1. El Bullying y la
necesidad de prevenirlo
Luis Alfredo Rivera Márquez

2. ¿Que es?
• “El Bullying es una conducta cuya finalidad es siempre
intimidar, dominar, someter, amedrentar, consumir (emocional
e intelectualmente) a la víctima, con la intensión de obtener
un resultado favorable para quienes acosan o violentan, que
es satisfacer una necesidad imperiosa de dominar y someter a
los demás” (Mendoza, 2011).

3. Clasificación del Bullying
• Físico
Aquellas acciones en las
que se produce daño a
otro por medio de los
empujones, golpes,
palizas, agresión con
objetos.

4. Clasificación del Bullying
Verbal
• La víctima es atacada por
medio de los insultos,
resaltar defectos, e incluso
poniéndole apodos para
menospreciar en público.
Psicológico
• Esta tipología es una de las
más dañinas para la
víctima, fomenta el miedo
y afecta directamente a su
autoestima.

5. Clasificación del Bullying
• Social
Pretende excluir y
bloquear socialmente a
la víctima, busca su
aislamiento.

6. Causas del Bullying
Individuales
El agresor puede presentar ausencia de empatía, ser abusado e
intimidado por otros, o también por ser apoyado por demás
compañeros, tener sentimiento de superioridad.
Sociales
El ambiente en el que se desarrolla el niño no es el adecuado,
presencia constantemente otras manifestaciones de violencia y
carece de afecto. O por el contrario puede ser un niño en exceso
mimado.

7. Consecuencias del Bullying
Para el agresor
El agresor puede llegar a tener graves problemas legales, y
posteriormente llegar a ser un criminal, el agresor presenta bajo
desempeño y puede presentar aislamiento.

8. Consecuencias del Bullying
Para la victima
La victima presenta bajo rendimiento escolar y está en un
constante estado de ansiedad, pierde el interés por sus estudios,
tiene depresión, se daña su autoestima, personalidad y
capacidades sociales, son mas susceptibles a padecer
enfermedades mentales, algunos llegan a tener pensamientos
suicidas e incluso llegar a culminarlos.

9. Prevención
Familia
Los padres deben inculcar a
sus hijos una cultura de no
violencia, respetuosa y
armónica. Estar en
constante comunicación
Sociedad
Promoción de un cambio de
mentalidad ante
situaciones de violencia.
Si en la familia se tiene un ambiente de respeto y una convivencia
armónica ya no tendría por qué haber situaciones de acoso, abuso
o maltrato entre escolares ni de otro tipo, ya que las familias son
el núcleo de la sociedad.

10. Bibliografía.
• Martínez, N. (junio de 2014). Inician campaña contra Bullying. Recuperado
el junio de 2014, de El Universal: http://www.eluniversal.com.mx/nacion-
mexico/2014/impreso/inician-campania-contra-8216bullying-8217-
216189.html
• Mendoza, M. (2011). La violencia en la escuela. Bullies y víctimas. México:
Trillas.
• Soto, R. (2011). Estudio sobre violencia entre pares (Bullying) en las escuelas
de nivel básico en México. Recuperado el junio de 2014, de
http://archivos.diputados.gob.mx/Centros_Estudio/ceameg/ias/Doc_25.pdf
• Vanguardia. (Jueves 26 de Junio de 2014). México, con índice más alto de
‘bullying’. El Universal.
• Gobierno del Distrito Federal. (Mayo 2010). Un proceso de intervención
contra el maltrato e intimidación entre escolares. México: Secretaría de
educación.
http://www.clicseguro.sep.gob.mx/archivos/Manual_bullying.pdf