Foro virtual con Classroom

1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE. CUNOROC
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO DEP
MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CON ÉNFASIS EN ANDRAGOGÍA
TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
PROPUESTA DEL PROYECTO EDUCATIVO TICS
USO DEL AULA VIRTUAL “CLASSROOM” PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE
FOROS VIRTUALES EN EDUCACIÓN.
REALIZADO POR
EQUIPO NO. 2, MAESTRANTES EN DOCENCIA SUPERIOR UNIVERSITARIA CON
ÉNFASIS EN ANDRAGOGÍA, CUNOROC, CORTE JACALTENANGO.
JACALTENANGO, HUEHUETENANGO, NOVIEMBRE DE 2018

2. Contenido
Participantes 1
Título del Proyecto 1
Definición del Problema 1
Objetivos 1
General 1
Específicos 2
Beneficiarios 2
Alcances 2
Límites 2
Metodología 2
Herramientas Propuestas 3
Descripción de actividades propuestas 3
Supuestos 3
Metas propuestas 3
Conclusiones 3
Recomendaciones 4
Referencias 4

3. 1
Participantes
Nombres Carné
Antonio Alejandro Camposeco Camposeco 2077 23788 1307
Mario Augusto Cruz Delgado 200430695
María Gaspar García 200550152
Antonio Abelino Silvestre Montejo 9050225
Título del Proyecto
Uso del aula virtual “classroom” para la implementación de foros virtuales en educación.
Definición del Problema
Los foros comúnmente se llevan a cabo en lugres amplios y con auditorio, lo que ocasiona una
logística compleja, a raíz de esto surgen inconvenientes por diversas situaciones como: recursos
económicos, humanos, tiempo y materiales diversos, razón por la que muchos evitan montar
actividades de esta magnitud; tomando en cuenta lo anterior surge la idea de implementar las TICs
en el proceso de orientación aprendizaje, en este caso los Foros Virtuales, los cuales podemos
implementar con diversas plataformas, una de ellas. Es classrooom, aula virtual que permite
manipular e intercambiar información si necesidad de trajín que implica un foro presencial.
Objetivos
General
Fortalecer el proceso de intercambio de información por medio de foros digitales utilizando un
aula virtual “Classrroom”, en el centro universitario CUNOROC, Jacaltenango.

4. 2
Específicos
 Manejar contenidos educativa a través de un aula virtual
 Compartir información de manera sencilla
 Facilitar el proceso de orientación aprendizaje entre los panelistas y la audiencia desde la
comodidad su estancia.
Beneficiarios
Las personas que se beneficiarán son los panelistas y las que están inscritas en el foro virtual.
Alcances
La información estará a la disposición de las personas que estén inscritas en el foro virtual.
Límites
La información la tendrán solo personas que están inscritas en el foro virtual.
Metodología
Para poder difundir y compartir la información a los participantes, se utiliza “Classroom” como
aula virtual, se creará el aula virtual a través de un administrador, el cual será el moderador,
seguidamente se dará a conocer el o los temas a tratar por los panelistas, como la presentación de
cada uno de ellos, se invitará a quienes serán el auditorio y se procederá a compartir la información
mediante comentarios y limitantes que un mismo foro tiene dentro de sus normativas.

5. 3
Herramientas Propuestas
El aula virtual Classroom que se encuentra en las aplicaciones de google.
Descripción de actividades propuestas
 Creación de una cuenta en classroom.
 Configurar la plataforma virtual.
 Invitar a participantes (panelistas y auditorio) a la plataforma virtual
 Dar instrucciones de la metodología y reglamentos a seguir.
 Realización del foro virtual
Supuestos
Tener todos los correos de los participantes y, crear un grupo con base a un código de ingreso a
la clase.
Metas propuestas
 Uso de una plataforma virtual.
 Manejo de un mínimo de cuarenta comentarios por tema a tratar.
 Lograr el cien por ciento de los participantes.
Conclusiones
 El uso y manejo de la plataforma virtual Classroom, facilita el proceso de orientación
aprendizaje, en especial para foros educativos.

6. 4
 La creación de aulas virtuales, genera la participación activa de panelistas y auditorio de
manera fácil y práctica.
 Los foros virtuales, permiten compartir temas de interés, minimizando el uso de los diferentes
recursos.
Recomendaciones
 Es recomendable capacitar a los participantes en el uso de la plataforma virtual.
 Moderar el uso de comentarios por cada participante.
 Hacer conciencia que classroom es una plataforma educativa para compartir tareas y no para
uso de un foro.
Referencias
Classroom.google.com