SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Universidad Católica Cecilio Acosta
Facultad de Ciencias de la Comunicación Social
Profesor: Daynú Acosta
Cátedra: Semiótica de la comunicación
Primera clase
• Presentación del programa y normas
• Orígenes de la semiótica/semiología, campos de acción de la semiótica, aplicación en el mundo cotidiano
• Entrega de material (El Signo – Umberto Eco)
Segunda clase
• El signo, tipos de signo
• Signo según Peirce (Semiósis/triada) y Saussure (significante y significado)
Tercera clase
• Códigos y subcódigos, denotación, connotación, encodificación, codificación y decodificación
• Tipos de intérpretes y objetos
• Evaluación escrita en parejas
Cuarta clase
• Evaluación a partir de un corto. Exposición grupal (máximo 5 personas)
Quinta clase
• Recuperativo de una nota del corte
Primer corte
clase
• Módulo actancial
• Textos escritos: elementos tipográficos, géneros expresivos, elementos de persuasión
• Primera página de un periódico
clase
• Evaluación: titulares y primera página de la prensa escrita
clase
• El sonido como signo
• Canción de consumo
clase
• Evaluación canción de consumo a partir de un problema social
clase
• Proyección de documental* y Evaluación
clase
Recuperativo
Segundo corte
clase
• Sicología del color
• La fotografía según Roland Barthes
• La imagen fija: El comic: elementos gráficos y estéticos
• Imagen en movimiento tv y cine. Análisis de los recursos técnicos y semióticos utilizados
clase
• Evaluación comic o fotografía a partir de un problema social
clase
• Proyección de documental y evaluación
ava
• Niveles de análisis publicitario: percepción, significación y funcional
• Modelos de análisis de Barthes, Greimas y Eco
Evaluaciones:
• Exposición publicidad
Evaluación final hacer un video
Se tomarán en cuenta las participaciones en clase según material consultado
Normas para la clase
1.- Puntual asistencia a clases
2.- Cumplir las asignaciones y entregar los trabajos en la fecha y hora prevista.
3.- Respetar el turno de participación de los (las) compañeros(as): un buen comunicador social primero escucha, así su
discurso puede tener criterio
4.- En las participaciones en clase, informes y evaluaciones escritas citar debidamente las fuentes consultadas: ganar
indulgencias con escapulario ajeno no cuenta
5.- Celulares en modo no molestar al profesor
6.- Cualquier duda acudir directamente al profesor
7.- Con 25% de inasistencias pierde la cátedra así tenga nota aprobatoria, según reglamento de la Facultad de Ciencias de
la Comunicación Social
8.- Para los recuperativos: una nota por corte, el lapso de llegada es los primeros 15 minutos de la clase.
Nota: La asistencia a actividades extracátedra de la Facultad, previamente notificadas y acordadas en clase, profesor y
alumnos, equivale a 2 puntos extras.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (10)

Instrumento de evaluacion para exposiciones
Instrumento de evaluacion para exposicionesInstrumento de evaluacion para exposiciones
Instrumento de evaluacion para exposiciones
 
Ficha exposicion oral dumont
Ficha exposicion oral dumontFicha exposicion oral dumont
Ficha exposicion oral dumont
 
Webquest comunicacio
Webquest comunicacioWebquest comunicacio
Webquest comunicacio
 
La radio educativa kathia ramos calvo
La radio educativa   kathia ramos calvoLa radio educativa   kathia ramos calvo
La radio educativa kathia ramos calvo
 
Presentación Seminario Docencia Superior y Virtualidad
Presentación Seminario Docencia Superior y VirtualidadPresentación Seminario Docencia Superior y Virtualidad
Presentación Seminario Docencia Superior y Virtualidad
 
Classroom research
Classroom researchClassroom research
Classroom research
 
Classroom research
Classroom researchClassroom research
Classroom research
 
Classroom research
Classroom researchClassroom research
Classroom research
 
Presentación Comunicación Científica
Presentación Comunicación CientíficaPresentación Comunicación Científica
Presentación Comunicación Científica
 
Presentación Taller 1
Presentación Taller 1Presentación Taller 1
Presentación Taller 1
 

Destacado

Elementos del comic
Elementos del comicElementos del comic
Elementos del comicAlejoF9
 
