENTO.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. SE CARACTERIZA INTELECTUALMENTE POR EL PASO DEL TEOCENTRISMO MEDIEVAL AL ANTROPOCENTRISMO HUMANISTA DE LA EDAD MODERNA; Y ESTILÍSTICAMENTE POR LA BÚSQUEDA DE LAS FORMAS ARTÍSTICAS DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA Y LA IMITACIÓN (MÍMESIS) DE LA NATURALEZA, LO QUE SE HA DENOMINADO RENACIMIENTO.
  • 18.  COMPRENDE DOS FASES: COMIENZA CON EL DENOMINADO ALTO RENACIMIENTO (ÚLTIMOS AÑOS DEL SIGLO XV Y PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XVI), Y TERMINA CON EL DENOMINADO BAJO RENACIMIENTO O MANIERISMO.
  • 19.
  • 20.
  • 21. • CREACIÓN DE UN NUEVO LENGUAJE ARTÍSTICO, FUNDADO EN EL ARTE CLÁSICO, CON EL HOMBRE COMO MEDIDA Y LA PERSPECTIVA COMO UNA DEMOSTRACIÓN DEL CONTROL RACIONAL DEL MUNDO QUE NOS RODEA. • SENTIDO DE LA UNIDAD DE LAS ARTES. • VALORACIÓN DE LA PERSONALIDAD INDIVIDUAL: “EL ARTISTA”. • CARÁCTER MARCADAMENTE NACIONAL O LOCAL. ES UN FENÓMENO ITALIANO, NACIDO A PRINCIPIOS DEL XV EN FLORENCIA, Y UNA VEZ CONSOLIDADO EN EL XVI, PASA A EUROPA.