SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
1er TALLER DE INDUCCIÓN
Y SENSIBILIZACIÓN AL SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
HERRAMIENTAS PARA EL ABORDAJE COMUNITARIO
RELACIONES INTERPERSONALES
A través de ellas intercambiamos formas de ver la vida; también compartimos
necesidades, intereses y afectos.
Toda las personas establecemos numerosas relaciones a lo largo de nuestra vida,
como las que se dan con nuestros padres, nuestros hijos, amistades o con compañeros
de trabajo y estudio.
¿CÓMO NOS RELACIONAMOS?
Cuando nos relacionamos con los demás esperamos reciprocidad, esto quiere decir que deseamos dar; pero también recibir,
escuchar y ser escuchados, comprender y ser comprendidos.
Las habilidades sociales incluyen las diferentes herramientas con las que cuenta una persona para desenvolverse en el terreno social,
y se desarrollan principalmente en el campo interpersonal, pero algunas en concreto tienen connotaciones también que hacen
referencia a la relación intrapersonal.
Las habilidades sociales es una herramienta que comenzamos a desarrollar desde el primer momento que comenzamos a
interactuar con nuestro entorno, cuando empezamos el cole o la guarde es cuando empezamos a tomar contacto con personas fuera
de nuestro núcleo familiar y cuando estas empiezan a ser un poco más elaboradas, y así poco a poco van modificándose y
desarrollándose a lo largo de toda nuestra vida, por lo tanto podemos concluir que no son un elemento innato o fijo si no que son
cambiantes y que se pueden aprender y mejorar constantemente.
¿PORQUÉ SON IMPORTANTE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES?
Las relaciones interpersonales juega un papel
muy importante en el desarrollo integral de la
persona a través de ella el individuo obtiene
importante refuerzos sociales en el entorno
mas inmediato que favorece su adaptación
mismo .
Es requisito obligatorio para la obtención del título; cumplir con las 120 horas …
EL SERVICIO COMUNITARIO…
NO SON 120 HORAS LO QUE PODAMOS HACER POR UNA COMUNIDAD
SERVICIO COMUNITARIO VA MAS ALLA DE HORAS, ES UN COMPROMISO PARA LAS PERSONAS QUE LO
NECESITAN
ES UN COMPROMISO SOCIAL QUE TENEMOS TODOS
Agrupación organizada de personas que
se perciben como unidad social cuyos
miembros participan de algún rasgo,
interés, elemento, objetivo o función
común como una herencia cultural e
histórica, con sentido de pertinencia,
situados en una determinada área
geográfica, en la cual la pluralidad de
personas interaccionan más
intensamente entre sí que en otro
contexto.
COMUNIDAD
El Desarrollo Comunitario abarca un rango de enfoques y actividades cuyo principal
objetivo es la mejora del bienestar y el sustento de las personas. Como una rama del
desarrollo comunitario, contribuyen al desarrollo de los habitantes a través de la
recuperación y fortalecimiento de las formas de organización comunitaria, así como la
relación con su territorio inmediato, relaciones y prácticas ambientales, sociales y
económicas.
DESARROLLO COMUNITARIO
El modo de interacción comunitaria
(M.I.C.) es la forma de relación para el
encuentro con las comunidades, el cual debe
expresarse mediante diferentes
modalidades y debe ir acorde con el énfasis
y objetivos que le quiera dar el facilitador que
interactúa con las comunidades.
MODO DE INTERACCIÓN COMUNITARIA (M.I.C.)
CÓMO SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD
• Identificar sus necesidades.
• Escuchar y mantener un trato agradable con los habitantes.
• Desde un primer contacto con la comunidad, explicarles
cordialmente nuestra función como prestador de Servicio
Comunitario.
• Estimular el interés de la comunidad en la educación y
actividades sociales.
Recordemos que a través de los conocimientos adquiridos durante nuestra carrera,
crearemos un proyecto bajo las necesidades de la comunidad seleccionada.
Abordando la Comunidad:
a) Reconociendo el terreno
a) Formalizando el contacto
Planificando la acción:
* Elaboración colectiva de
un plan de trabajo.
* Gestión/aportes de recursos
Operacionalizando el plan:
* Ejecución de tareas
* Monitoreo , reajustes
* Comunicación de avances del plan
Cerrando el proyecto:
* Evaluación general.
* Promoción de resultados.
* Estrategias de sostenibilidad del
proyecto
Siguiendo los pasos:
Estableciendo mecanismos que permitan
realizar seguimiento del proyecto dentro
de la comunidad.
HERRAMIENTAS PARA LA
INTERACCIÓN COMUNITARIA
MUCHAS
GRACIAS
Taller 1 (1) sensibilizacion   modificada.pptx

Más contenido relacionado

Similar a Taller 1 (1) sensibilizacion modificada.pptx

PROGRAMACIÓN ANUAL PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdf
PROGRAMACIÓN ANUAL  PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdfPROGRAMACIÓN ANUAL  PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdf
PROGRAMACIÓN ANUAL PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdf
Danieldadh
 
Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe ccesa007
Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe  ccesa007Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe  ccesa007
Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación 1 de resp social
Presentación 1 de resp socialPresentación 1 de resp social
Presentación 1 de resp social
Bianca De La Lanza
 
Recopilación de conceptos de relaciones humanas y públicas
Recopilación de conceptos de relaciones humanas y públicasRecopilación de conceptos de relaciones humanas y públicas
Recopilación de conceptos de relaciones humanas y públicas
Mario Alberto Leon
 
Convivencia y seguridad ciudadana
Convivencia y seguridad ciudadanaConvivencia y seguridad ciudadana
Convivencia y seguridad ciudadana
cratefundacion
 
Naturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo SocialNaturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo Social
guest30f6c
 
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Rodolfo Arland
 
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Rodolfo Arland
 

Similar a Taller 1 (1) sensibilizacion modificada.pptx (20)

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdfINTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
 
PROGRAMACIÓN ANUAL PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdf
PROGRAMACIÓN ANUAL  PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdfPROGRAMACIÓN ANUAL  PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdf
PROGRAMACIÓN ANUAL PROMOCIONAL PERSONAL SOCIAL RAMON CASTILLA-2.pdf
 
Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe ccesa007
Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe  ccesa007Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe  ccesa007
Tutoria y orientacion educativa en la escuela toe ccesa007
 
5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx
5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx
5TA CLASE RELACIONES HUMANAS.pptx
 
Matriz VI - VII DPCC 2019 juanita.doc
Matriz VI - VII DPCC 2019 juanita.docMatriz VI - VII DPCC 2019 juanita.doc
Matriz VI - VII DPCC 2019 juanita.doc
 
Que es el trabajo social
Que es el trabajo socialQue es el trabajo social
Que es el trabajo social
 
Manual de convivencia 2013 2014 imprenta
Manual de convivencia 2013  2014 imprentaManual de convivencia 2013  2014 imprenta
Manual de convivencia 2013 2014 imprenta
 
Presentación 1 de resp social
Presentación 1 de resp socialPresentación 1 de resp social
Presentación 1 de resp social
 
Recopilación de conceptos de relaciones humanas y públicas
Recopilación de conceptos de relaciones humanas y públicasRecopilación de conceptos de relaciones humanas y públicas
Recopilación de conceptos de relaciones humanas y públicas
 
Convivencia y seguridad ciudadana
Convivencia y seguridad ciudadanaConvivencia y seguridad ciudadana
Convivencia y seguridad ciudadana
 
Módulo capital social
Módulo capital socialMódulo capital social
Módulo capital social
 
Practicas comunitarias clase 2
Practicas comunitarias clase 2Practicas comunitarias clase 2
Practicas comunitarias clase 2
 
Asistencia social
Asistencia socialAsistencia social
Asistencia social
 
Asistencia social
Asistencia socialAsistencia social
Asistencia social
 
Naturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo SocialNaturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo Social
 
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
 
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
Cens 3 416 láminas de la secuencia didáctica n° 3
 
Modulo participación ciudadana carlota tutores
Modulo participación ciudadana carlota tutoresModulo participación ciudadana carlota tutores
Modulo participación ciudadana carlota tutores
 
Curso capital social
Curso capital socialCurso capital social
Curso capital social
 
Curso capital social
Curso capital socialCurso capital social
Curso capital social
 

Último

INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
evercoyla
 

Último (20)

EFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptx
EFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptxEFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptx
EFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptx
 
Determinación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalaciónDeterminación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalación
 
3er Informe Laboratorio Quimica General (2) (1).pdf
3er Informe Laboratorio Quimica General  (2) (1).pdf3er Informe Laboratorio Quimica General  (2) (1).pdf
3er Informe Laboratorio Quimica General (2) (1).pdf
 
2. Cristaloquimica. ingenieria geologica
2. Cristaloquimica. ingenieria geologica2. Cristaloquimica. ingenieria geologica
2. Cristaloquimica. ingenieria geologica
 
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docxClasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
 
NTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdf
NTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdfNTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdf
NTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdf
 
TRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdf
TRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdfTRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdf
TRABAJO N°2 GERENCIA DE PROYECTOS (4).pdf
 
422382393-Curso-de-Tableros-Electricos.pptx
422382393-Curso-de-Tableros-Electricos.pptx422382393-Curso-de-Tableros-Electricos.pptx
422382393-Curso-de-Tableros-Electricos.pptx
 
5. MATERIALES petreos para concreto.pdf.
5. MATERIALES petreos para concreto.pdf.5. MATERIALES petreos para concreto.pdf.
5. MATERIALES petreos para concreto.pdf.
 
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJODIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
 
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientosTAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
 
Arquitecto cambio de uso de suelo Limache
Arquitecto cambio de uso de suelo LimacheArquitecto cambio de uso de suelo Limache
Arquitecto cambio de uso de suelo Limache
 
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdfManual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
Manual deresolucion de ecuaciones por fracciones parciales.pdf
 
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico EcuatorianoEstadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
 
Auditoría de Sistemas de Gestión
Auditoría    de   Sistemas     de GestiónAuditoría    de   Sistemas     de Gestión
Auditoría de Sistemas de Gestión
 
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
 
APORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHT
APORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHTAPORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHT
APORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHT
 
ARMADURAS METODO NODOS.pptx......................
ARMADURAS METODO NODOS.pptx......................ARMADURAS METODO NODOS.pptx......................
ARMADURAS METODO NODOS.pptx......................
 
ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.ppt
ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.pptELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.ppt
ELASTICIDAD PRECIO DE LA DEMaaanANDA.ppt
 
Presentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptx
Presentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptxPresentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptx
Presentación Instrumentos de Medicion Electricos.pptx
 

Taller 1 (1) sensibilizacion modificada.pptx

  • 1. 1er TALLER DE INDUCCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN AL SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR HERRAMIENTAS PARA EL ABORDAJE COMUNITARIO
  • 2. RELACIONES INTERPERSONALES A través de ellas intercambiamos formas de ver la vida; también compartimos necesidades, intereses y afectos. Toda las personas establecemos numerosas relaciones a lo largo de nuestra vida, como las que se dan con nuestros padres, nuestros hijos, amistades o con compañeros de trabajo y estudio.
  • 3. ¿CÓMO NOS RELACIONAMOS? Cuando nos relacionamos con los demás esperamos reciprocidad, esto quiere decir que deseamos dar; pero también recibir, escuchar y ser escuchados, comprender y ser comprendidos. Las habilidades sociales incluyen las diferentes herramientas con las que cuenta una persona para desenvolverse en el terreno social, y se desarrollan principalmente en el campo interpersonal, pero algunas en concreto tienen connotaciones también que hacen referencia a la relación intrapersonal. Las habilidades sociales es una herramienta que comenzamos a desarrollar desde el primer momento que comenzamos a interactuar con nuestro entorno, cuando empezamos el cole o la guarde es cuando empezamos a tomar contacto con personas fuera de nuestro núcleo familiar y cuando estas empiezan a ser un poco más elaboradas, y así poco a poco van modificándose y desarrollándose a lo largo de toda nuestra vida, por lo tanto podemos concluir que no son un elemento innato o fijo si no que son cambiantes y que se pueden aprender y mejorar constantemente.
  • 4. ¿PORQUÉ SON IMPORTANTE LAS RELACIONES INTERPERSONALES? Las relaciones interpersonales juega un papel muy importante en el desarrollo integral de la persona a través de ella el individuo obtiene importante refuerzos sociales en el entorno mas inmediato que favorece su adaptación mismo .
  • 5. Es requisito obligatorio para la obtención del título; cumplir con las 120 horas … EL SERVICIO COMUNITARIO… NO SON 120 HORAS LO QUE PODAMOS HACER POR UNA COMUNIDAD SERVICIO COMUNITARIO VA MAS ALLA DE HORAS, ES UN COMPROMISO PARA LAS PERSONAS QUE LO NECESITAN ES UN COMPROMISO SOCIAL QUE TENEMOS TODOS
  • 6. Agrupación organizada de personas que se perciben como unidad social cuyos miembros participan de algún rasgo, interés, elemento, objetivo o función común como una herencia cultural e histórica, con sentido de pertinencia, situados en una determinada área geográfica, en la cual la pluralidad de personas interaccionan más intensamente entre sí que en otro contexto. COMUNIDAD
  • 7. El Desarrollo Comunitario abarca un rango de enfoques y actividades cuyo principal objetivo es la mejora del bienestar y el sustento de las personas. Como una rama del desarrollo comunitario, contribuyen al desarrollo de los habitantes a través de la recuperación y fortalecimiento de las formas de organización comunitaria, así como la relación con su territorio inmediato, relaciones y prácticas ambientales, sociales y económicas. DESARROLLO COMUNITARIO
  • 8. El modo de interacción comunitaria (M.I.C.) es la forma de relación para el encuentro con las comunidades, el cual debe expresarse mediante diferentes modalidades y debe ir acorde con el énfasis y objetivos que le quiera dar el facilitador que interactúa con las comunidades. MODO DE INTERACCIÓN COMUNITARIA (M.I.C.)
  • 9. CÓMO SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD • Identificar sus necesidades. • Escuchar y mantener un trato agradable con los habitantes. • Desde un primer contacto con la comunidad, explicarles cordialmente nuestra función como prestador de Servicio Comunitario. • Estimular el interés de la comunidad en la educación y actividades sociales. Recordemos que a través de los conocimientos adquiridos durante nuestra carrera, crearemos un proyecto bajo las necesidades de la comunidad seleccionada.
  • 10. Abordando la Comunidad: a) Reconociendo el terreno a) Formalizando el contacto Planificando la acción: * Elaboración colectiva de un plan de trabajo. * Gestión/aportes de recursos Operacionalizando el plan: * Ejecución de tareas * Monitoreo , reajustes * Comunicación de avances del plan Cerrando el proyecto: * Evaluación general. * Promoción de resultados. * Estrategias de sostenibilidad del proyecto Siguiendo los pasos: Estableciendo mecanismos que permitan realizar seguimiento del proyecto dentro de la comunidad. HERRAMIENTAS PARA LA INTERACCIÓN COMUNITARIA