1. Curso: Biología Separata 1 3. Irritabilidad ( ) surge nueva especie a partir
de otra, en el largo plazo
TEM A : Ciencias Biológicas: SERES VIVOS 4. Homestasis ( ) nace nuevo individuo a partir
otro, de la misma especie
5. Reproducción ( ) modificación que aumenta la
01. El enunciado : “Los seres vivos estánformados posibilidad de supervivencia
por células y éstas se originan a partir de las
existentes”, corresponde A :
A) Dutrochet - Harvey A) 2, 4, 5, 1, 3 B) 5, 2, 1, 3, 4 C) 3, 4, 1, 5,2
B) Hooke - Malpighi D) 1, 3, 2, 4, 5 E) 4, 5, 3, 2, 1
C) W atson - Crick
D) Scheleidem - Schwann 09. El ADN superenrrollándose sobre proteínas,
E) Janssen - Brown formará una estructura cuyo nivel de organización
será:
02. Una característica general de los mamíferos es A) Macromolecular B) SupramolecularC) Celular
que: D) Molecular E) Atómico
A) Son homotermos
B) Las crías nacen vivas 10. El crecimiento de las plantas en sentido contrario
C) Son terrestres a la fuerza de gravedad, es:
D) Son incapaces de volar A) Fototropismo positivo
E) Carecen de diafragma B) Gravitromismo positivo
C) Gravitropismo negativo
03. El .......... es parte esencial de la molécula D) Fototropismo negativo
hemoglobina E) Nastia
A) lodo B) Calcio C) Hierro
D) Fósforo E) Oxígeno 11. Cuando tocamos una “Mimosa Sensitiva”, sus
hojas inmediatamente se doblan y su pecíolo se
04. Son moléculas que sirven almacenando energía inclina. Esta capacidad de respuesta se denomina
en el ser humano específicamente:
A) Almidón B) DNA C) Triglicéridos A) Tropismo B) Taxia C) Nastia
D) Enzimas E) Celulosa D) Tropismo negativo E) Taxia positivo
05. Es la biomolécula orgánica más abundante en la 12. Formular una hipótesis significa:
materia viva A) Suponer una explicación del fenómeno observado
A) Agua B) Glúcidos C) Lípidos B) Realizar una explicación verdadera del fenómeno
D) Proteínas E) Ácidos nucleicos observado
C) Enunciar una afirmación del fenómeno observado
06. La capacidad de convertir materiales obtenidos D) Diseñar un plan para comprobar el problema
del ambiente, para formar moléculas específicas del E) Analizar datos y obtener un resultado
organismo, produce:
A) Energía B)Metabolismo C) Crecimiento 13. Marque verdadero (V) o falso (F), en relación al
D) Anabolismo E) Catabolismo método científico
( ) Observación: fenómeno o hecho natural
07. Relacione ( ) Hipótesis: suposición que explica el fenómeno
1. Hipótesis ( ) el auto no arranca observado
2. Conclusión ( ) se reemplaza la batería ( ) Experimento: observaciones cuidadosamente
3. Observación ( ) el auto no arranca porque la controladas
batería está descargada ( ) Análisis de resultados: tratamiento cualitativo,
4. Experimentación ( ) se apoya la hipótesis de la cuantitativo y/o estadísitico de datos.
batería descargada A) VFVF B) VVFF C) FVFV
D) VVVV E) FFVV
A) 2, 1, 4, 3 B) 3, 2, 4, 1 C) 1, 3, 4, 2
D) 3, 4, 1, 2 E) 1, 2, 3, 4 14. Los niveles estructurales del ribosoma y el ARN
son respectivamente:
08. Relacione las columnas: A) Macromolecular en ambos casos
1. Evolución ( ) respuesta que protege a la B) Supramolecular y macromolecular
especie ante un entorno cambiante C) Macromolecular y molecular
2. Adaptación ( ) cuerpo vivo en condiciones D) Supramolecular y molecular
internas óptimas E) Molecular en ambos casos
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2. GRUPO DE ESTUDIO “PRIM ER NIVEL”
15. La oxidación de la glucosa en el ser vivo, es un
proceso metabólico ............ y ..............
A) intracelular - endergónico
B) extracelular - digestivo
C) intracelular - endergónico
D) digestivo - exergónico
E) intracelular - exergónico
TAREA
16. La fabricación de materia orgánica por las
plantas, implica:
A) Reacciones químicas exergónicas y endergónicas
B) Catabolismo energónico
C) Anabolismo exergónico
D) Reacciones químicas de la digestión
E) Catabolismo y anabolismo exergónico
17. La capacidad de evolucionar de los seres vivos,
consiste en:
A) La transmisión de características superiores de
los padres a los hijos.
B) El surgimiento de un individuo diferente a otro,
durante la reproducción de una especie.
C) La aparición de adaptaciones en una especie A,
que en el largo plazo lo convierte en una especie B.
D) Las modificaciones físicas de un individuo a lo
largo de su vida
E) La aparición del instinto de superioridad en una
competencia.
18. En el supuesto que el crecimiento de los cuyes
esta en relación directa con la cantidad de azúcares
en su dieta, se diseñará un experimento cuya
variable a probar será:
A) Ganancia de peso de los cuyes
B) El número de cuyes que participaran en el
experimento
C) Dosis de azúcar en la dieta
D) El número de dietas a probar en el experimento
E) Número de experimentos que se realizarán para
probar la hipótesis
19. En el supuesto “el auto no arranca porque la
batería está descargada”, si la predicción no se
cumple, entonces la conclusión:
A) Formulará nueva hipótesis
B) Rechazará la hipótesis
C) Aceptará la hipótesis
D) Formulará una ley
E) Rechazará el experimento
20. El junco y la grama, los patos zambullidores, ls
tilapias y las águilas pescadoras, ..... de los
Pantanos de Villa, corresponde al nivel de
organización:
A) Ecosistema B) Población C) Comunidad
D) Especie E) Biosfera
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