Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Tic
1. PREPA EN LÍNEA SEP
NOMBRE: HERIBERTO VELÁZQUEZ HERNÁNDEZ
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CREA UN RECURSO
MULTIMEDIA
Grupo: M1C6G18-394
Fecha: 05 de junio del 2019
2. Introducción
• Las TIC son herramientas que han transformado la manera en
que las personas, empresas, organizaciones y sociedades
pueden acceder a la información. Las TIC han introducido
grandes cambios en la manera como se desarrolla la
enseñanza, el aprendizaje y apropiación del conocimiento.
3. Tic en la casa
• Cada día son más los dispositivos que se encuentran
en nuestros hogares y que permiten comunicarnos y acceder a
la información. También los dispositivos de carácter personal
como el teléfono, el celular, el computador..., son habituales
entre los miembros de cualquier familia.
4. Tic en el ámbito educativo
• Las TIC han penetrado fuertemente en la sociedad y en los
sistemas educativos de forma particular, con la promesa de
mejorar la educación, por un lado, y convertirse en un
catalizador para el cambio educativo, por otro. En coherencia,
los centros educativos han sido dotados de infraestructura
tecnológica, presentando avances importantes en las últimas
décadas e implementándose una serie de programas para su
funcionamiento pedagógico.
5. Tic en el ámbito laboral
• Las tecnologías de la información y la comunicación han
transformado nuestra manera de trabajar y gestionar
recursos. las tic son un elemento clave para hacer que nuestro
trabajo sea más productivo: agilizando las Comunicaciones,
sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias,
realizando análisis financieros, y promocionando nuestros
productos en el mercado.
• Las tic permiten a las empresas producir más cantidad, más
rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. nos permiten
ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre
para nuestra familia.
6. Fuentes de consulta
• Adell, J., & Castañeda, L. (2010). Los entornos personales de
aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. In
R. Roig & M. fiorucci (Eds.), Claves para la investigación en
innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de
la Información y la comunicación y la interculturalidad en las
aulas. Roma: TRE Universita degli studi.
• Andréu, J., García-Nieto, A., & Pérez, A. (2007). Evolución de la Teoría
Fundamentada como técnica de análisis cualitativo. Madrid: CIS.
• https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
07052016000400016