"Día S" (Día Sin Carro y Sin Moto en la Universidad del Magdalena). 23 de abril de 2018. Primera Jornada Campus Biocultural Unimagdalena: Hub de Innovación Regional en Sostenibilidad.

1. RECTORÍA
OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN
Mayo de 2018
Día “S”
Primera Versión: 23 de abril de 2018
(Día Sin carro y sin moto Unimagdalena)
Informe “Lo Bueno, Lo Malo y Lo Feo del
Primer Día S en Unimagdalena”

2. CONTEXTO
La iniciativa denominada “Día S”, día sin carro y sin moto
Unimagdalena, nace como una estrategia para la implementación y
la aprehensión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) por
parte de toda la comunidad universitaria, ya que la Universidad del
Magdalena se suscribió de manera voluntaria a estos objetivos para
contribuir a las problemáticas mundiales relacionadas con el manejo
de los recursos naturales, equidad de genero, estilos de vida
saludable e implementación de tecnologías limpias.
Esta actividad se realizo el pasado 23 de abril del 2018 en un horario
de 6:00 a.m. a 6:00 p.m.
A continuación se presentan las percepciones (Lo Bueno, Lo Malo y
Lo Feo) y recomendaciones realizadas por la comunidad universitaria
a través de una encuesta desarrollada en QuestionPRO la cual fue
respondida por 400 personas.

3. LO BUENO (Resultados Generales)
28%
22%18%
11%
9%
7%
5%
Actividades saludables
Concientización (Cultura, sensibilización)
Contribución al medio ambiente
Innovación (Iniciativa, Novedad)
Mejora en el paisaje (Tranquilidad,
Descongestión)
Trabajo en equipo (difusión, disciplina)
Transporte alternativo

4. 40%
40%
20%
3%
14%
28%
20%
21%
8%
6%
25%
22%
20%
12%
7%
7%
7%
34%
21%
15%
11%
7%
6%
6%
LO BUENO (Resultados específicos)
ESTUDIANTES DOCENTES
Se genero un
espacio de
tranquilidad, un
paisaje agradable
a las diferentes
actividades del
campus
El apoyo al medio ambiente genero
actitud positiva en la mayoría de
estudiantes que manifestaron agrado por
la iniciativa, para disminuir la
contaminación
Espacio libre de
contaminación tanto
atmosférica como
auditiva.
Tomar la iniciativa
para promover el
uso de un vehículo
alternativo
El impulsar por un día el cuidado de
nuestra calidad del aire de nuestra ciudad,
y planeta.
Actividades
saludables
Concientización
(Cultura,
sensibilización)
Contribución al
medio
ambiente
Innovación
(Iniciativa,
Novedad)
Mejora en el
paisaje
(Tranquilidad,
Descongestión)
Trabajo en
equipo
(difusión,
disciplina)
Transporte
alternativo

5. LO MALO (Resultados Generales)
54%
12%
11%
9%
5%
5% 2%
1%
1%
Carros por fuera de la U
Actitud de las personas, falta de
conciencia.
Vehículos dentro del campus
Dificultad en el transporte
Falta de planificación (Tiempo de
parciales)
Falta de sensibilización
Horario de la jornada
Falta de difusión de las actividades de
apoyo

6. ESTUDIANTES DOCENTES
Carros por
fuera de la U
Actitud de las
personas, falta
de conciencia
Vehículos
dentro del
campus
Dificultad en el
transporte
Falta de
planificación
(Tiempo de
parciales)
Falta de
sensibilización
Horario de la
jornada
LO MALO (Resultados Específicos)
60%
13%
8%
7%
4%
3%
3%
2%
Traslado del parqueo a las
afueras de Unimag
Se permitió la estancia de vehículos de la
alta dirección (TODOS EN LA CAMA O
TODOS EN EL SUELO).
46%
17%
16%
11%
4%3%
2%
1%
En realidad no hubo un supuesto día
sin carro, solo hubo un traslado de
parqueadero.
Hizo falta mayor
proyección de la
actividad en los
medios de
comunicación
51%
21%
11%
10%
3%
2%
2%
La falta de cultura
y compromiso de
la gente. Además
de la poca
sensibilización y
difusión que hubo.
Mucha gente
desconocía la
iniciativa
25%
75%
Carros parqueados afuera de
la universidad, esto da
indicios de la poca
aceptación de la medida
Falta de
difusión de las
actividades de
apoyo