Géneros p
Géneros pGéneros p
Géneros pAlejoF9
 
La radio
La radioLa radio
La radioAlejoF9
 
éTica y régimen jurídico
éTica y régimen jurídicoéTica y régimen jurídico
éTica y régimen jurídicoAlejoF9
 
Canción de consumo
Canción de consumoCanción de consumo
Canción de consumoAlejoF9
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
ComunicaciónAlejoF9
 
Revisión de planos y ángulos
Revisión de planos y ángulosRevisión de planos y ángulos
Revisión de planos y ángulosAlejoF9
 
Fotografía periodística
Fotografía periodísticaFotografía periodística
Fotografía periodísticaAlejoF9
 
Historia de la televisión
Historia de la televisiónHistoria de la televisión
Historia de la televisiónAlejoF9
 
Denotación y connotacón
Denotación y connotacónDenotación y connotacón
Denotación y connotacónAlejoF9
 
Escritura cuneiforme
Escritura cuneiformeEscritura cuneiforme
Escritura cuneiformeAlejoF9
 
Psicología y características del color
Psicología y características del colorPsicología y características del color
Psicología y características del colorAlejoF9
 
Unidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass media
Unidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass mediaUnidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass media
Unidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass mediaAlejoF9
 
Comparación de los medios
Comparación de los mediosComparación de los medios
Comparación de los mediosAlejoF9
 
Características del periódico
Características del periódicoCaracterísticas del periódico
Características del periódicoAlejoF9
 
ELEMENTOS DEL COMIC
ELEMENTOS DEL COMICELEMENTOS DEL COMIC
ELEMENTOS DEL COMICfperezr
 
Ventajas y desventajas de la Radio
Ventajas y desventajas de la RadioVentajas y desventajas de la Radio
Ventajas y desventajas de la RadioChris Ztar
 
Presentación Formared y cursos 2015
Presentación  Formared y cursos 2015Presentación  Formared y cursos 2015
Presentación Formared y cursos 2015Formared
 
Cómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayoCómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayoPace University
 

Destacado (20)

Elementos del comic
Elementos del comicElementos del comic
Elementos del comic
 
Géneros p
Géneros pGéneros p
Géneros p
 
La radio
La radioLa radio
La radio
 
éTica y régimen jurídico
éTica y régimen jurídicoéTica y régimen jurídico
éTica y régimen jurídico
 
Canción de consumo
Canción de consumoCanción de consumo
Canción de consumo
 
Comunicación
ComunicaciónComunicación
Comunicación
 
Revisión de planos y ángulos
Revisión de planos y ángulosRevisión de planos y ángulos
Revisión de planos y ángulos
 
Fotografía periodística
Fotografía periodísticaFotografía periodística
Fotografía periodística
 
Historia de la televisión
Historia de la televisiónHistoria de la televisión
Historia de la televisión
 
Signos
SignosSignos
Signos
 
Denotación y connotacón
Denotación y connotacónDenotación y connotacón
Denotación y connotacón
 
Escritura cuneiforme
Escritura cuneiformeEscritura cuneiforme
Escritura cuneiforme
 
Psicología y características del color
Psicología y características del colorPsicología y características del color
Psicología y características del color
 
Unidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass media
Unidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass mediaUnidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass media
Unidad IV: poder, persuasión y globalización en los mass media
 
Comparación de los medios
Comparación de los mediosComparación de los medios
Comparación de los medios
 
Características del periódico
Características del periódicoCaracterísticas del periódico
Características del periódico
 
ELEMENTOS DEL COMIC
ELEMENTOS DEL COMICELEMENTOS DEL COMIC
ELEMENTOS DEL COMIC
 
Ventajas y desventajas de la Radio
Ventajas y desventajas de la RadioVentajas y desventajas de la Radio
Ventajas y desventajas de la Radio
 
Presentación Formared y cursos 2015
Presentación  Formared y cursos 2015Presentación  Formared y cursos 2015
Presentación Formared y cursos 2015
 
Cómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayoCómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayo
 

Similar a Semiótica

Programa departamental español 2
Programa departamental español 2Programa departamental español 2
Programa departamental español 2Profesomexico
 
