SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
Descargar para leer sin conexión
Reconstrucci´on PSU Admisi´on
2017
PSU Matem´atica
Las preguntas escritas en este documento han sido creadas a partir de los recuerdos de cada profesor y
estudiante de la Academia Narvezzi(*) que ha rendido la PSU en el proceso de admisi´on 2017. Esperamos que
este material sirva de apoyo para todos los estudiantes que se preparar´an el pr´oximo a˜no en su proceso de
admisi´on y los profesores de todos los colegios de Chile que preparan material a˜no tras a˜no.
Los ejercicios presentados aqu´ı no corresponden a una r´eplica exacta de la prueba, m´as bien, hemos querido
mostrar la dificultad y contenidos evaluados en este proceso.
(*) La Academia Narvezzi es un centro de desarrollo de conocimiento, motivaci´on y construcci´on de
aprendizaje, actualmente estamos ubicados en Rancagua y hacemos preparaci´on de PSU y cursos de
refozamiento escolar.
´Indice
1. N´umeros 2
2. Algebra y Funciones 7
3. Geometr´ıa 13
4. Datos y Azar 23
5. Respuestas 30
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
1. N´umeros
1. Tres amigos se reparten $4.000 de tal forma que uno de ellos recibe 2/5 del total, otro recibe $1.400,
¿qu´e fracci´on del total recibe el tercero?
A) 1/4
B) 3/4
C) 1/2
D) 1/5
E) 1/6
2. Un criador de cerdos quiere probar un nuevo sistema de alimentaci´on para sus 360 cerdos, y al
analizar sus resultados se percat´o que el 20 % baja de peso,
1
4
del total mantuvo su peso, y el resto
sube de peso. ¿ Qu´e porcentaje del total sube de peso ?
A)
11
20
B) 198
C)
9
20
D)
2
9
E)
3
5
3. ¿Cu´al de los siguientes n´umeros es m´as cercano a 25:10 ?
A) 15 : 3
B) 19 : 9
C) 2
1
4
D) 17 : 7
E) 25 : 5
4. ¿Cu´al es el orden creciente de los siguientes n´umeros
p  0, 045 q  0, 045 r  0, 045 s  0, 045
A) p, q, r, s
B) q, r, s, p
C) s, p, q, r
D) p, s, r, q
E) p, s, q, r
2
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
5. 1, 103 
A)
1092
990
B)
1103
990
C)
1103
99
D)
1092
99
E)
1092
999
6. ¿Cu´al de las siguientes igualdades es verdadera?
A) 6 ¤70  1
B) ¡52  25
C)
1
42
 2¡4
D) 80  0
E) 34 ¤3¡2  3¡8
7. ¿Cu´al es el orden correcto de los siguientes n´umeros? P  3  
c
5, Q 
c
14, R 
c
30 ¡4
A) R   Q   P
B) P   Q   R
C) R   P   Q
D) Q   R   P
E) Q   P   R
8. ¿Cu´al(es) de las siguientes afiramaciones es verdadera para los complejos z1, z2 y z3 de la figura?
I) z1  z3
II) z1  ¡z2
III) z2  z3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
3
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
9.
¢
1
2
¡2
 
¢
1
3
¡3

A) 31
B)
5
36
C)
13
36
D)
31
108
E) Otro valor
10. Un se˜nor retira $6540000 de un banco en billetes de $5000 y $20000, sumando un total de 450
billetes. ¿Cuantos billetes de $20000 recibe ?
A) 164
B) 30
C) 143
D) 280
E) 307
11. Sea z un n´umero complejo de la forma z  a  bi. Al operar z2  zz ¡z2 se obtiene
A) a2  b2
B) a2  b2  4abi
C) a2  b2 ¡6abi
D) 2a2  2b2 ¡2abi
E) 4abi
12. El valor de π  3, 141592 . . . aproximado por redondeo a la mil´esima es:
A) 3,141
B) 3,142
C) 3,1416
D) 3,14
E) 3,15
13. Si 0   p   1 y n entero positivo, ¿cu´al de las siguientes expresiones es mayor?
A)
B)
C)
D) n ¤pn
E) pp  1qn
14. La mitad de un tercio m´as el doble de un tercio es:
A) 2/3
B) 5/6
C) 1
D) 1/2
E) 3/5
4
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
15.
£
4
™
1
24
6

A) 2
B)
1
2
C) 26
D)
1
c
2
E)
¢
1
2
6
16. A la suma de dos racionales no nulos se le suma uno y se obtiene cero. Siempre es correcto afirmar
que:
I) Si uno es negativo el otro es positivo
II) Si se suman los inversos multiplicativos el resultado ser´a positivo
III) La diferencia entre ellos es distinta de cero
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna de ellas
17. Al ordenar de menor a mayor los n´umeros
c
5
2
, 3
c
2,
5
c
3
se obtiene:
A) 3
c
2 ¡ 5
c
3
¡
c
5
2
B)
5
c
3
¡
c
5
2
¡ 3
c
2
C) 3
c
2 ¡
c
5
2
¡ 5
c
3
D)
c
5
2
¡ 5
c
3
¡ 3
c
2
E)
c
5
2
¡ 3
c
2 ¡ 5
c
3
18. Dos adolescentes multiplican los n´umeros 0, 25 y 0, 555. Uno de ellos lo trunca el producto a la
mil´esima y el otro lo redondea a la mil´esima, ¿cu´al es el valor absoluto de la diferencia entre ambas
aproximaciones?
A) 1
B) 0,001
C) 0,01
D) 0,1
E) 0
5
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
19. Se tienen tres n´umeros p  2
5
, q  1
5
y r  2
25
. El resultado de pp  qq¤ 1
r

A)
6
125
B) 5
C) 1
D)
15
2
E) 10
20. Sean a y b enteros positivos, con a $ b, es posible conocer el valor de x en la expresi´on
pax ¡bxqpa ¡bq  a2
¡b2
si se sabe que:
(1) a  2b
(2) el 20 % de a  b es 2
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
6
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
2. Algebra y Funciones
21. Si fpxq 
c
x ¡2 ¿cu´al de los siguientes gr´aficos representa mejor a f?
A)
B)
C)
D)
E)
22. Dada la funci´on fpxq  ¡3x ¡6
5
definida para todos los reales, hallar el valor de f¡1p¡4q
A)
6
5
B)
1
3
C)
14
3
D)
26
5
E) 2
23. Si a  b  8 y ab  10, ¿cu´al es el valor de a2  6ab  b2?
A) 24
B) 40
C) 64
D) 104
E) No se puede determinar
7
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
24. ¿Cu´al(es) de las siguientes relaciones se representa(n) como una funci´on cuadr´atica?
I) El volumen de un cilindro de radio 5 cm en funci´on de su altura x.
II) El lado de un rect´angulo de ´area 36 cm2 en funci´on del otro lado x.
III) La diagonal de un cuadrado en funci´on de su lado x.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna de ellas
25. ¿C´ual es el valor de m si se cumple que pa ¡bq2  a2  b2  2m?
A) ab
B) a2b
C) ¡ab
D) bpabq
E) ¡1
26. ¿Cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I)
4
5
€

4
5
, 3

II) ¡2, 3 €

¡7
3
,
2
5

III)
1
8
€

1
4
,
1
2

A) Solo I
B) Solo II
D) II y III
C) I y II
E) Todas las anteriores
27. Un cuadrado de lado 4 se divide en tres partes iguales. Luego una de las partes se vuelve a dividir en
tres partes iguales. Si este proceso se repite 10 veces ¿Cu´al es el ´area de cada uno de los cuadril´ateros
m´as peque˜nos que se forman?
A)
¢
1
3
9
¤16
B)
¢
1
3
10
¤16
C)
¢
1
9
10
¤16
D)
16
243
E)
¢
4
6
3
8
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
28. Sean dos n´umeros p y n tales que 0   p   1 y n ¡ 1. ¿Cu´al de las siguientes expresiones es mayor?
A) p1  pqn
B) npn
C) pn
D) pn 1
E) p2n
29. Un t´ecnico cobr´o $48.000 por reparar un computador. Si gast´o $24.000 en repuestos y cobra $7.500
por la hora de trabajo, ¿cu´antas horas se demor´o en hacer el trabajo?
A) 2 horas
B) 3 horas y 12 minutos
C) 3 horas y 20 minutos
D) 5 horas y 20 minutos
E) 6 horas y 20 minutos
30. Si log 2  m, log 3  n y log 5  p, entonces log
¢
36
c
5


A) n  m ¡p
B) 2n  2m ¡ p
2
C)
mn
p
D) mp ¡n
E) m ¡n ¡p
31. 2px  2qpx ¡3q 
A) 2x2 ¡2x ¡12
B) 2x2 ¡4x ¡12
C) 2x2 ¡2x
D) x2 ¡6x  2
E) 4x2 ¡4x ¡24
32. El peso de cierto tipo de animal viene dado por la funci´on Mptq  5t  P, donde P es la medici´on
anterior y t el tiempo transcurrido desde la ´ultima medici´on. Si el peso de un animal es de 4600 y
la ´ultima medici´on fue 3250, ¿cu´antos d´ıas pasaron desde la ´ultima medici´on?
A) 3
B) 270
C) 3200
D) 50
E) 1350
9
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
33. En un terreno rectangular de 4x de largo y 2x   2 de ancho se pondr´a una piscina de 2x ¡ 2 de
largo por 3x  2 de ancho, el resto del terreno tiene 136 metros cuadrados de superficie, ¿cu´al de las
siguientes expresiones permite saber el valor de x?
A) p8x2 ¡8xq¡p6x2 ¡10x  4q  136
B) p8x2  8xq¡p6x2  2x ¡4q  136
C) p8x2  8xq¡p6x2  10x ¡4q  136
D) p8x2  8q¡p6x2 ¡10x ¡4q  136
E) p8x2 ¡8q¡p6x2  10x  4q  136
34. Si m y x son enteros mayores que 1, entonces
mx  mx
mx  mx  mx

