SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Universidad Católica, Nuestra Señora de la Asunción.
Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, Carrera de Psicología.
Ensayo número 3 de la Materia “Teorías Psicologicas”,
Docente de Cátedra: Lic. Cecilia Bavera.
Tema: “La pirámide de Maslow”
Alumnos Esteban Santiriago y Alejandra Sosa.
Octubre / 2023.
La pirámide de Maslow, es una teoría psicológica que propone el Autor Abraham
Maslow, quien fue el creador de la psicología positiva, o el llamado enfoque del
Humanismo, que en su tiempo fue considerada como la tercera fuerza de la psicología,
hacia la década de los años cincuenta y en su propuesta Maslow habla de una jerarquía
de las necesidades humanas, desde las más básicas hasta las más elevadas.
Según esta teoría, las personas buscan satisfacer sus necesidades de forma progresiva,
empezando por las fisiológicas, luego las de seguridad, afiliación, reconocimiento y
finalmente autorrealización. Sin embargo, esta teoría ha sido objeto de diversas críticas
y controversias…Algunas de ellas son:
- La falta de evidencia empírica que respalde el orden y la jerarquía de las necesidades
propuestas por el autor, (no hay encuestas oficiales, o estudios para respaldar sus
afirmaciones.)
- La subjetividad e imprecisión de conceptos como autorrealización, que resultan
difíciles de medir y definir. Para cada persona la autorrealización puede ser una idea o
punto diferente en su vida, no todos necesariamente buscan constituir una familia, o ser
demasiado exitosos laboralmente, hay quienes tienen miles de posibilidades de
sobresalir, pero prefieren quedar en su puesto actual cómodamente, sin aspirar a más, y
se podrian dar muchos otros ejemplos.
- La posibilidad de que las personas puedan alcanzar la autorrealización sin haber
satisfecho previamente las otras necesidades, como el caso de Chris Gardner, personaje
principal de la película biográfica estadounidense, en busca de la felicidad, o que
tengan diferentes prioridades según su contexto y cultura. En Paraguay se da esta
diferencia cultural, muy marcadamente entre los grupos nativos y los que no lo son,
habiendo múltiples diferencias en modos de ver a la naturaleza, la vida, la salud, y otras
cuestiones humanas.
Es una afirmación un poco osada, hay quienes han llegado a la cima, necesariamente no
habiendo cumplido las expectativas y el orden de dicha pirámide, y tampoco
presisamente por un proceso sano y justo de autorrealización. Entonces, ¿podría ser ese
el orden real, legítimo, único, o si sería posible poder alcanzar niveles superiores de
autorrealización sin tener cubierto algún escalón más abajo, e incluso por encima de las
normas establecidas por la sociedad?
Ahora bien, ¿Dónde entrarían la espiritualidad, la autoexpresión, las artes, cosas
subjetivas pero no menos importantes para la sociedad como la belleza, que importancia
damos a cuestiones filosóficas, o preguntas que van más allá de nuestro saber actual?,
luego de esta vida, ¿hay más?, ¿trascendemos a través de nuestras futuras generaciones?
-¿Se pudiera agregar más escalones a esta pirámide?
- También hay que tener en cuenta que, es una visión que refleja los valores y
aspiraciones de la cultura occidental y de una clase social privilegiada. Ignora las
necesidades colectivas, sociales y políticas de otras culturas y grupos marginados.
Estas críticas ponen en una balanza la validez de la pirámide de Maslow como modelo
explicativo y predictivo del comportamiento humano de un modo universal, es decir,
para todas las personas.
Por otro lado, ¿será que se podría dar a esta jerarquización de las necesidades humanas
un buen uso práctico, para concientizar a los más poderosos, de que allanando camino
hacia obras caritativas, proporcionando recursos para los más necesitados, y, aquellos en
cuyas manos quepa el poder mejorar la salud y educación podrían estar ayudando a
otros seres humanos a lograr un mejor equilibrio y salud mental, y desarrollo intelectual,
que a la larga podría llegar a ayudar a todos dentro de la misma sociedad en la que
convivimos. Incluso por qué no, llegar uno de estos pasados beneficiados a ser , más
adelante quien/es pudieran impactar en el futuro, tan fuerte y positivamente salvando
vidas humanas, siendo sus defensores en situaciones políticas o legales conflictivas,
maestros de sus hijos, porqué no, artistas que influyan en pensamientos y hábitos más
saludables en la juventud de sus tiempos, desde el desarrollo de nuevos conocimientos,
tecnología y práctica profesional, repercutiendo positivamente tal vez en las propias
empresas, o salud, de quienes alguna vez lo hayan ayudado?, porqué no. Después de
todo, nadie vive aislado, y cuanto mejor nos vaya económicamente, socialmente, y
culturalmente más podremos comprar, invertir, y estaremos más capacitados para
ayudar y desarrollarnos, dentro de todos los niveles y estratos sociales. Y a nivel país,
mejorando la imagen a nivel local y mundial, haciendo grandes cambios y
aprovechando mejor los recursos.

Más contenido relacionado

Similar a Tercer ensayo, humaniso..docx (20)

monografia necesidades humanas FINAL.pptx
monografia necesidades humanas FINAL.pptxmonografia necesidades humanas FINAL.pptx
monografia necesidades humanas FINAL.pptx
 
Abraham Maslow
Abraham MaslowAbraham Maslow
Abraham Maslow
 
¿Es la psicología una ciencia?
¿Es la psicología una ciencia?¿Es la psicología una ciencia?
¿Es la psicología una ciencia?
 
