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DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO

  CARACTERISTICA              APRENDIZAJE COLABORATIVO                  APRENDIZAJE COOPERATIVO
                           Software: no determinante; flexible,     Software: contiene todo lo que se pude
       SOFTWARE            debe        brindar      posibilidades   y no se puede hacer.
                           virtualmente ilimitadas.
       LIMITANTES          Estimula la creatividad.                 Posee reglas rígidas.
 CONTROL DE RESULTADOS     Los alumnos mantienen el control         El profesor mantiene el control de los
                           sobre las diferentes decisiones que      resultados que se han de obtener.
                           repercuten en su aprendizaje.
         JUICIOS           Los estudiantes deben dudar de las       Los estudiantes deben de aceptar las
                           respuestas.                              respuestas.
   ESTRATEGIAS DE E-A      Requiere de una división de tareas       Altamente estructurado por el profesor.
                           entre los componentes del grupo.
                           Los alumnos son quienes diseñan su     El profesor diseña y mantiene casi por
   DISEÑO Y ESTRUCTURA     estructura de interacciones.           completo el control en la estructuras de
                                                                  interacciones.
                           El aprendizaje fundamental necesario El conocimiento fundamental surge de
                           es     el    conocimiento      básico, la memorización.
CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL   representado      por:      gramática,
                           ortografía,            procedimientos
                           matemáticos, hechos históricos.
                           La participación de los estudiantes es Se da una división de tareas para
  REALIZACIÓN DE TAREAS    directa y existe entre ellos el posteriormente integrarlas para la
                           compromiso y la voluntad de hacer        consecución del objetivo, la motivación
                                                                    es extrínseca.
 ORGANIZACIÓN DE TRABAJO   Requiere de una preparación menos Requiere de una preparación más
                           avanzada para trabajar con grupos de avanzada para trabajar con grupos de
                           estudiantes.                             estudiantes.
   RESPONSABILIDAD DE      Los alumnos trabajar juntos apara La responsabilidad del aprendizaje recae
       APRENDIZAJE         maximizar su propio aprendizaje y el principalmente en el estudiante.
                           de los demás.
       DEFINICIÓN          Es el conjunto de métodos de Procesos intencionales de un grupo para
                           instrucción y entrenamiento apoyados alcanzar objetivos específicos, más
                           con tecnología así como las herramientas de software diseñadas
                           estrategias para propiciar el desarrollo para dar soporte y facilitar el trabajo.
                           de habilidades mixtas donde cada
                           miembro del grupo es responsable
                           tanto de su aprendizaje como del de
                           los restantes del grupo.


                                                                                                   Equipo 2:

                                                                     Gisela Ma. Del Carmen Bautista Ortega.
                                                                               María de Lourdes Cruz Ponce.
                                                                                   Alberto Minos Santacruz.
                                                                             José Alejandro Sánchez Lozano.

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  • 1. DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO CARACTERISTICA APRENDIZAJE COLABORATIVO APRENDIZAJE COOPERATIVO Software: no determinante; flexible, Software: contiene todo lo que se pude SOFTWARE debe brindar posibilidades y no se puede hacer. virtualmente ilimitadas. LIMITANTES Estimula la creatividad. Posee reglas rígidas. CONTROL DE RESULTADOS Los alumnos mantienen el control El profesor mantiene el control de los sobre las diferentes decisiones que resultados que se han de obtener. repercuten en su aprendizaje. JUICIOS Los estudiantes deben dudar de las Los estudiantes deben de aceptar las respuestas. respuestas. ESTRATEGIAS DE E-A Requiere de una división de tareas Altamente estructurado por el profesor. entre los componentes del grupo. Los alumnos son quienes diseñan su El profesor diseña y mantiene casi por DISEÑO Y ESTRUCTURA estructura de interacciones. completo el control en la estructuras de interacciones. El aprendizaje fundamental necesario El conocimiento fundamental surge de es el conocimiento básico, la memorización. CONOCIMIENTO FUNDAMENTAL representado por: gramática, ortografía, procedimientos matemáticos, hechos históricos. La participación de los estudiantes es Se da una división de tareas para REALIZACIÓN DE TAREAS directa y existe entre ellos el posteriormente integrarlas para la compromiso y la voluntad de hacer consecución del objetivo, la motivación es extrínseca. ORGANIZACIÓN DE TRABAJO Requiere de una preparación menos Requiere de una preparación más avanzada para trabajar con grupos de avanzada para trabajar con grupos de estudiantes. estudiantes. RESPONSABILIDAD DE Los alumnos trabajar juntos apara La responsabilidad del aprendizaje recae APRENDIZAJE maximizar su propio aprendizaje y el principalmente en el estudiante. de los demás. DEFINICIÓN Es el conjunto de métodos de Procesos intencionales de un grupo para instrucción y entrenamiento apoyados alcanzar objetivos específicos, más con tecnología así como las herramientas de software diseñadas estrategias para propiciar el desarrollo para dar soporte y facilitar el trabajo. de habilidades mixtas donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo. Equipo 2: Gisela Ma. Del Carmen Bautista Ortega. María de Lourdes Cruz Ponce. Alberto Minos Santacruz. José Alejandro Sánchez Lozano.