A)
2
3
B)
2mx
3
C)
1
mx
D)
1
m
E) m
35. Un cilindro que se llena con un caudal constante tiene un volumen inicial de 2m3, ¿cu´al de los
siguientes gr´aficos representa la altura en funci´on del tiempo a medida que se llena?
A)
B)
C)
D)
E)
36. Se tiene la siguiente funci´on cuadr´atica fpxq  x2. ¿Cu´al(es) de los siguientes enunciados es (son)
verdadero?
I) El v´ertice pertenece al eje y.
II La pendiente de la recta que pasa por el v´ertice y un punto cualquiera de la par´abola tiene
pendiente negativa.
III) Si se traza una recta paralela al eje y corta en un solo punto
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
10
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
37. Una compa˜n´ıa de tel´efonos tiene un costo fijo de $b por servicio y un costo por minuto de $c. La
funci´on que modela lo que paga una persona que habla t minutos, est´a dada por
A) fptq  ct  b
B) fptq  bc
C) fptq  bt  c
D) fptq  c  b
E) fptq  pc  bqt
38. En la funci´on cuadr´atica fpxq  3x2 ¡bx ¡ 1
3
¿en qu´e intervalo debe estar b para que ´esta corte al
eje X en dos puntos?
A) s¡V, Vr
B) r3, Vr
C) s3, Vr
D) s2, 3s
E) Ninguna de las anteriores
39. ¿Cu´al de las siguientes funciones cuadr´aticas corresponde a una que pasa por el punto p0, 2q y tiene
v´ertice en p2, ¡2q?
A) fpxq  x2 ¡4x  2
B) fpxq  x2  4x ¡2
C) fpxq  2x2 ¡4x ¡2
D) fpxq  x2 ¡4x ¡2
E) fpxq  x2
2
¡2x  2
40. La soluci´on pp, qq del siguiente sistema de ecuaciones es:
¡5p  6q  12
¡p ¡q  9
A) p¡12, ¡3q
B)
¢
21
11
, ¡78
8

C) p¡6, ¡15q
D) p¡6, ¡3q
E) p¡66, 57q
41. Siendo a y b positivos, se puede determinar el valor exacto de log a  log b si se sabe que
(1) a  100 ¡b
(2) ab  100
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
11
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
42. Se puede saber si
6a
4b
es un n´umero entero si:
(1) b es m´ultiplo de 3 y a es par
(2) b es par y a es m´ultiplo de 3
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
43. Se puede determinar el valor de p en la funci´on fpxq  px si
(1) f es creciente
(2) fp3q  8
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
44. Siendo c $ 0, se puede determinar que
a ¡b
c
es un entero positivo si:
(1) a ¡b es m´ultiplo de c
(2) a  kc y b  pc con k y p enteros positivos
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
45. Es posible conocer el valor de x en la expresion pax ¡bxqpa ¡bq  a2 ¡b2 si
(1) a  2b
(2) el 20 % de a  b es 2
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
12
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
3. Geometr´ıa
46. En la siguiente figura las cuerdas AB y CD son iguales. ¿Cu´al de las siguientes afirmaciones podr´ıa
ser FALSA?
A) el arco AB es igual al arco CD
B) AO ! OC
C) ON ! OM
D) AO ! OD
E) DM ! OM
47. En la figura, el tri´angulo ABC es rect´angulo en C, DE es perpendicular a CB, CD es perpendicular
a AB y EF es perpendicular a CD. Si CF=1 y FE=
c
2, entonces AD=
A)
2
c
2
3
B)
5
c
3
2
C)
3
c
2
2
D)
c
2
2
E)
c
6
48. En la circunferencia de la figura AP : PB  4 : 3, BP  6 y DP  12, entonces CP 
A) 4
B) 5
C) 1
D) 2
E) Otro valor
13
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
49. En la siguiente figura se muestran un cuarto de circunferencia de radio r y una semicircunferencia
de radio r{2. Estas figuras se hacen rotar indefinidamente en torno al eje X y forman una semiesfera
y una esfera, respectivamente. ¿Cu´al es la relaci´on correcta entre el volumen de la semiesfera y la
esfera?
A) Los vol´umenes son iguales
B) El volumen de la esfera es el cu´adruple del volumen de la semiesfera
C) El volumen de la semiesfera es el cu´adruple del volumen de la esfera
D) El volumen de la esfera es el doble de la semiesfera
E) El volumen de la semiesfera es el doble de la esfera
50. En la figura siguiente el tri´angulo ABC es equil´atero y su centro de gravedad es G. Si GA, GB y GC
son los puntos obtenidos de G por el efecto de rotaciones en 60o con sentido antihorario con centros
A, B y C, respectivamente, ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) G es el centro de gravedad del tri´angulo GAGBGC
II) GAGC{{AB
III) El tri´angulo GBGCGA se obtiene del tri´angulo ABC por una rotaci´on de 60o con sentido
antihorario y centro G
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
C
51. Dados los vectores p  p3, 0q, q  p4, 2q, r  p1, 1q y s  p6, ¡3q, ¿cu´al(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdaderas?
I) p ¡q se encuentra en el segundo cuadrante
II) r ¡s se encuentra en el tercer cuadrante
III) p  q  r  s
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
14
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
52. Se tiene un tri´angulo ABC donde Ap¡1, 1q, Bp3, 1q y Cp¡4, mq, ¿cu´al debe ser el valor de m para
que el ´area del tri´angulo ABC sea 8?
A) 4
B) 5
C) 3
D) 2
E) 5
c
3
53. Sobre un objeto se aplican tres fuerzas representadas por los vectores F1  3p3a, 2bq, F2 
¡5p¡a, ¡2bq, F3  2p2a, 3bq, donde a y b son n´umeros reales distintos de cero. Si la fuerza resultante
F sobre el objeto corresponde a la suma de las fuerzas ¿cu´al es el vector que representa a F?
A) p4a, 3bq
B) p18a, 22bq
C) p0, 0q
D) p15a, 22bq
E) p18a, 3bq
54. ¿Cu´al de las siguientes figuras puede formar un cono truncado al ser rotado indefinidamente?
I) Tri´angulo rect´angulo
II) Trapecio is´osceles
III) Trapecio rect´angulo
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
55. En la figura se muestran dos cuadrados congruentes y un tri´angulo, el punto E es punto medio de
AD, si la figura se hace rotar indefinidamente en torno a la recta que pasa por FG, se forma
A) dos cubos y una pir´amide
B) un paralelep´ıpedo y un cono
C) un cilindro y un cono
D) dos cilindros y un cono
E) un cilindro y una pir´amide
15
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
56. En la figura siguiente se muestran dos cuadril´ateros ABCD y MNPQ homot´eticos con centro O de
homotecia, ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verderas?
I) si la raz´on de la homotecia es 0,5 entonces
area ABCD
areaMNPQ
 1
2
II) CD{{PQ
III) si la raz´on de homotecia es 4 y el per´ımetro de ABCD es 10, entonces el per´ımetro de MNPQ
es 40
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III
57. En la circunferencia de la figura, de centro O, el tri´angulo ABC es equil´atero, el ´angulo BOD mide
2x ¡10, ¿cu´al es el valor de x?
A) 15o
B) 35o
C) 63o
D) 4,3o
E) No se puede determinar
58. A un punto px, yq en el plano se le aplica una rotaci´on de 90 grados en sentido antihorario respecto
al origen, se le aplica una traslaci´on seg´un el vector p2, 2q y luego se le aplica otra traslaci´on usando
el mismo vector, y se obtiene el punto pc, 2pc  1qq. El punto donde se comenz´o es el:
A) p2c  1, cq
B) p¡2c, ¡2cq
C)p2, cq
D) p2, ¡cqq
E) pc, 2pc  1qq
16
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
59. El punto p1, ¡1q es el centro de una circunferencia que pasa por el punto p5, 2q, ¿cu´al es el radio de
´esta?
A) 5
B) 3
C) 5
c
2
D)
5
c
2
2
E)
5
c
2
3
60. En la siguiente figura se muestran los tri´angulos ABC y DEF, se sabe que son semejantes, que el
´angulo BAC es igual al ´angulo DEF y que DE   EF, entonces EF mide
A) 36
B) 24
C) 9
D) 16
E) 20
61. En la figura CD y AB son paralelos, CE  4, CD  8, CB  10, entonces AB 
A) 12
B) 13
C) 16
D) 10
E) 20
17
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
62. Considerando los tri´angulos de la imagen siguiente, ¿cu´al(es) de las siguientes relaciones es correcta
para α, β y γ?
I) α   β   γ
II) α  β  γ
III) α  β  γ
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna
63. En la figura ABCD es un cuadrado de ´area 16, se puede determinar la ecuaci´on de la recta L que
pasa por D si se sabe que:
(1) Se conocen las coordenadas de P
(2) L es paralela a la diagonal AC
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
64. La recta y  ax a¡1 representada en la figura siguiente intersecta al semieje positivo Y , ¿cu´al(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) a ¡ 1
II) corta al eje Y en p0, ¡1q
III) ap1 ¡aq   0
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
18
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
65. (En edici´on, a´un con errores) ¿Cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la imagen
adjunta?
I) FG es perpendicular a AB
II) FG dimidia a AB
III) ABC ! BAD
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
66. ¿Cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es verdadera para las rectas px  2y  1 y 2x  py  ¡2?
I) Si p ¥ 2 las rectas se tocan en un solo punto
II) Si p  2 las rectas son coincidentes
III) Si p €s¡V, ¡2r‰s2, Vr no se tocan en ning´un punto
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) Ninguna de ellas
67. En la figura CQ  5, DQ  2, BQ  3 y PA  6. Si PA es tangente en A a la circunferencia, ¿cu´al
es el valor de PB+QA?
A)
6
5
B)
23
5
C)
42
5
D)
26
5
E) 4
19
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
68. En la siguiente figura se muestran los puntos Bp2, 0, 0q Ap1, 0, 0q y Ep2, 1, aq en el espacio, el
cuadril´atero ABQC es cuadrado, entonces la distancia de M a Q es:
A)
ca
B)
c
2  a2
C) a2  2
D) a
E)
c
5
69. En el plano cartesiano se tiene P  px, yq, Q  p¡x, ¡yq y el origen O  p0, 0q, ¿cu´al(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La distancia de P a Q es cero
II) La distancia PO es igual a la distancia QO
III) Los puntos P, O y Q son colineales
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
70. En el tri´angulo ABC de la figura siguiente DE es paralelo a AB. Si CB  16, CE  9, CD  12 y
AB  24, entonces el per´ımetro del trapecio ABDE es:
A) 29
B) 30
C) 49
D) 42
E) No se puede determinar
20
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
71. En la recta pa  1qx   1
a ¡1
y ¡a  0 la pendiente y el coficiente de posici´on, respectivamente, son:
A) a y a ¡1
B) a2 ¡1 y a ¡a2
C) a2 ¡1 y a2 ¡a
D) 1 ¡a2 y a2 ¡a
E) 1 ¡a2 y a ¡a2
72. En la figura las cuerdas AB y CD se intersectan en el centro de la circunferencia. Si el QOD  84o
y APQ  114o ¿cu´al es el valor del ´angulo α?
A) 40o
B) 36o
C) 30o
D) 10o
E) Ninguna de las anteriores
73. Sea A y B puntos del plano, Apa, cq y B  pb, dq. Se puede decir que la pendiente de la recta que
pasa por A y B es negativa si
(1) B est´a en el segundo cuadrante y A est´a en el cuarto
cuadrante
(2) b   a y d ¡ c
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
74. Se puede saber si dos tri´angulos son congruentes si:
(1) La raz´on de homotecia entre los dos es 1
(2) Las alturas de sus respectivos lados son congruentes
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
21
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
75. Si R y Q corresponden a rotaciones de 270o y 90o en sentido antihorario respectivamente, se puede
saber las coordenadas del punto A si:
(1) el hom´ologo de A luego de aplicarle R es p¡2, ¡3q
(2) si al punto A se le aplica una traslaci´on seg´un el vector
p1, 2q y luego se le aplica Q, se obtiene p0, 4q
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
22
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
4. Datos y Azar
76. Se tiene una muestra de datos n1, n2, n3 y n4, Si a la muestra se le agrega un dato p ¿Cu´al de las
siguientes afirmaciones es o son verdaderas?
I) Si p  µ la desviaci´on estandar aumenta.
II) Si p  0 la desviaci´on estandar disminuye.
III) Si n1, n2, n3, n4 y p son enteros consecutivos, la desviaci´on estandar es
c
2
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
77. Se tienen 120 elementos. ¿Cuantos grupos de 5 elementos se pueden formar sin reposici´on y sin
orden?
A) 119 ¤118 ¤117 ¤116
B) 120!
C) 115!
D) 120 ¤5!
E) 120
78. La tabla siguiente muestra una variable aleatoria X, su funci´on de probabilidad y probabilidad
acumulada, ¿cu´al de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) PpX ¤ ¡2q PpX ¤ 0q PpX ¤ 2q ¡ 1
B) PpX ¤ ¡2q  a
C) PpX  0q  b
D) PpX  1q  0
E) Pp¡1 ¤ X ¤ 1q  2a  b
k PpX  kq PpX ¤ kq
¡2 a a
¡1 0 a
0 b a  b
1 0 a  b
2 1 ¡pa  bq 1
79. En la poblaci´on P, Q, R y S se han extra´ıdo todas las muestras de tama˜no 2 y se ha calculado
el promedio de cada muestra, los que se muestran en la tabla siguiente. ¿Cu´al es la media de la
poblaci´on?
A) 41
B) 160
C) 81
D) 163
E) 164
Promedio de la muestra
{P,Q} 161
{P,R} 162
{P,S} 163
{Q,R} 165
{R,S} 166
{Q,S} 167
23
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
80. ¿Cu´al es la correcta relaci´on de las desviaciones est´andar entre los datos de la tablas A y B?
Tabla A
f
-2 3
0 4
1 2
Total 9
Tabla B
f
999.998 3
1.000.000 4
1.000.001 2
Total 9
A) SA  SB
B) SA  1.000 ¤SB
C) SA  1.000.000 ¤SB
D) SA   SB
E) SA ¡ SB
81. Se lanzan dos dados y se define la variable aleatoria X como la cantidad de n´umeros repetidos.
¿Cu´al es el recorrido de la variable aleatoria?
A) t0, 1u
B) t0, 2u
C) t0, 1, 2, 3, 4, 5, 6u
D) t1, 2, 3, 4, 5, 6u
E) t1u
82. Se tienen una poblaci´on de n individuos. ¿C´ual de las siguientes alternativas corresponde a la
cantidad de muestras posibles de tama˜no 2, sin reposici´on y sin orden?
A)
n!
2!
B) 2n
C)
¢
n
2