Etica
EticaEtica
Etica
 
Trabajo ciencias 2
Trabajo ciencias 2Trabajo ciencias 2
Trabajo ciencias 2
 
Pirámide de maslow
Pirámide de maslowPirámide de maslow
Pirámide de maslow
 
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADESJERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
 
Abraham maslow 1
Abraham maslow 1Abraham maslow 1
Abraham maslow 1
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Teoria de abraham maslow
Teoria de abraham maslowTeoria de abraham maslow
Teoria de abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
Abraham maslow
Abraham maslowAbraham maslow
Abraham maslow
 
ABRAHAM MASLOW
ABRAHAM MASLOW ABRAHAM MASLOW
ABRAHAM MASLOW
 
Abraham Maslow
Abraham MaslowAbraham Maslow
Abraham Maslow
 

Último

ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
MarcoAntonioAmayaSag
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 

Último (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 

Tercer ensayo, humaniso..docx

  • 1. Universidad Católica, Nuestra Señora de la Asunción. Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, Carrera de Psicología. Ensayo número 3 de la Materia “Teorías Psicologicas”, Docente de Cátedra: Lic. Cecilia Bavera. Tema: “La pirámide de Maslow” Alumnos Esteban Santiriago y Alejandra Sosa. Octubre / 2023.
  • 2. La pirámide de Maslow, es una teoría psicológica que propone el Autor Abraham Maslow, quien fue el creador de la psicología positiva, o el llamado enfoque del Humanismo, que en su tiempo fue considerada como la tercera fuerza de la psicología, hacia la década de los años cincuenta y en su propuesta Maslow habla de una jerarquía de las necesidades humanas, desde las más básicas hasta las más elevadas. Según esta teoría, las personas buscan satisfacer sus necesidades de forma progresiva, empezando por las fisiológicas, luego las de seguridad, afiliación, reconocimiento y finalmente autorrealización. Sin embargo, esta teoría ha sido objeto de diversas críticas y controversias…Algunas de ellas son: - La falta de evidencia empírica que respalde el orden y la jerarquía de las necesidades propuestas por el autor, (no hay encuestas oficiales, o estudios para respaldar sus afirmaciones.) - La subjetividad e imprecisión de conceptos como autorrealización, que resultan difíciles de medir y definir. Para cada persona la autorrealización puede ser una idea o punto diferente en su vida, no todos necesariamente buscan constituir una familia, o ser demasiado exitosos laboralmente, hay quienes tienen miles de posibilidades de sobresalir, pero prefieren quedar en su puesto actual cómodamente, sin aspirar a más, y se podrian dar muchos otros ejemplos. - La posibilidad de que las personas puedan alcanzar la autorrealización sin haber satisfecho previamente las otras necesidades, como el caso de Chris Gardner, personaje principal de la película biográfica estadounidense, en busca de la felicidad, o que tengan diferentes prioridades según su contexto y cultura. En Paraguay se da esta diferencia cultural, muy marcadamente entre los grupos nativos y los que no lo son,
  • 3. habiendo múltiples diferencias en modos de ver a la naturaleza, la vida, la salud, y otras cuestiones humanas. Es una afirmación un poco osada, hay quienes han llegado a la cima, necesariamente no habiendo cumplido las expectativas y el orden de dicha pirámide, y tampoco presisamente por un proceso sano y justo de autorrealización. Entonces, ¿podría ser ese el orden real, legítimo, único, o si sería posible poder alcanzar niveles superiores de autorrealización sin tener cubierto algún escalón más abajo, e incluso por encima de las normas establecidas por la sociedad? Ahora bien, ¿Dónde entrarían la espiritualidad, la autoexpresión, las artes, cosas subjetivas pero no menos importantes para la sociedad como la belleza, que importancia damos a cuestiones filosóficas, o preguntas que van más allá de nuestro saber actual?, luego de esta vida, ¿hay más?, ¿trascendemos a través de nuestras futuras generaciones? -¿Se pudiera agregar más escalones a esta pirámide? - También hay que tener en cuenta que, es una visión que refleja los valores y aspiraciones de la cultura occidental y de una clase social privilegiada. Ignora las necesidades colectivas, sociales y políticas de otras culturas y grupos marginados. Estas críticas ponen en una balanza la validez de la pirámide de Maslow como modelo explicativo y predictivo del comportamiento humano de un modo universal, es decir, para todas las personas. Por otro lado, ¿será que se podría dar a esta jerarquización de las necesidades humanas un buen uso práctico, para concientizar a los más poderosos, de que allanando camino hacia obras caritativas, proporcionando recursos para los más necesitados, y, aquellos en cuyas manos quepa el poder mejorar la salud y educación podrían estar ayudando a otros seres humanos a lograr un mejor equilibrio y salud mental, y desarrollo intelectual,
  • 4. que a la larga podría llegar a ayudar a todos dentro de la misma sociedad en la que convivimos. Incluso por qué no, llegar uno de estos pasados beneficiados a ser , más adelante quien/es pudieran impactar en el futuro, tan fuerte y positivamente salvando vidas humanas, siendo sus defensores en situaciones políticas o legales conflictivas, maestros de sus hijos, porqué no, artistas que influyan en pensamientos y hábitos más saludables en la juventud de sus tiempos, desde el desarrollo de nuevos conocimientos, tecnología y práctica profesional, repercutiendo positivamente tal vez en las propias empresas, o salud, de quienes alguna vez lo hayan ayudado?, porqué no. Después de todo, nadie vive aislado, y cuanto mejor nos vaya económicamente, socialmente, y culturalmente más podremos comprar, invertir, y estaremos más capacitados para ayudar y desarrollarnos, dentro de todos los niveles y estratos sociales. Y a nivel país, mejorando la imagen a nivel local y mundial, haciendo grandes cambios y aprovechando mejor los recursos.