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P O R T A F O L I O
ALICIA GARCÍA BLÁSQUEZ
Mi experiencia como diseñadora instruccional y tutora online los últimos doce años me ha hecho consciente de la
necesidad de que el aprendizaje del S. XXI sea competitivo, colaborativo, cooperativo y los recursos educativos abiertos
(REA) son herramientas disponibles para lograrlo.
Mi experiencia con este tipo de herramientas abiertas ha sido a través del Open CourseWare y del TEMOA; sin embargo
ahora con las iniciativas MOOC se nos presentan posibilidades infinitas como parte de este movimiento.
La innovación que puedo desarrollar en este ámbito sería tener un repositorio de capital humano¿en qué sentido? Con
una base de datos tanto de diseñadores instruccionales calificados como de tutores seleccionados por sus diferentes
competencias que permita hacer una búsqueda rápida y selectiva de profesionales en el área de desarrollo instruccional y
tutoría online.
La necesidad social que encuentro en esta iniciativa es proveer de estos profesionales a las escuelas que están iniciando
con la implementación de la tecnología educativa y asegurar que tengan acceso a un servicio gratuito y abierto para el
desarrollo educativo apoyado en la tecnología.
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  • 1. P O R T A F O L I O ALICIA GARCÍA BLÁSQUEZ
  • 2. Mi experiencia como diseñadora instruccional y tutora online los últimos doce años me ha hecho consciente de la necesidad de que el aprendizaje del S. XXI sea competitivo, colaborativo, cooperativo y los recursos educativos abiertos (REA) son herramientas disponibles para lograrlo. Mi experiencia con este tipo de herramientas abiertas ha sido a través del Open CourseWare y del TEMOA; sin embargo ahora con las iniciativas MOOC se nos presentan posibilidades infinitas como parte de este movimiento. La innovación que puedo desarrollar en este ámbito sería tener un repositorio de capital humano¿en qué sentido? Con una base de datos tanto de diseñadores instruccionales calificados como de tutores seleccionados por sus diferentes competencias que permita hacer una búsqueda rápida y selectiva de profesionales en el área de desarrollo instruccional y tutoría online. La necesidad social que encuentro en esta iniciativa es proveer de estos profesionales a las escuelas que están iniciando con la implementación de la tecnología educativa y asegurar que tengan acceso a un servicio gratuito y abierto para el desarrollo educativo apoyado en la tecnología.