1. LOS TIC’S EN EL DESARROLLO DE METACOGNICION<br />ENSAYO METACOGNICION<br />PRESENTADO POR:<br />LEDA SOFIA VILLEROS LOPEZ<br />PRESENTADO DOCENTE<br />MARLON FIGEROA<br />ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA<br />FORMACION COMPLEMENTARIA 3D VESPERTINA<br />BARRANQUILLA 25 DE ABRIL DE 2010<br />ENSAYO METACOGNICION<br />Investigaciones realizadas en el aula de clases en los procesos de enseñanza, han permitido encontrar un significado de esta práctica docente. La metacognicion esta relacionada al estilo particular del aprendizaje, teniendo como referencia la capacidad de pensamiento del individuo para recibir su propia educación, marcado por una serie de características especiales que van a desarrollar habilidades (concentración, aceptación, y concientización) en cada persona, como lo describe J.H FLAVELL especialista en psicología cognitiva. Dándole especial importancia a los métodos utilizados por los docente en la practica de esta enseñanza.<br />Citando a Barón menciona cuatro características fundamentales en el desarrollo de esta habilidad <br />Objetivos<br />Metacognición<br /> EvaluaciónElección de estrategia<br />Observación<br />Determinados por los procesos mentales individuales como un comportamiento organizado basado en la lógica y la ética; arrogando ideas claras y estables en cada conocimiento adquirido en las experiencias educativas o de aprendizaje.<br />Todo esto se da atraves de los sentidos humanos lo cual interactúan con el pensar y el pensamiento formando una unidad en la adquisición del conocimiento.<br />Señalando los aportes de VYGOTSKY ante el modelo socio – histórico cultural, se refiere a la capacidad del individuo en la solución para resolver problemas y su nivel de desarrollo potencial para adquirir conocimientos en interacción social con los adultos y el medio cultural a partir del saber que ya posee.<br />VYGOTSKY da importancia a lo social y a los signos como los principales mediadores del conocimiento, este modelo pedagógico brinda la posibilidad de construir metaconocimientos educativos en el desarrollo de las inteligencias.<br />La inteligencia humana según HOWARD GARNER son estimuladas por unas características especiales en los procesos del potencial de aprendizaje en el desarrollo del individuo que se refieren al medio ambiente, a su genética biológica y al medio cultural en el que desenvuelve las cuales desarrollan habilidades especiales en cada individuo.<br />