1º eso orientacion 2015 cursando 6º ep
1º eso orientacion  2015 cursando 6º ep1º eso orientacion  2015 cursando 6º ep
1º eso orientacion 2015 cursando 6º epmirasurorientacion
 
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)Ramón Besonías
 
1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx
1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx
1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptxjehielitamay
 
Silabo comunicacion ii (1)
Silabo comunicacion ii (1)Silabo comunicacion ii (1)
Silabo comunicacion ii (1)Mónica Rojas
 
Planificación de clase 4 básico A
Planificación de clase 4 básico APlanificación de clase 4 básico A
Planificación de clase 4 básico AFabián Cuevas
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012larisarivera
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Katiadelapaz
 
Ética Profesional Inducción a la asignatura
Ética Profesional Inducción a la asignaturaÉtica Profesional Inducción a la asignatura
Ética Profesional Inducción a la asignaturapaopeynado
 
La televisión como medio para crear una sociedad más justa
La televisión como medio para crear una sociedad más justaLa televisión como medio para crear una sociedad más justa
La televisión como medio para crear una sociedad más justamariapilarmorales
 
La televisión como medio para construir una sociedad más justa
La televisión como medio para construir una sociedad más justaLa televisión como medio para construir una sociedad más justa
La televisión como medio para construir una sociedad más justamariapilarmorales
 
01primeravideoconferenciapresentacionexperto2018
01primeravideoconferenciapresentacionexperto201801primeravideoconferenciapresentacionexperto2018
01primeravideoconferenciapresentacionexperto2018Alfredo Prieto Martín
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didácticaizzyzp
 
02 programa analitico antropologia_abril-agosto_2016
02 programa analitico antropologia_abril-agosto_201602 programa analitico antropologia_abril-agosto_2016
02 programa analitico antropologia_abril-agosto_2016diego tonato
 
6 identidad y filosofia de vida 5to cronograma del curso jmmh
6 identidad y filosofia de vida 5to  cronograma del curso jmmh6 identidad y filosofia de vida 5to  cronograma del curso jmmh
6 identidad y filosofia de vida 5to cronograma del curso jmmhJuan Manuel Montes Hernandez
 
Silabo curriculo
Silabo curriculoSilabo curriculo
Silabo curriculoGAtoche21
 

Similar a Semiótica (20)

Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Programa departamental español 2
Programa departamental español 2Programa departamental español 2
Programa departamental español 2
 
1º eso orientacion 2015 cursando 6º ep
1º eso orientacion  2015 cursando 6º ep1º eso orientacion  2015 cursando 6º ep
1º eso orientacion 2015 cursando 6º ep
 
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
 
Seminario de grado i
Seminario de grado iSeminario de grado i
Seminario de grado i
 
1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx
1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx
1°🦋♾️S5 PLAN DARUKEL PROYECTOS 23-24.pptx
 
Silabo comunicacion ii (1)
Silabo comunicacion ii (1)Silabo comunicacion ii (1)
Silabo comunicacion ii (1)
 
Planificación de clase 4 básico A
Planificación de clase 4 básico APlanificación de clase 4 básico A
Planificación de clase 4 básico A
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012
 
Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012Silabo curriculo iii_2012
Silabo curriculo iii_2012
 
3 bachillerato
3 bachillerato3 bachillerato
3 bachillerato
 
Ética Profesional Inducción a la asignatura
Ética Profesional Inducción a la asignaturaÉtica Profesional Inducción a la asignatura
Ética Profesional Inducción a la asignatura
 
La televisión como medio para crear una sociedad más justa
La televisión como medio para crear una sociedad más justaLa televisión como medio para crear una sociedad más justa
La televisión como medio para crear una sociedad más justa
 
La televisión como medio para construir una sociedad más justa
La televisión como medio para construir una sociedad más justaLa televisión como medio para construir una sociedad más justa
La televisión como medio para construir una sociedad más justa
 
01primeravideoconferenciapresentacionexperto2018
01primeravideoconferenciapresentacionexperto201801primeravideoconferenciapresentacionexperto2018
01primeravideoconferenciapresentacionexperto2018
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
02 programa analitico antropologia_abril-agosto_2016
02 programa analitico antropologia_abril-agosto_201602 programa analitico antropologia_abril-agosto_2016
02 programa analitico antropologia_abril-agosto_2016
 