D) 2n
E)
n!
pn ¡2q!
83. En la poblaci´on 2, 3, a, b la media es 4 y la varianza es 2,5; entonces a2  b2 es igual a:
A) 57,5
B) 61
C) 101
D) 76
E) Ninguna de las anteriores
24
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
84. En una oficina el 60 % es hombre, el 30 % de las mujeres es mayor de edad y el 15 % de los hombres
es mayor de edad. ¿Cu´al es la probabilidad de que al sacar una persona al azar sea mujer y mayor
de edad?
A)
24
100
B)
12
100
C)
20
100
D)
6
100
E)
105
1000
85. En un pa´ıs la estatura de su poblaci´on se distribuye normal con media 168 cm. Si se escoge una
persona al azar de este pa´ıs ¿Cu´al es la probabilidad de que su estatura sea mayor a 168 cm?
A) 0, 25
B) 0, 28
C) 0, 5
D) 0, 63
E) 0, 75
86. Si se lanzan 2 dados ¿Cu´al es la probabilidad de que la suma sea par dado que en el primer dado
sali´o 3?
A)
1
6
B)
5
36
C)
1
2
D)
1
3
E)
1
12
87. Si se lanzan 2 dados ¿Cu´al es la probabilidad de que la suma sea par dado que en uno de ellos
sali´o 3?
A)
1
6
B)
5
36
C)
1
2
D)
1
3
E)
1
12
25
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
88. En una poblaci´on de 1200 personas la variable X tiene una distribuci´on normal, aproximadamente
¿cu´antas personas est´an entre µ  σ y µ  2σ?
A) 12
B) 81
C) 324
D) 163
E) 816
89. Se tiene 8 casilleros y 12 l´apices de colores distintos. ¿De cu´antas formas se pueden pintar las casillas
de modo que dos casillas consecutivas no sean del mismo color?
A) 128
B) 11 ¤12
C) 118
D) 12 ¤117
E) 812
90. En un grupo hay 30 hombres, de los cuales 10 usan frenillos, y 20 mujeres de las que 6 no usan
frenillos. Si se escoge una persona al azar de este grupo, ¿cu´al es la probabilidad de que use frenillos
si se sabe que es mujer?
A)
10
50
B)
6
50
C)
14
20
D)
6
50
E)
14
50
26
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
91. En una urna hay 4 pelotitas azules y 3 blancas todas identicas, salvo color. Si se sacan dos pelotitas
sin reposici´on ¿Cu´al es la probabilidad de sacar una pelotita azul y luego una blanca?
A)
3
7
  4
6
B)
4
7
¤ 3
7
C)
4
7
¤ 3
6
D)
3
7
¤ 4
6
E)
4
7
  3
6
92. ¿Cu´antos n´umeros de 3 cifras se pueden formar con lo sn´umeros 2, 3, 4, 5, 6 y 7 si no se pueden
repetir?
A) 120
B) 216
C) 30
D) 27
E) 720
93. Una persona juega a lanzar un dado, pierde si le sale un impar o un m´ultiplo de 3, en caso contrario
gana. Si juega n veces ¿cu´al es la probabilidad de que gane exactamente 3 veces?
A)
¢
n
3
¢
1
3
3 ¢
2
3
n¡3
B)
¢
1
3
3 ¢
2
3
n¡3
C)
¢
n
3
¢
2
3
3 ¢
1
3
n¡3
D)
¢
n
4
¢
1
6
3 ¢
5
6
n¡3
E)
¢
1
3
3 ¢
2
3
n¡3
27
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
94. En una poblaci´on el 40 % ve un programa de TV. ¿Cu´al es la probabilidad de que al escoger 15
personas al azar de esa poblaci´on, 8 de ellas vean el programa?
A)
¢
15
8