7. LO FEO (Resultados Generales)
73%
9%
4%
4%
3%
3%
2%
1%
1%
Actitud de las personas, falta de conciencia.
Carros por fuera de la U
Vehículos dentro del campus
Ausencia de un comparendo ambiental para
los infractores
Dificultad en el transporte hasta la universidad
Falta de sensibilización
Horario de la jornada
Más actividades lúdicas y recreativas, difusión
de las mismas
Falta de planificación (Tiempo de parciales)

8. ESTUDIANTES DOCENTES
Carros por
fuera de la U
Actitud de las
personas, falta
de conciencia
Vehículos
dentro del
campus
Dificultad en el
transporte
Falta de
planificación
(Tiempo de
parciales)
Falta de
sensibilización
Horario de la
jornada
LO MALO (Resultados Específicos)
Más actividades
lúdicas y
recreativas,
difusión de las
mismas
Ausencia de un
comparendo
ambiental para
los infractores
2%4%
71%
1%
5%
4%
4%
1%
8%
Los carros afuera del
campus
El poco espacio que hay
para colocar las bicicletas
5% 3%
68%
6%
5%
1%
12%
El desorden y la mala
imagen en las afueras de
la U por los autos y motos
parqueados.
Que se hizo en
poco tiempo y
que las
actividades
complementar
ias no lograron
gran impacto
2%
84%
2%
3%
2%2% 5%
Se debe mejorar
la organización de
que si va a hacer
un día sin carro
deben tener en
cuenta que
muchas personas
no son de la
cuidad.
El 'parqueadero' afuera
de la U
75%
25%
Santa Marta no es una
ciudad adecuada para
transportarse en bicicleta
en ciertos horarios, por el
sol

9. POR MEJORAR (Resultados Generales)
5%
9%
23%
2%
14%
19%
17%
3%
8%
Más actividades saludables dentro del campus.
Mayor difusión de la información
Diseñar comparendos pedagógicos
ambientales
Evitar el parqueo dentro y fuera de la
Universidad
Aumentar la frecuencia (2 días al mes)
Incentivar el uso de medios alternativos de
transporte (Bicicletas eléctricas)
Realizar jornadas de
concientización
Tener en cuenta al personal con discapacidades
Vincular a otras entidades (Por ej. Alcaldía)

10. RECOMENDACIONES…
Poner sanciones a todas las personas que
vengan en carro y moto, y los dejen afuera de la
universidad.
Que para aplicar el Día S se debe incluir a todos
y llegar desde las casas en bicicletas o en
busetas.
Se necesita crear conciencia. El porque y para
que se realiza la actividad. También el día que se
lleve a cabo la misma se le exijan a los docentes
y estudiantes evitar el uso de vehículos (carros-
motos ). Porque la mayoría de carros que
estaban parqueados afuera de la U eran de los
docentes.
Habilitar mas espacios para parquear las
bicicletas.
Avisar por todas las redes sociales y/o correos por
los menos 15 días antes y recordarlo a los 3 días
de dicha actividad y no permitir el parqueadero a
las afuera de la universidad.
Realizar mas actividades alrededor del día,
donde se integren los servicios de bienestar.
Que se hagan mas seguidos.
La verdad no veo mucha influencia de esta
función en la Universidad sería mejor que se
implementará en toda la ciudad de igual manera
si la Universidad lo hace la gente va seguir
viniendo en su medio de transporte.
Hacer jornadas como bazares donde se
muestre diversas comidas y recordatorios del
Día S.
Acompañamiento de la policía de tránsito para
que las personas de la universidad no se tomen
de risa el Día ‘S' y no vuelva a fracasar.Ver lo malo y lo feo.
Cambiar la fecha, por una mas aproximada a los
días de abundancia económica (Quincenas) y
que los días no sean los lunes, por lo menos a
mitad de semana.
Implementar jornadas de condicionamiento y
capacitaciones del proceso.
Mas divulgación de la información semanas
antes de hacerla y mas compromiso de todas las
carreras para que el proyecto sea exitoso.
Generar puntos de hidratación dentro de la
universidad.
Comprar bicicletas y que sean de préstamo
publico, caso google, donde hay bicicletas para
préstamo por estaciones.
Incentivar a todas las personas dando premios
bien sea monetarios o pedagógicos por la
participación.
Que se haga una mega ciclo ruta, donde se
involucre toda la universidad y la ciudad en
general, para así generar conciencia No sólo en
la U, sino en toda Santa Marta.
Utilizar el día sin carro y sin moto como día
saludable en el cual se integren diversas
actividades físicas y que sea una U sana.
Mas concientización