6 identidad y filosofia de vida 5to cronograma del curso jmmh
6 identidad y filosofia de vida 5to  cronograma del curso jmmh6 identidad y filosofia de vida 5to  cronograma del curso jmmh
6 identidad y filosofia de vida 5to cronograma del curso jmmh
 
Silabo curriculo
Silabo curriculoSilabo curriculo
Silabo curriculo
 

Más de AlejoF9

Planificación de clases lar ii 2012 m2 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m2 semióticaPlanificación de clases lar ii 2012 m2 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m2 semióticaAlejoF9
 
Planificación de clases lar ii 2012 m1 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m1 semióticaPlanificación de clases lar ii 2012 m1 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m1 semióticaAlejoF9
 
Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012AlejoF9
 
Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012AlejoF9
 
Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012AlejoF9
 
Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012AlejoF9
 

Más de AlejoF9 (6)

Planificación de clases lar ii 2012 m2 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m2 semióticaPlanificación de clases lar ii 2012 m2 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m2 semiótica
 
Planificación de clases lar ii 2012 m1 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m1 semióticaPlanificación de clases lar ii 2012 m1 semiótica
Planificación de clases lar ii 2012 m1 semiótica
 
Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m1 lar ii 2012
 
Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012
Planificación de clases oratoria y locución m2 y n2 lar ii 2012
 
Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico v1 lar ii 2012
 
Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012
Planificación de clases periodismo radiofónico n1 lar ii 2012
 

Semiótica

  • 1. Universidad Católica Cecilio Acosta Facultad de Ciencias de la Comunicación Social Profesor: Daynú Acosta Cátedra: Semiótica de la comunicación Primera clase • Presentación del programa y normas • Orígenes de la semiótica/semiología, campos de acción de la semiótica, aplicación en el mundo cotidiano • Entrega de material (El Signo – Umberto Eco) Segunda clase • El signo, tipos de signo • Signo según Peirce (Semiósis/triada) y Saussure (significante y significado) Tercera clase • Códigos y subcódigos, denotación, connotación, encodificación, codificación y decodificación • Tipos de intérpretes y objetos • Evaluación escrita en parejas Cuarta clase • Evaluación a partir de un corto. Exposición grupal (máximo 5 personas) Quinta clase • Recuperativo de una nota del corte Primer corte clase • Módulo actancial
  • 2. • Textos escritos: elementos tipográficos, géneros expresivos, elementos de persuasión • Primera página de un periódico clase • Evaluación: titulares y primera página de la prensa escrita clase • El sonido como signo • Canción de consumo clase • Evaluación canción de consumo a partir de un problema social clase • Proyección de documental* y Evaluación clase Recuperativo Segundo corte clase • Sicología del color • La fotografía según Roland Barthes • La imagen fija: El comic: elementos gráficos y estéticos • Imagen en movimiento tv y cine. Análisis de los recursos técnicos y semióticos utilizados clase • Evaluación comic o fotografía a partir de un problema social
  • 3. clase • Proyección de documental y evaluación ava • Niveles de análisis publicitario: percepción, significación y funcional • Modelos de análisis de Barthes, Greimas y Eco Evaluaciones: • Exposición publicidad Evaluación final hacer un video Se tomarán en cuenta las participaciones en clase según material consultado Normas para la clase 1.- Puntual asistencia a clases 2.- Cumplir las asignaciones y entregar los trabajos en la fecha y hora prevista. 3.- Respetar el turno de participación de los (las) compañeros(as): un buen comunicador social primero escucha, así su discurso puede tener criterio 4.- En las participaciones en clase, informes y evaluaciones escritas citar debidamente las fuentes consultadas: ganar indulgencias con escapulario ajeno no cuenta 5.- Celulares en modo no molestar al profesor 6.- Cualquier duda acudir directamente al profesor 7.- Con 25% de inasistencias pierde la cátedra así tenga nota aprobatoria, según reglamento de la Facultad de Ciencias de la Comunicación Social 8.- Para los recuperativos: una nota por corte, el lapso de llegada es los primeros 15 minutos de la clase.
  • 4. Nota: La asistencia a actividades extracátedra de la Facultad, previamente notificadas y acordadas en clase, profesor y alumnos, equivale a 2 puntos extras.