¤0, 47
¤0, 68
B)
¢
15
8

¤0, 48
¤0, 67
C) p0, 4q8
D)
¢
15
8

E) 120
95. Seg´un la informaci´on mostrada en la tabla adjunta, ¿cu´al de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) el primer cuartil es 40
B) el percentil 80 es 110
C) la mediana se encuentra en el intervalo [40,60[
D) el percentil 90 se encuentra entre 80 y 100 ambos extremos inclusive
E) el total de datos es 480
Frecuencia Acumulada
r0, 20r 40
r20, 40r 50
r40, 60r 80
r60, 80r 110
r80, 100s 200
96. En el histograma siguiente se muestran las alturas, en metros, de un grupo de personas, pero por un
error se desconoce la informaci´on de tres intervalos. ¿Cu´al de las siguientes afirmaciones es correcta
respecto al histograma?
A) aproximadamente 10 personas tienen una estatura mayor a 1,7m
B) al menos un 30 % de los individuos mide m´as de 1,6m
C) un 20 % de los individuos mide menos de 1,5m
D) un 20 % de los individuos mide menos de 1,55m
E) al menos un 50 % de los individuos mide 1,6m o menos
28
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
97. A continuaci´on se muestran los gr´aficos de las funciones de probabilidad de las variables aleatorias
X e Y ¿cu´al de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A)
B) La desviaci´on est´andar de X es mayor que la desviaci´on est´andar de Y
C) La esperanza de X es mayor que la esperanza de Y
D) La esperanza de X es 2
E)
98. Se tiene una bolsa con 20 bolitas iguales, de colores rojo, negro y azul. Se puede saber la probabilidad
de obtener una pelotita negra al sacar una al azar si:
(1) la cantidad de bolitas negras es el doble de las azules
(2) la probabilidad de sacar una azul es igual a la
probabilidad de sacar una negra
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
99. Se puede saber exactamente la cantidad de varones de un colegio si se sabe que:
(1) la probabilidad de elegir al azar un alumno y que ´este sea
var´on es de
2
3
(2) Los hombres exceden a las mujeres en 300
A) (1) por s´ı sola
B) (2) por s´ı sola
C) Ambas juntas
D) Cada una por s´ı sola
E) Se requiere informaci´on adicional
29
Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi
5. Respuestas
1. A
2. A
3. D
4. D
5. A
6. C
7. A
8. C
9. A
10. D
11. B
12. B
13. E
14. B
15. E
16. E
17. A
18. B
19. D
20. A
21. A
22. C
23. D
24. E
25. C
26. B
27. B
28. A
29. B
30. B
31. A
32. B
33. B
34. A
35. D
36. E
37. A
38. A
39. A
40. D
41. B
42. E
43. B
44. E
45. A
46. E
47. C
48. A
49. C
50. E
51. D
52. B
53. B
54. D
55. C
56. C
57. B
58. C
59. A
60. D
61. A
62. C
63. D
64. D
65. E
66. E
67. D
68. B
69. E
70. C
71. D
72. B
73. D
74. D
75. D
76. C
77. A
78. E
79. E
80. A
81. A
82. C
83. B
84. D
85. C
86. C
87. B
88. D
89. D
90. C
91. C
92. A
93. A
94. B
95. D
96. E
97. D
98. C
99. C
30

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller medidas de tendencia central media, mediana y moda_x
Taller medidas de tendencia central  media, mediana y moda_xTaller medidas de tendencia central  media, mediana y moda_x
Taller medidas de tendencia central media, mediana y moda_xJairoAlbertoRengifoO
 
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuenciaTaller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuenciaMaria Forero Gutierrez
 
Cálculo de áreas sombreadas
Cálculo de áreas sombreadas Cálculo de áreas sombreadas
Cálculo de áreas sombreadas saliradu
 
Guía de volumen psu 3º medio
Guía de volumen psu 3º medioGuía de volumen psu 3º medio
Guía de volumen psu 3º mediosebastian
 
Matemática 3° medio - Guía de Homotecia
Matemática 3° medio - Guía de HomoteciaMatemática 3° medio - Guía de Homotecia
Matemática 3° medio - Guía de HomoteciaGreat Ayuda
 
Fundamentos de Matemática Elementar - Volume 10 - Geometria Espacial
Fundamentos de Matemática Elementar -  Volume 10 - Geometria EspacialFundamentos de Matemática Elementar -  Volume 10 - Geometria Espacial
Fundamentos de Matemática Elementar - Volume 10 - Geometria EspacialEverton Moraes
 
17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer gradoMarcelo Calderón
 
27 polígonos y cuadriláteros
27 polígonos y cuadriláteros27 polígonos y cuadriláteros
27 polígonos y cuadriláterosMarcelo Calderón
 
áRea de regiones poligonales 1
áRea de regiones poligonales 1áRea de regiones poligonales 1
áRea de regiones poligonales 1remi2013
 
Lista exercicios 9º ano 1º bimestre
Lista exercicios 9º ano 1º bimestreLista exercicios 9º ano 1º bimestre
Lista exercicios 9º ano 1º bimestreRafael Marques
 
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionalesMaterial pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionalesMarcelo Calderón
 
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...Great Ayuda
 
L mat05(estudo.com)
L mat05(estudo.com)L mat05(estudo.com)
L mat05(estudo.com)Arthur Prata
 
Taller de expresiones algebraicas
Taller de expresiones algebraicasTaller de expresiones algebraicas
Taller de expresiones algebraicasedwinjavieralmanza
 
Math question paper (Chapter 1 - 3)
Math question paper (Chapter 1 - 3)Math question paper (Chapter 1 - 3)
Math question paper (Chapter 1 - 3)Pooja M
 

La actualidad más candente (20)

64 estadística y gráficos
64 estadística y gráficos64 estadística y gráficos
64 estadística y gráficos
 
Taller medidas de tendencia central media, mediana y moda_x
Taller medidas de tendencia central  media, mediana y moda_xTaller medidas de tendencia central  media, mediana y moda_x
Taller medidas de tendencia central media, mediana y moda_x
 
37 guía acumulativa-
37  guía acumulativa-37  guía acumulativa-
37 guía acumulativa-
 
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuenciaTaller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
Taller 1 conceptos básicos y tablas de frecuencia
 
Cálculo de áreas sombreadas
Cálculo de áreas sombreadas Cálculo de áreas sombreadas
Cálculo de áreas sombreadas
 
Guía de volumen psu 3º medio
Guía de volumen psu 3º medioGuía de volumen psu 3º medio
Guía de volumen psu 3º medio
 
Matemática 3° medio - Guía de Homotecia
Matemática 3° medio - Guía de HomoteciaMatemática 3° medio - Guía de Homotecia
Matemática 3° medio - Guía de Homotecia
 
Fundamentos de Matemática Elementar - Volume 10 - Geometria Espacial
Fundamentos de Matemática Elementar -  Volume 10 - Geometria EspacialFundamentos de Matemática Elementar -  Volume 10 - Geometria Espacial
Fundamentos de Matemática Elementar - Volume 10 - Geometria Espacial
 
17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado17 ecuación de primer grado
17 ecuación de primer grado
 
Ma 30 2007
Ma 30 2007Ma 30 2007
Ma 30 2007
 
Algebra semana 2-solucion
Algebra   semana 2-solucionAlgebra   semana 2-solucion
Algebra semana 2-solucion
 
27 polígonos y cuadriláteros
27 polígonos y cuadriláteros27 polígonos y cuadriláteros
27 polígonos y cuadriláteros
 
áRea de regiones poligonales 1
áRea de regiones poligonales 1áRea de regiones poligonales 1
áRea de regiones poligonales 1
 
Lista exercicios 9º ano 1º bimestre
Lista exercicios 9º ano 1º bimestreLista exercicios 9º ano 1º bimestre
Lista exercicios 9º ano 1º bimestre
 
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionalesMaterial pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
Material pedro de valdivia (PSU ) 03 números racionales
 
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
 
Ejercicios para Repasar 6
Ejercicios para Repasar 6Ejercicios para Repasar 6
Ejercicios para Repasar 6
 
L mat05(estudo.com)
L mat05(estudo.com)L mat05(estudo.com)
L mat05(estudo.com)
 
Taller de expresiones algebraicas
Taller de expresiones algebraicasTaller de expresiones algebraicas
Taller de expresiones algebraicas
 
Math question paper (Chapter 1 - 3)
Math question paper (Chapter 1 - 3)Math question paper (Chapter 1 - 3)
Math question paper (Chapter 1 - 3)
 

Similar a Psu matematica 2017

530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.
530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.
530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.Marcelo Calderón
 
530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf
530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf
530 preguntas PSU oficial rectificado.pdfMARCELOESCOBAR43
 
530 preguntas de matematicas
530 preguntas de matematicas530 preguntas de matematicas
530 preguntas de matematicasJosé Orozco
 
500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich
500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich
500 Ej Oficial PSU Mat Danny PerichCarolina Carril
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificadoMontserrat Montes
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificadoEdgar Saj Ventura
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificadoArgeny Adamez Diaz
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificadoBlanca Lopez
 
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdfCLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdfHadueiMedrano1
 
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOEVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOJoseph Antony
 
(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...
(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...
(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...masterfelipe
 
Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática Elisban Jeffersson
 
Guia de estudio dos
Guia de estudio dosGuia de estudio dos
Guia de estudio dosSaul Duque
 
Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemáticaSeminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemáticaElisban Jeffersson
 

Similar a Psu matematica 2017 (20)

530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.
530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.
530 Preguntas (PSU) matematica oficial rectificado.
 