11. DEFINICIÓN DE ETIQUETAS
Transporte alternativo: Hace referencia al uso de un vehículo de transporte, que no contamine al medio ambiente.
(bicicleta)
Trabajo en equipo (difusión, disciplina): Hace referencia al trabajo en equipo que realizó la institución en la
divulgación y disciplina de organización del evento.
Contribución al medio ambiente: Hace referencia a la acción encaminada al mejoramiento del medio ambiente, en
este caso aplica dejar el vehículo en casa.
Innovación (Iniciativa, Novedad): La actividad del día “S” fue algo novedoso y una iniciativa para contribuir con el
medio ambiente.
Mejora en el paisaje (Tranquilidad, Descongestión): Hace referencia a la perspectiva que estudiantes, administrativos
y docentes lograron identificar, así como la tranquilidad y descongestión del trafico vehicular.
Actividades saludables: Hace referencia a un conjunto de hábitos cotidianos que ayudan a mejoran la salud de quien
los aplica en su vida.
Concientización (Cultura, sensibilización): Hacer referencia a crear conciencia entre la gente sobre la problemática
existente del calentamiento global y empezar a crear una cultura de conservación del medio ambiente.

12. Comparendos pedagógicos ambientales: Hace referencia a sanciones pedagógicas que se deben aplicar a
todas las personas que dejen estacionado el vehículo fuera de la institución.
Jornadas de concientización: Hace referencia a realizar una socialización del porque y con que finalidad se
realiza la jornada.
Incentivar el uso del transporte alternativo (bicicleta): Otorgar incentivos y divulgar cuales son los mismos a
todas las personas que participen de la jornada en un medio de transporte alternativo.
Frecuencia de aplicación (2 días al mes): Hace referencia al tiempo que debe pasar luego de la aplicación para
que vuelva a ejecutarse.
Vinculación a otras entidades: Hace referencia a realizar convenios con otras instituciones, en este caso con la
alcaldía para hacer la jornada conjunto a la ciudad.
Dificultad de transporte hasta la universidad: La ciudad no cuenta con infraestructura para que los estudiantes
puedan hacer uso de las bicicletas como medio de transporte. Tener en cuenta a personas que no pueden
caminar largos trayectos debido a dificultades físicas; de igual hace referencia a las condiciones climáticas.
Horario de la jornada: Extender el horario. Comunicar el horario para que personas con clases a altas horas e la
noche sepan que ya pueden ingresar con vehículos.
DEFINICIÓN DE ETIQUETAS

13. Carros por fuera de la U: Hace referencia a la cantidad de vehículos estacionados por fuera de la institución.
Falta de Sensibilización, Pedagogía previa: Hace referencia a la importancia de concientizar a la comunidad de
el objetivo y la importancia de la jornada; previa comunicación de las actividades importantes del día.
Mas actividades de apoyo y difusión de las mismas: Actividades que permitan la participación de toda la
comunidad (Administrativos, Docentes, Estudiantes, Egresados) las cuales sean divulgadas masivamente pues
algunas como la visita al bosque seco, no se comunicó a tiempo.
Planificación. TIEMPO DE PARCIALES: Hace referencia a la percepción de desorden en la organización del día,
abarca temas como divulgación, tener en cuenta la fecha que en este caso fue de parciales.
Carros dentro del campus: Se observaron vehículos dentro de la institución, carros cerca a rectoría.
Actitud de las personas, falta de conciencia: Muchas personas no entendieron el sentido del día S. Mayor
participación de la comunidad tanto de estudiantes como de docentes y administrativos.
DEFINICIÓN DE ETIQUETAS

14. NIVEL DE SATISFACCIÓN
0
10
20
30
40
50
60
ESTUDIANTE DOCENTE ADMINISTRATIVO EGRESADO
%deSatisfacción
NIVEL DE SATISFACCIÓN
52%
29%
18%
1%
ESTUDIANTE
DOCENTE
ADMINISTRATIVO
EGRESADO
NIVEL DE SATISFACIÓN
PROMEDIO DE
65,56%
3,28

15. ANEXOS
Carros por
fuera del
campus
LO MALO
LO FEO

16. ANEXOS
LO BUENO