1. CARACTERIZAR LOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL Y LAS
NUEVAS DEMANDAS A LA EDUCACIÓN
POR: AIDA MORENO
ÁREA DE CAMBIO
Laboral
CARACTERÍSTICA DEL CAMBIO
Competitivo (Aptitudes, Inteligencia
Emocional)
Trabajadores del Conocimiento
Conocimiento
Tecnología de la Información y 1. Cambios de los modelos
Comunicación
(TIC’s),
nuevas
tradicionales de educación
formas de enseñar y aprender.
(Aprender-Aprender,
Investigación,
Desarrollo
e
Aprender-Haciendo).
Innovación (I+D+I), parte de la 2. Utilización de las TIC’s en la
sociedad del conocimiento
forma
de
trasferir
conocimiento.
3. El desarrollo de una cultura
de investigación en nuestros
docentes
y
estudiantes,
desarrolla la generación de
nuevo conocimiento.
Las empresas reclaman de los 1. Mayor vinculación de las
graduados, competencias tales como
universidades
con
las
habilidades
sociales,
liderazgo,
empresas, y viceversa.
Capacidad de trabajo en equipo, 2. Capacitación del trabajador
gestión del estrés, inteligencia y
tradicional con las nuevas
otras.
exigencias de las empresas.
En un mundo globalizado las 3. Importación de trabajadores
empresas apuestan al trabajador con
del conocimiento, lo cual
conocimiento.
desplaza
a
nuestros
trabajadores.
Incremento del uso de tecnología en 1. Familia y escuela son marco
nuestro vida diaria como parte de los
referencial como parte de
cambios.
este mundo cambiante
El uso de la tecnología como aporte 2. El uso de la tecnología en
al pensamiento crítico de los
nuestras vidas diarias como
inmigrantes y nativos digitales.
aporte al conocimiento, sin
perder
de
vista
el
pensamiento abstracto.
Empresarial
Vida Cotidiana
REPERCUSIÓN EDUCATIVA
1. Bajo acceso de nuestros
jóvenes a un mercado laboral
altamente competitivo.
2. Cambios en los modelos de
la educación tradicional a
una
educación
del
conocimiento.
3. Cambio de paradigmas en
los docentes de
corte
tradicional.

2. Bibliografía:
Marchesi, A. (2006). Cambios Sociales y Cambios Educativos en Latinoamérica. Madrid:
Alianza. http://www.schwartzman.org.br/simon/delphi/pdf/marchesi.pdf.
Entonado, F.G. (2001). Sociedad de la Información y Educación. Mérida: Junta de
Extremadura.
Consejería
de
Educación,
Ciencia
y
Tecnología.
http://tecnologiaedu.us.es/tecnoedu../images/stories/soc_ed.pdf
Alonso, L.E.; Fernandez R.,C.J y Nyssen, José (2009). El debate sobre las competencias.
Una investigación cualitativa en torno a la educación superior y el mercado de trabajo en
España.
Lectura
de
la
Introducción
pág.
115-140.
ANECA.
http://www.aneca.es/var/media/148145/publi_competencias_090303.pdf