Refuerzo 2
Refuerzo 2Refuerzo 2
Refuerzo 2
 
530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf
530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf
530 preguntas PSU oficial rectificado.pdf
 
Mini ensayo 1
Mini ensayo 1Mini ensayo 1
Mini ensayo 1
 
530 preguntas de matematicas
530 preguntas de matematicas530 preguntas de matematicas
530 preguntas de matematicas
 
500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich
500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich
500 Ej Oficial PSU Mat Danny Perich
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado
 
Psu mate
Psu matePsu mate
Psu mate
 
530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado530 preguntas psu oficial rectificado
530 preguntas psu oficial rectificado
 
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdfCLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
CLINICA-DE-MATEMATICA-DE-4TO-ACTUALIZADO-83-1.pdf
 
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOEVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
 
(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...
(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...
(605149294) ensayo psu con_respuesta_matematica_imprimibles_n_1_40014_2015080...
 
Mini ensayo 1
Mini ensayo 1Mini ensayo 1
Mini ensayo 1
 
Facsimil6
Facsimil6Facsimil6
Facsimil6
 
Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática
 
22 guía acumulativa-
22  guía acumulativa-22  guía acumulativa-
22 guía acumulativa-
 
Guia de estudio dos
Guia de estudio dosGuia de estudio dos
Guia de estudio dos
 
Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemáticaSeminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática
 

Más de Duoc UC

Taller de Geometria - Seccion 3 Sintetizando
Taller de Geometria - Seccion 3 SintetizandoTaller de Geometria - Seccion 3 Sintetizando
Taller de Geometria - Seccion 3 SintetizandoDuoc UC
 
Revolución Rusa. 1905-1917
Revolución Rusa. 1905-1917Revolución Rusa. 1905-1917
Revolución Rusa. 1905-1917Duoc UC
 
Primera Guerra Mundial | 1914-1918
Primera Guerra Mundial | 1914-1918Primera Guerra Mundial | 1914-1918
Primera Guerra Mundial | 1914-1918Duoc UC
 
Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.
Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.
Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.Duoc UC
 
Legado colonial I: aspectos políticos
Legado colonial I: aspectos políticos Legado colonial I: aspectos políticos
Legado colonial I: aspectos políticos Duoc UC
 
Legalo colonial I: aspectos politicos
Legalo colonial I: aspectos politicos Legalo colonial I: aspectos politicos
Legalo colonial I: aspectos politicos Duoc UC
 
El orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptual
El orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptualEl orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptual
El orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptualDuoc UC
 
El orden europeo a fines del siglo XIX
El orden europeo a fines del siglo XIXEl orden europeo a fines del siglo XIX
El orden europeo a fines del siglo XIXDuoc UC
 
Prueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-Humanista
Prueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-HumanistaPrueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-Humanista
Prueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-HumanistaDuoc UC
 
Resumen lenguaje 2017
Resumen lenguaje 2017Resumen lenguaje 2017
Resumen lenguaje 2017Duoc UC
 
Resumen lenguaje
Resumen lenguajeResumen lenguaje
Resumen lenguajeDuoc UC
 
Prueba de historia segundo medio
Prueba de historia segundo medioPrueba de historia segundo medio
Prueba de historia segundo medioDuoc UC
 
Prueba electivo lenguaje para 3 medio
Prueba electivo lenguaje para 3 medioPrueba electivo lenguaje para 3 medio
Prueba electivo lenguaje para 3 medioDuoc UC
 
Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC
Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC
Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC Duoc UC
 
Salida a terreno 3 medio hc historia
Salida a terreno 3 medio hc historiaSalida a terreno 3 medio hc historia
Salida a terreno 3 medio hc historiaDuoc UC
 
Prueba de ingles tercero medio cientifico humanista
Prueba de ingles tercero medio cientifico humanistaPrueba de ingles tercero medio cientifico humanista
Prueba de ingles tercero medio cientifico humanistaDuoc UC
 
Prueba de ingles segundo medio
Prueba de ingles segundo medioPrueba de ingles segundo medio
Prueba de ingles segundo medioDuoc UC
 
Guia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemas
Guia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemasGuia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemas
Guia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemasDuoc UC
 
Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"
Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"
Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"Duoc UC
 
Resumen de biologia materia de 4 medio
Resumen de biologia materia de 4 medioResumen de biologia materia de 4 medio
Resumen de biologia materia de 4 medioDuoc UC
 

Más de Duoc UC (20)

Taller de Geometria - Seccion 3 Sintetizando
Taller de Geometria - Seccion 3 SintetizandoTaller de Geometria - Seccion 3 Sintetizando
Taller de Geometria - Seccion 3 Sintetizando
 
Revolución Rusa. 1905-1917
Revolución Rusa. 1905-1917Revolución Rusa. 1905-1917
Revolución Rusa. 1905-1917
 
Primera Guerra Mundial | 1914-1918
Primera Guerra Mundial | 1914-1918Primera Guerra Mundial | 1914-1918
Primera Guerra Mundial | 1914-1918
 
Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.
Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.
Imperialismo. Fines siglo XIX a 1914.
 
Legado colonial I: aspectos políticos
Legado colonial I: aspectos políticos Legado colonial I: aspectos políticos
Legado colonial I: aspectos políticos
 
Legalo colonial I: aspectos politicos
Legalo colonial I: aspectos politicos Legalo colonial I: aspectos politicos
Legalo colonial I: aspectos politicos
 
El orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptual
El orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptualEl orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptual
El orden europeo a fines del siglo XIX - Mapa conceptual
 
El orden europeo a fines del siglo XIX
El orden europeo a fines del siglo XIXEl orden europeo a fines del siglo XIX
El orden europeo a fines del siglo XIX
 
Prueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-Humanista
Prueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-HumanistaPrueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-Humanista
Prueba de Diagnostico Biologia 4 medio Cientifico-Humanista
 
Resumen lenguaje 2017
Resumen lenguaje 2017Resumen lenguaje 2017
Resumen lenguaje 2017
 
Resumen lenguaje
Resumen lenguajeResumen lenguaje
Resumen lenguaje
 
Prueba de historia segundo medio
Prueba de historia segundo medioPrueba de historia segundo medio
Prueba de historia segundo medio
 
Prueba electivo lenguaje para 3 medio
Prueba electivo lenguaje para 3 medioPrueba electivo lenguaje para 3 medio
Prueba electivo lenguaje para 3 medio
 
Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC
Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC
Guia apoyo " La infuenza aviar " 4 Medio HC
 
Salida a terreno 3 medio hc historia
Salida a terreno 3 medio hc historiaSalida a terreno 3 medio hc historia
Salida a terreno 3 medio hc historia
 
Prueba de ingles tercero medio cientifico humanista
Prueba de ingles tercero medio cientifico humanistaPrueba de ingles tercero medio cientifico humanista
Prueba de ingles tercero medio cientifico humanista
 
Prueba de ingles segundo medio
Prueba de ingles segundo medioPrueba de ingles segundo medio
Prueba de ingles segundo medio
 
Guia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemas
Guia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemasGuia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemas
Guia de 3 medio flujo de energia en los ecosistemas
 
Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"
Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"
Guia de 3 medio "los ciclos de la vida la conexion neurologica"
 
Resumen de biologia materia de 4 medio
Resumen de biologia materia de 4 medioResumen de biologia materia de 4 medio
Resumen de biologia materia de 4 medio
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 

Psu matematica 2017

  • 1. Reconstrucci´on PSU Admisi´on 2017 PSU Matem´atica Las preguntas escritas en este documento han sido creadas a partir de los recuerdos de cada profesor y estudiante de la Academia Narvezzi(*) que ha rendido la PSU en el proceso de admisi´on 2017. Esperamos que este material sirva de apoyo para todos los estudiantes que se preparar´an el pr´oximo a˜no en su proceso de admisi´on y los profesores de todos los colegios de Chile que preparan material a˜no tras a˜no. Los ejercicios presentados aqu´ı no corresponden a una r´eplica exacta de la prueba, m´as bien, hemos querido mostrar la dificultad y contenidos evaluados en este proceso. (*) La Academia Narvezzi es un centro de desarrollo de conocimiento, motivaci´on y construcci´on de aprendizaje, actualmente estamos ubicados en Rancagua y hacemos preparaci´on de PSU y cursos de refozamiento escolar. ´Indice 1. N´umeros 2 2. Algebra y Funciones 7 3. Geometr´ıa 13 4. Datos y Azar 23 5. Respuestas 30
  • 2. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 1. N´umeros 1. Tres amigos se reparten $4.000 de tal forma que uno de ellos recibe 2/5 del total, otro recibe $1.400, ¿qu´e fracci´on del total recibe el tercero? A) 1/4 B) 3/4 C) 1/2 D) 1/5 E) 1/6 2. Un criador de cerdos quiere probar un nuevo sistema de alimentaci´on para sus 360 cerdos, y al analizar sus resultados se percat´o que el 20 % baja de peso, 1 4 del total mantuvo su peso, y el resto sube de peso. ¿ Qu´e porcentaje del total sube de peso ? A) 11 20 B) 198 C) 9 20 D) 2 9 E) 3 5 3. ¿Cu´al de los siguientes n´umeros es m´as cercano a 25:10 ? A) 15 : 3 B) 19 : 9 C) 2 1 4 D) 17 : 7 E) 25 : 5 4. ¿Cu´al es el orden creciente de los siguientes n´umeros p 0, 045 q 0, 045 r 0, 045 s 0, 045 A) p, q, r, s B) q, r, s, p C) s, p, q, r D) p, s, r, q E) p, s, q, r 2
  • 3. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 5. 1, 103 A) 1092 990 B) 1103 990 C) 1103 99 D) 1092 99 E) 1092 999 6. ¿Cu´al de las siguientes igualdades es verdadera? A) 6 ¤70 1 B) ¡52 25 C) 1 42 2¡4 D) 80 0 E) 34 ¤3¡2 3¡8 7. ¿Cu´al es el orden correcto de los siguientes n´umeros? P 3   c 5, Q c 14, R c 30 ¡4 A) R   Q   P B) P   Q   R C) R   P   Q D) Q   R   P E) Q   P   R 8. ¿Cu´al(es) de las siguientes afiramaciones es verdadera para los complejos z1, z2 y z3 de la figura? I) z1 z3 II) z1 ¡z2 III) z2 z3 A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III 3
  • 4. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 9. ¢ 1 2 ¡2   ¢ 1 3 ¡3 A) 31 B) 5 36 C) 13 36 D) 31 108 E) Otro valor 10. Un se˜nor retira $6540000 de un banco en billetes de $5000 y $20000, sumando un total de 450 billetes. ¿Cuantos billetes de $20000 recibe ? A) 164 B) 30 C) 143 D) 280 E) 307 11. Sea z un n´umero complejo de la forma z a  bi. Al operar z2  zz ¡z2 se obtiene A) a2  b2 B) a2  b2  4abi C) a2  b2 ¡6abi D) 2a2  2b2 ¡2abi E) 4abi 12. El valor de π 3, 141592 . . . aproximado por redondeo a la mil´esima es: A) 3,141 B) 3,142 C) 3,1416 D) 3,14 E) 3,15 13. Si 0   p   1 y n entero positivo, ¿cu´al de las siguientes expresiones es mayor? A) B) C) D) n ¤pn E) pp  1qn 14. La mitad de un tercio m´as el doble de un tercio es: A) 2/3 B) 5/6 C) 1 D) 1/2 E) 3/5 4
  • 5. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 15. £ 4 ™ 1 24 6 A) 2 B) 1 2 C) 26 D) 1 c 2 E) ¢ 1 2 6 16. A la suma de dos racionales no nulos se le suma uno y se obtiene cero. Siempre es correcto afirmar que: I) Si uno es negativo el otro es positivo II) Si se suman los inversos multiplicativos el resultado ser´a positivo III) La diferencia entre ellos es distinta de cero A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Ninguna de ellas 17. Al ordenar de menor a mayor los n´umeros c 5 2 , 3 c 2, 5 c 3 se obtiene: A) 3 c 2 ¡ 5 c 3 ¡ c 5 2 B) 5 c 3 ¡ c 5 2 ¡ 3 c 2 C) 3 c 2 ¡ c 5 2 ¡ 5 c 3 D) c 5 2 ¡ 5 c 3 ¡ 3 c 2 E) c 5 2 ¡ 3 c 2 ¡ 5 c 3 18. Dos adolescentes multiplican los n´umeros 0, 25 y 0, 555. Uno de ellos lo trunca el producto a la mil´esima y el otro lo redondea a la mil´esima, ¿cu´al es el valor absoluto de la diferencia entre ambas aproximaciones? A) 1 B) 0,001 C) 0,01 D) 0,1 E) 0 5
  • 6. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 19. Se tienen tres n´umeros p 2 5 , q 1 5 y r 2 25 . El resultado de pp  qq¤ 1 r A) 6 125 B) 5 C) 1 D) 15 2 E) 10 20. Sean a y b enteros positivos, con a $ b, es posible conocer el valor de x en la expresi´on pax ¡bxqpa ¡bq a2 ¡b2 si se sabe que: (1) a 2b (2) el 20 % de a  b es 2 A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 6
  • 7. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 2. Algebra y Funciones 21. Si fpxq c x ¡2 ¿cu´al de los siguientes gr´aficos representa mejor a f? A) B) C) D) E) 22. Dada la funci´on fpxq ¡3x ¡6 5 definida para todos los reales, hallar el valor de f¡1p¡4q A) 6 5 B) 1 3 C) 14 3 D) 26 5 E) 2 23. Si a  b 8 y ab 10, ¿cu´al es el valor de a2  6ab  b2? A) 24 B) 40 C) 64 D) 104 E) No se puede determinar 7
  • 8. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 24. ¿Cu´al(es) de las siguientes relaciones se representa(n) como una funci´on cuadr´atica? I) El volumen de un cilindro de radio 5 cm en funci´on de su altura x. II) El lado de un rect´angulo de ´area 36 cm2 en funci´on del otro lado x. III) La diagonal de un cuadrado en funci´on de su lado x. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Ninguna de ellas 25. ¿C´ual es el valor de m si se cumple que pa ¡bq2 a2  b2  2m? A) ab B) a2b C) ¡ab D) bpabq E) ¡1 26. ¿Cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I) 4 5 € 4 5 , 3 II) ¡2, 3 € ¡7 3 , 2 5 III) 1 8 € 1 4 , 1 2 A) Solo I B) Solo II D) II y III C) I y II E) Todas las anteriores 27. Un cuadrado de lado 4 se divide en tres partes iguales. Luego una de las partes se vuelve a dividir en tres partes iguales. Si este proceso se repite 10 veces ¿Cu´al es el ´area de cada uno de los cuadril´ateros m´as peque˜nos que se forman? A) ¢ 1 3 9 ¤16 B) ¢ 1 3 10 ¤16 C) ¢ 1 9 10 ¤16 D) 16 243 E) ¢ 4 6 3 8
  • 9. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 28. Sean dos n´umeros p y n tales que 0   p   1 y n ¡ 1. ¿Cu´al de las siguientes expresiones es mayor? A) p1  pqn B) npn C) pn D) pn 1 E) p2n 29. Un t´ecnico cobr´o $48.000 por reparar un computador. Si gast´o $24.000 en repuestos y cobra $7.500 por la hora de trabajo, ¿cu´antas horas se demor´o en hacer el trabajo? A) 2 horas B) 3 horas y 12 minutos C) 3 horas y 20 minutos D) 5 horas y 20 minutos E) 6 horas y 20 minutos 30. Si log 2 m, log 3 n y log 5 p, entonces log ¢ 36 c 5 A) n  m ¡p B) 2n  2m ¡ p 2 C) mn p D) mp ¡n E) m ¡n ¡p 31. 2px  2qpx ¡3q A) 2x2 ¡2x ¡12 B) 2x2 ¡4x ¡12 C) 2x2 ¡2x D) x2 ¡6x  2 E) 4x2 ¡4x ¡24 32. El peso de cierto tipo de animal viene dado por la funci´on Mptq 5t  P, donde P es la medici´on anterior y t el tiempo transcurrido desde la ´ultima medici´on. Si el peso de un animal es de 4600 y la ´ultima medici´on fue 3250, ¿cu´antos d´ıas pasaron desde la ´ultima medici´on? A) 3 B) 270 C) 3200 D) 50 E) 1350 9
  • 10. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 33. En un terreno rectangular de 4x de largo y 2x   2 de ancho se pondr´a una piscina de 2x ¡ 2 de largo por 3x  2 de ancho, el resto del terreno tiene 136 metros cuadrados de superficie, ¿cu´al de las siguientes expresiones permite saber el valor de x? A) p8x2 ¡8xq¡p6x2 ¡10x  4q 136 B) p8x2  8xq¡p6x2  2x ¡4q 136 C) p8x2  8xq¡p6x2  10x ¡4q 136 D) p8x2  8q¡p6x2 ¡10x ¡4q 136 E) p8x2 ¡8q¡p6x2  10x  4q 136 34. Si m y x son enteros mayores que 1, entonces mx  mx mx  mx  mx A) 2 3 B) 2mx 3 C) 1 mx D) 1 m E) m 35. Un cilindro que se llena con un caudal constante tiene un volumen inicial de 2m3, ¿cu´al de los siguientes gr´aficos representa la altura en funci´on del tiempo a medida que se llena? A) B) C) D) E) 36. Se tiene la siguiente funci´on cuadr´atica fpxq x2. ¿Cu´al(es) de los siguientes enunciados es (son) verdadero? I) El v´ertice pertenece al eje y. II La pendiente de la recta que pasa por el v´ertice y un punto cualquiera de la par´abola tiene pendiente negativa. III) Si se traza una recta paralela al eje y corta en un solo punto A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo I y III 10
  • 11. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 37. Una compa˜n´ıa de tel´efonos tiene un costo fijo de $b por servicio y un costo por minuto de $c. La funci´on que modela lo que paga una persona que habla t minutos, est´a dada por A) fptq ct  b B) fptq bc C) fptq bt  c D) fptq c  b E) fptq pc  bqt 38. En la funci´on cuadr´atica fpxq 3x2 ¡bx ¡ 1 3 ¿en qu´e intervalo debe estar b para que ´esta corte al eje X en dos puntos? A) s¡V, Vr B) r3, Vr C) s3, Vr D) s2, 3s E) Ninguna de las anteriores 39. ¿Cu´al de las siguientes funciones cuadr´aticas corresponde a una que pasa por el punto p0, 2q y tiene v´ertice en p2, ¡2q? A) fpxq x2 ¡4x  2 B) fpxq x2  4x ¡2 C) fpxq 2x2 ¡4x ¡2 D) fpxq x2 ¡4x ¡2 E) fpxq x2 2 ¡2x  2 40. La soluci´on pp, qq del siguiente sistema de ecuaciones es: ¡5p  6q 12 ¡p ¡q 9 A) p¡12, ¡3q B) ¢ 21 11 , ¡78 8 C) p¡6, ¡15q D) p¡6, ¡3q E) p¡66, 57q 41. Siendo a y b positivos, se puede determinar el valor exacto de log a  log b si se sabe que (1) a 100 ¡b (2) ab 100 A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 11
  • 12. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 42. Se puede saber si 6a 4b es un n´umero entero si: (1) b es m´ultiplo de 3 y a es par (2) b es par y a es m´ultiplo de 3 A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 43. Se puede determinar el valor de p en la funci´on fpxq px si (1) f es creciente (2) fp3q 8 A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 44. Siendo c $ 0, se puede determinar que a ¡b c es un entero positivo si: (1) a ¡b es m´ultiplo de c (2) a kc y b pc con k y p enteros positivos A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 45. Es posible conocer el valor de x en la expresion pax ¡bxqpa ¡bq a2 ¡b2 si (1) a 2b (2) el 20 % de a  b es 2 A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 12
  • 13. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 3. Geometr´ıa 46. En la siguiente figura las cuerdas AB y CD son iguales. ¿Cu´al de las siguientes afirmaciones podr´ıa ser FALSA? A) el arco AB es igual al arco CD B) AO ! OC C) ON ! OM D) AO ! OD E) DM ! OM 47. En la figura, el tri´angulo ABC es rect´angulo en C, DE es perpendicular a CB, CD es perpendicular a AB y EF es perpendicular a CD. Si CF=1 y FE= c 2, entonces AD= A) 2 c 2 3 B) 5 c 3 2 C) 3 c 2 2 D) c 2 2 E) c 6 48. En la circunferencia de la figura AP : PB 4 : 3, BP 6 y DP 12, entonces CP A) 4 B) 5 C) 1 D) 2 E) Otro valor 13
  • 14. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 49. En la siguiente figura se muestran un cuarto de circunferencia de radio r y una semicircunferencia de radio r{2. Estas figuras se hacen rotar indefinidamente en torno al eje X y forman una semiesfera y una esfera, respectivamente. ¿Cu´al es la relaci´on correcta entre el volumen de la semiesfera y la esfera? A) Los vol´umenes son iguales B) El volumen de la esfera es el cu´adruple del volumen de la semiesfera C) El volumen de la semiesfera es el cu´adruple del volumen de la esfera D) El volumen de la esfera es el doble de la semiesfera E) El volumen de la semiesfera es el doble de la esfera 50. En la figura siguiente el tri´angulo ABC es equil´atero y su centro de gravedad es G. Si GA, GB y GC son los puntos obtenidos de G por el efecto de rotaciones en 60o con sentido antihorario con centros A, B y C, respectivamente, ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I) G es el centro de gravedad del tri´angulo GAGBGC II) GAGC{{AB III) El tri´angulo GBGCGA se obtiene del tri´angulo ABC por una rotaci´on de 60o con sentido antihorario y centro G A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III C 51. Dados los vectores p p3, 0q, q p4, 2q, r p1, 1q y s p6, ¡3q, ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdaderas? I) p ¡q se encuentra en el segundo cuadrante II) r ¡s se encuentra en el tercer cuadrante III) p  q r  s A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III E) Solo II y III 14
  • 15. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 52. Se tiene un tri´angulo ABC donde Ap¡1, 1q, Bp3, 1q y Cp¡4, mq, ¿cu´al debe ser el valor de m para que el ´area del tri´angulo ABC sea 8? A) 4 B) 5 C) 3 D) 2 E) 5 c 3 53. Sobre un objeto se aplican tres fuerzas representadas por los vectores F1 3p3a, 2bq, F2 ¡5p¡a, ¡2bq, F3 2p2a, 3bq, donde a y b son n´umeros reales distintos de cero. Si la fuerza resultante F sobre el objeto corresponde a la suma de las fuerzas ¿cu´al es el vector que representa a F? A) p4a, 3bq B) p18a, 22bq C) p0, 0q D) p15a, 22bq E) p18a, 3bq 54. ¿Cu´al de las siguientes figuras puede formar un cono truncado al ser rotado indefinidamente? I) Tri´angulo rect´angulo II) Trapecio is´osceles III) Trapecio rect´angulo A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III 55. En la figura se muestran dos cuadrados congruentes y un tri´angulo, el punto E es punto medio de AD, si la figura se hace rotar indefinidamente en torno a la recta que pasa por FG, se forma A) dos cubos y una pir´amide B) un paralelep´ıpedo y un cono C) un cilindro y un cono D) dos cilindros y un cono E) un cilindro y una pir´amide 15
  • 16. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 56. En la figura siguiente se muestran dos cuadril´ateros ABCD y MNPQ homot´eticos con centro O de homotecia, ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verderas? I) si la raz´on de la homotecia es 0,5 entonces area ABCD areaMNPQ 1 2 II) CD{{PQ III) si la raz´on de homotecia es 4 y el per´ımetro de ABCD es 10, entonces el per´ımetro de MNPQ es 40 A) Solo I B) Solo II C) Solo II y III D) Solo I y III E) I, II y III 57. En la circunferencia de la figura, de centro O, el tri´angulo ABC es equil´atero, el ´angulo BOD mide 2x ¡10, ¿cu´al es el valor de x? A) 15o B) 35o C) 63o D) 4,3o E) No se puede determinar 58. A un punto px, yq en el plano se le aplica una rotaci´on de 90 grados en sentido antihorario respecto al origen, se le aplica una traslaci´on seg´un el vector p2, 2q y luego se le aplica otra traslaci´on usando el mismo vector, y se obtiene el punto pc, 2pc  1qq. El punto donde se comenz´o es el: A) p2c  1, cq B) p¡2c, ¡2cq C)p2, cq D) p2, ¡cqq E) pc, 2pc  1qq 16
  • 17. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 59. El punto p1, ¡1q es el centro de una circunferencia que pasa por el punto p5, 2q, ¿cu´al es el radio de ´esta? A) 5 B) 3 C) 5 c 2 D) 5 c 2 2 E) 5 c 2 3 60. En la siguiente figura se muestran los tri´angulos ABC y DEF, se sabe que son semejantes, que el ´angulo BAC es igual al ´angulo DEF y que DE   EF, entonces EF mide A) 36 B) 24 C) 9 D) 16 E) 20 61. En la figura CD y AB son paralelos, CE 4, CD 8, CB 10, entonces AB A) 12 B) 13 C) 16 D) 10 E) 20 17
  • 18. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 62. Considerando los tri´angulos de la imagen siguiente, ¿cu´al(es) de las siguientes relaciones es correcta para α, β y γ? I) α   β   γ II) α β  γ III) α β γ A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Ninguna 63. En la figura ABCD es un cuadrado de ´area 16, se puede determinar la ecuaci´on de la recta L que pasa por D si se sabe que: (1) Se conocen las coordenadas de P (2) L es paralela a la diagonal AC A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 64. La recta y ax a¡1 representada en la figura siguiente intersecta al semieje positivo Y , ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I) a ¡ 1 II) corta al eje Y en p0, ¡1q III) ap1 ¡aq   0 A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III E) I, II y III 18
  • 19. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 65. (En edici´on, a´un con errores) ¿Cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la imagen adjunta? I) FG es perpendicular a AB II) FG dimidia a AB III) ABC ! BAD A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III 66. ¿Cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es verdadera para las rectas px  2y 1 y 2x  py ¡2? I) Si p ¥ 2 las rectas se tocan en un solo punto II) Si p 2 las rectas son coincidentes III) Si p €s¡V, ¡2r‰s2, Vr no se tocan en ning´un punto A) Solo I B) Solo II C) Solo I y III D) Solo II y III E) Ninguna de ellas 67. En la figura CQ 5, DQ 2, BQ 3 y PA 6. Si PA es tangente en A a la circunferencia, ¿cu´al es el valor de PB+QA? A) 6 5 B) 23 5 C) 42 5 D) 26 5 E) 4 19
  • 20. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 68. En la siguiente figura se muestran los puntos Bp2, 0, 0q Ap1, 0, 0q y Ep2, 1, aq en el espacio, el cuadril´atero ABQC es cuadrado, entonces la distancia de M a Q es: A) ca B) c 2  a2 C) a2  2 D) a E) c 5 69. En el plano cartesiano se tiene P px, yq, Q p¡x, ¡yq y el origen O p0, 0q, ¿cu´al(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I) La distancia de P a Q es cero II) La distancia PO es igual a la distancia QO III) Los puntos P, O y Q son colineales A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo II y III 70. En el tri´angulo ABC de la figura siguiente DE es paralelo a AB. Si CB 16, CE 9, CD 12 y AB 24, entonces el per´ımetro del trapecio ABDE es: A) 29 B) 30 C) 49 D) 42 E) No se puede determinar 20
  • 21. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 71. En la recta pa  1qx   1 a ¡1 y ¡a 0 la pendiente y el coficiente de posici´on, respectivamente, son: A) a y a ¡1 B) a2 ¡1 y a ¡a2 C) a2 ¡1 y a2 ¡a D) 1 ¡a2 y a2 ¡a E) 1 ¡a2 y a ¡a2 72. En la figura las cuerdas AB y CD se intersectan en el centro de la circunferencia. Si el QOD 84o y APQ 114o ¿cu´al es el valor del ´angulo α? A) 40o B) 36o C) 30o D) 10o E) Ninguna de las anteriores 73. Sea A y B puntos del plano, Apa, cq y B pb, dq. Se puede decir que la pendiente de la recta que pasa por A y B es negativa si (1) B est´a en el segundo cuadrante y A est´a en el cuarto cuadrante (2) b   a y d ¡ c A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 74. Se puede saber si dos tri´angulos son congruentes si: (1) La raz´on de homotecia entre los dos es 1 (2) Las alturas de sus respectivos lados son congruentes A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 21
  • 22. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 75. Si R y Q corresponden a rotaciones de 270o y 90o en sentido antihorario respectivamente, se puede saber las coordenadas del punto A si: (1) el hom´ologo de A luego de aplicarle R es p¡2, ¡3q (2) si al punto A se le aplica una traslaci´on seg´un el vector p1, 2q y luego se le aplica Q, se obtiene p0, 4q A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 22
  • 23. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 4. Datos y Azar 76. Se tiene una muestra de datos n1, n2, n3 y n4, Si a la muestra se le agrega un dato p ¿Cu´al de las siguientes afirmaciones es o son verdaderas? I) Si p µ la desviaci´on estandar aumenta. II) Si p 0 la desviaci´on estandar disminuye. III) Si n1, n2, n3, n4 y p son enteros consecutivos, la desviaci´on estandar es c 2 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) Solo II y III 77. Se tienen 120 elementos. ¿Cuantos grupos de 5 elementos se pueden formar sin reposici´on y sin orden? A) 119 ¤118 ¤117 ¤116 B) 120! C) 115! D) 120 ¤5! E) 120 78. La tabla siguiente muestra una variable aleatoria X, su funci´on de probabilidad y probabilidad acumulada, ¿cu´al de las siguientes afirmaciones es FALSA? A) PpX ¤ ¡2q PpX ¤ 0q PpX ¤ 2q ¡ 1 B) PpX ¤ ¡2q a C) PpX 0q b D) PpX 1q 0 E) Pp¡1 ¤ X ¤ 1q 2a  b k PpX kq PpX ¤ kq ¡2 a a ¡1 0 a 0 b a  b 1 0 a  b 2 1 ¡pa  bq 1 79. En la poblaci´on P, Q, R y S se han extra´ıdo todas las muestras de tama˜no 2 y se ha calculado el promedio de cada muestra, los que se muestran en la tabla siguiente. ¿Cu´al es la media de la poblaci´on? A) 41 B) 160 C) 81 D) 163 E) 164 Promedio de la muestra {P,Q} 161 {P,R} 162 {P,S} 163 {Q,R} 165 {R,S} 166 {Q,S} 167 23
  • 24. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 80. ¿Cu´al es la correcta relaci´on de las desviaciones est´andar entre los datos de la tablas A y B? Tabla A f -2 3 0 4 1 2 Total 9 Tabla B f 999.998 3 1.000.000 4 1.000.001 2 Total 9 A) SA SB B) SA 1.000 ¤SB C) SA 1.000.000 ¤SB D) SA   SB E) SA ¡ SB 81. Se lanzan dos dados y se define la variable aleatoria X como la cantidad de n´umeros repetidos. ¿Cu´al es el recorrido de la variable aleatoria? A) t0, 1u B) t0, 2u C) t0, 1, 2, 3, 4, 5, 6u D) t1, 2, 3, 4, 5, 6u E) t1u 82. Se tienen una poblaci´on de n individuos. ¿C´ual de las siguientes alternativas corresponde a la cantidad de muestras posibles de tama˜no 2, sin reposici´on y sin orden? A) n! 2! B) 2n C) ¢ n 2 D) 2n E) n! pn ¡2q! 83. En la poblaci´on 2, 3, a, b la media es 4 y la varianza es 2,5; entonces a2  b2 es igual a: A) 57,5 B) 61 C) 101 D) 76 E) Ninguna de las anteriores 24
  • 25. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 84. En una oficina el 60 % es hombre, el 30 % de las mujeres es mayor de edad y el 15 % de los hombres es mayor de edad. ¿Cu´al es la probabilidad de que al sacar una persona al azar sea mujer y mayor de edad? A) 24 100 B) 12 100 C) 20 100 D) 6 100 E) 105 1000 85. En un pa´ıs la estatura de su poblaci´on se distribuye normal con media 168 cm. Si se escoge una persona al azar de este pa´ıs ¿Cu´al es la probabilidad de que su estatura sea mayor a 168 cm? A) 0, 25 B) 0, 28 C) 0, 5 D) 0, 63 E) 0, 75 86. Si se lanzan 2 dados ¿Cu´al es la probabilidad de que la suma sea par dado que en el primer dado sali´o 3? A) 1 6 B) 5 36 C) 1 2 D) 1 3 E) 1 12 87. Si se lanzan 2 dados ¿Cu´al es la probabilidad de que la suma sea par dado que en uno de ellos sali´o 3? A) 1 6 B) 5 36 C) 1 2 D) 1 3 E) 1 12 25
  • 26. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 88. En una poblaci´on de 1200 personas la variable X tiene una distribuci´on normal, aproximadamente ¿cu´antas personas est´an entre µ  σ y µ  2σ? A) 12 B) 81 C) 324 D) 163 E) 816 89. Se tiene 8 casilleros y 12 l´apices de colores distintos. ¿De cu´antas formas se pueden pintar las casillas de modo que dos casillas consecutivas no sean del mismo color? A) 128 B) 11 ¤12 C) 118 D) 12 ¤117 E) 812 90. En un grupo hay 30 hombres, de los cuales 10 usan frenillos, y 20 mujeres de las que 6 no usan frenillos. Si se escoge una persona al azar de este grupo, ¿cu´al es la probabilidad de que use frenillos si se sabe que es mujer? A) 10 50 B) 6 50 C) 14 20 D) 6 50 E) 14 50 26
  • 27. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 91. En una urna hay 4 pelotitas azules y 3 blancas todas identicas, salvo color. Si se sacan dos pelotitas sin reposici´on ¿Cu´al es la probabilidad de sacar una pelotita azul y luego una blanca? A) 3 7   4 6 B) 4 7 ¤ 3 7 C) 4 7 ¤ 3 6 D) 3 7 ¤ 4 6 E) 4 7   3 6 92. ¿Cu´antos n´umeros de 3 cifras se pueden formar con lo sn´umeros 2, 3, 4, 5, 6 y 7 si no se pueden repetir? A) 120 B) 216 C) 30 D) 27 E) 720 93. Una persona juega a lanzar un dado, pierde si le sale un impar o un m´ultiplo de 3, en caso contrario gana. Si juega n veces ¿cu´al es la probabilidad de que gane exactamente 3 veces? A) ¢ n 3 ¢ 1 3 3 ¢ 2 3 n¡3 B) ¢ 1 3 3 ¢ 2 3 n¡3 C) ¢ n 3 ¢ 2 3 3 ¢ 1 3 n¡3 D) ¢ n 4 ¢ 1 6 3 ¢ 5 6 n¡3 E) ¢ 1 3 3 ¢ 2 3 n¡3 27
  • 28. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 94. En una poblaci´on el 40 % ve un programa de TV. ¿Cu´al es la probabilidad de que al escoger 15 personas al azar de esa poblaci´on, 8 de ellas vean el programa? A) ¢ 15 8 ¤0, 47 ¤0, 68 B) ¢ 15 8 ¤0, 48 ¤0, 67 C) p0, 4q8 D) ¢ 15 8 E) 120 95. Seg´un la informaci´on mostrada en la tabla adjunta, ¿cu´al de las siguientes afirmaciones es correcta? A) el primer cuartil es 40 B) el percentil 80 es 110 C) la mediana se encuentra en el intervalo [40,60[ D) el percentil 90 se encuentra entre 80 y 100 ambos extremos inclusive E) el total de datos es 480 Frecuencia Acumulada r0, 20r 40 r20, 40r 50 r40, 60r 80 r60, 80r 110 r80, 100s 200 96. En el histograma siguiente se muestran las alturas, en metros, de un grupo de personas, pero por un error se desconoce la informaci´on de tres intervalos. ¿Cu´al de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al histograma? A) aproximadamente 10 personas tienen una estatura mayor a 1,7m B) al menos un 30 % de los individuos mide m´as de 1,6m C) un 20 % de los individuos mide menos de 1,5m D) un 20 % de los individuos mide menos de 1,55m E) al menos un 50 % de los individuos mide 1,6m o menos 28
  • 29. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 97. A continuaci´on se muestran los gr´aficos de las funciones de probabilidad de las variables aleatorias X e Y ¿cu´al de las siguientes afirmaciones es verdadera? A) B) La desviaci´on est´andar de X es mayor que la desviaci´on est´andar de Y C) La esperanza de X es mayor que la esperanza de Y D) La esperanza de X es 2 E) 98. Se tiene una bolsa con 20 bolitas iguales, de colores rojo, negro y azul. Se puede saber la probabilidad de obtener una pelotita negra al sacar una al azar si: (1) la cantidad de bolitas negras es el doble de las azules (2) la probabilidad de sacar una azul es igual a la probabilidad de sacar una negra A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 99. Se puede saber exactamente la cantidad de varones de un colegio si se sabe que: (1) la probabilidad de elegir al azar un alumno y que ´este sea var´on es de 2 3 (2) Los hombres exceden a las mujeres en 300 A) (1) por s´ı sola B) (2) por s´ı sola C) Ambas juntas D) Cada una por s´ı sola E) Se requiere informaci´on adicional 29
  • 30. Departamento de Matem´atica Academia Narvezzi 5. Respuestas 1. A 2. A 3. D 4. D 5. A 6. C 7. A 8. C 9. A 10. D 11. B 12. B 13. E 14. B 15. E 16. E 17. A 18. B 19. D 20. A 21. A 22. C 23. D 24. E 25. C 26. B 27. B 28. A 29. B 30. B 31. A 32. B 33. B 34. A 35. D 36. E 37. A 38. A 39. A 40. D 41. B 42. E 43. B 44. E 45. A 46. E 47. C 48. A 49. C 50. E 51. D 52. B 53. B 54. D 55. C 56. C 57. B 58. C 59. A 60. D 61. A 62. C 63. D 64. D 65. E 66. E 67. D 68. B 69. E 70. C 71. D 72. B 73. D 74. D 75. D 76. C 77. A 78. E 79. E 80. A 81. A 82. C 83. B 84. D 85. C 86. C 87. B 88. D 89. D 90. C 91. C 92. A 93. A 94. B 95. D 96. E 97. D 98. C 99. C 30