SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
INSTITUTO PEDAGÓGICO “JEROME BRUNER”:
INTEGRANTES:
Alicia Pineda de Gyves.
Martha Xhunaxhi López Monroy.
Yulleizmi Mayarith Cuevas López.
MATERIA: Geografía de México y del mundo.
GRADOY GRUPO: 1° “A”.
TEMA:TRIBU MURSI.
TRIBU MURSI:
LOCALIZACIÓN:
En el suroeste de Etiopía, región del Valle del Bajo Omo, ocupando un
territorio de unos 2.000 Km² entre los Parques Nacionales de Omo y
Mago, más o menos entre los ríos Omo (Warr) y Mago (Mako).
Lingüísticamente, están íntimamente relacionados con los Surma de
Sudán, aproximadamente, a 100 kilómetros al norte de la frontera con
Etiopía y Kenya.
A
A
HISTORIA:
Parece que provienen del oeste, es decir, del este de la actual Sudán,
donde en otro tiempo habrían formado parte del pueblo Durma. Su
existencia, basada en el desarrollo de sus rebaños de vacas y sus escasos
cultivos de subsistencia, han estado marcados por la constante vigilancia
de su territorio contra los ataques de otros pueblos ganaderos,
especialmente los Bodi y los Nyangatom. Estos enfrentamientos por la
ocupación de tierras se ha vuelto más dramática desde la introducción de
las armas automáticas en la región.
M
ECONOMÍA:
El ganado vacuno es la principal posesión material para los Mursi. Sin
embargo no cuentan con grandes rebaños, calculándose que cuentan
con una cabeza de ganado por habitante. El ganado, es además, la
primera fuente de subsistencia para sectores de la población
(principalmente los niños y los jóvenes) en ciertos momentos del año.
Estos grupos, en momentos de escasez de cereales, basan su
alimentación en una mezcla hecha con sangre y leche de vaca. En años
de mala cosecha, utilizan el ganado para intercambiarlo por cereales con
otros pueblos vecinos de la región montañosa.
A
ECONOMÍA:
La agricultura es la segunda fuente económica para su subsistencia.
Aunque en un buen año climatológico pueden obtener hasta dos
cosechas de cereal (sorgo y maiz), la regular periodicidad de sequías
cíclicas, convierte las tierras, durante largos periodos, en terrenos áridos
de escasa productividad agrícola. Además, estas sequías provocan la
erupción periódica de epidemias (sobre todo de mosca tse-tse) que
afectan al ganado. Suelen complementar su dieta con la recolección de
miel.
M
ECONOMÍA:
SOCIEDAD:
Su organización social está basada por la pertenencia de cada persona a un clan
de carácter patrilineal. Nunca han constituido una estructura estatal
centralizada, siendo la máxima autoridad de la comunidad el Consejo formado
por los hombres casados y teniendo entre éstos una categoría de mayor
respeto, los Jalaba, hombres que han logrado una posición de influencia en la
comunidad local por sus cualidades personales y, sobre todo, a través de sus
habilidades oratorias. Conocidos como Jalaba (Jalabai: cantar) son hombres
cuyas contribuciones a reuniones públicas o debates han llegado a ser
respetados y valorados por la comunidad en general. Estas reuniones pueden
ser convocadas para discutir cualquier cosa, desde donde llevar el ganado en
tiempos de sequía o sobre la forma de responder a una demanda del gobierno
en particular o una petición al mismo.
Y
Si alguna característica del pueblo Mursi ha hecho que sean
conocidos muy lejos de su país, no es la constante
incertidumbre sobre su futuro ni los muertos que los
enfrentamientos con los pueblos vecinos provocan a menudo,
sino sus hábitos en el vestido y en la ornamentación corporal.
Al igual que otras pequeñas nacionalidades de la región, las
mujeres Mursi se insertan en su labio inferior platillos de
madera o cerámica que deforman su aspecto natural, mientras
que los hombres destacan por su costumbre de tatuarse con
dibujos geométricos de color blanco sus cuerpos, habitualmente
desnudos.
SOCIEDAD:
A
TRIBU MURSI:
RELIGIÓN Y SALUD:
Los mursi creen en una fuerza superior a la que llaman Tumwi, que normalmente se
encuentra en el cielo, aunque a veces Tumwi se manifiesta como una cosa en el
cielo, como un arco iris o un ave. La autoridad religiosa está en manos del Kômoru o
Sacerdote que es hereditario, a diferencia del papel político más informal de la
Jalaba.
El sacerdote encarna en su persona el bienestar del grupo en su conjunto y actúa
como un intermediario entre la comunidad y Dios (Tumwi), especialmente cuando
se ve amenazada por acontecimientos tales como una sequía, plagas en los
cultivos o epidemias en las comunidades.
Y
RELIGIÓN Y SALUD:
Su papel se caracteriza por la realización de rituales públicos para atraer la
lluvia, para proteger a los hombres, el ganado y los cultivos, para
protegerse de los ataques de pueblos vecinos, para salvaguardar la
fertilidad de la tierra, de las personas y del ganado. Lo ideal sería que, con
el fin de preservar este vínculo entre el pueblo y Dios, el sacerdote no debe
dejar el País Mursi o incluso su grupo local (bhuran). Un clan en particular,
Komortê, se considera que es, por excelencia, el clan sacerdotal, aunque
hay familias sacerdotales en otros dos clanes, a saber Garikuli y Bumai.
M
RELIGIÓN Y SALUD:
GRACIAS  😁❤

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación socialmimo2302
 
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...Andrés De Abreu
 
Cultura Nahua 01
Cultura Nahua 01Cultura Nahua 01
Cultura Nahua 01Gerardo
 
Desigualdad y estratificación social
Desigualdad y estratificación socialDesigualdad y estratificación social
Desigualdad y estratificación socialbeaballester
 
Tabla comparativa Modos de Produccion.pdf
Tabla comparativa Modos de Produccion.pdfTabla comparativa Modos de Produccion.pdf
Tabla comparativa Modos de Produccion.pdfZayetzyHernndezLuna
 
Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...
Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...
Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Marginalidad y pobreza
Marginalidad y pobrezaMarginalidad y pobreza
Marginalidad y pobrezaSharinaMercado
 
Clase 9 - Weber y la ética protestante.
Clase 9 - Weber y la ética protestante.Clase 9 - Weber y la ética protestante.
Clase 9 - Weber y la ética protestante.marianalorenz
 
Civilizacion primitiva y esclavismo
Civilizacion primitiva y esclavismoCivilizacion primitiva y esclavismo
Civilizacion primitiva y esclavismoBenjamin Muñoz
 
Feudalismo, capitalismo y socialismo
Feudalismo, capitalismo y socialismoFeudalismo, capitalismo y socialismo
Feudalismo, capitalismo y socialismochichochicho
 

La actualidad más candente (14)

El socialismo
El socialismoEl socialismo
El socialismo
 
Estratificación social
Estratificación socialEstratificación social
Estratificación social
 
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
 
Pastizales
PastizalesPastizales
Pastizales
 
Cultura Nahua 01
Cultura Nahua 01Cultura Nahua 01
Cultura Nahua 01
 
Sabanas
SabanasSabanas
Sabanas
 
Desigualdad y estratificación social
Desigualdad y estratificación socialDesigualdad y estratificación social
Desigualdad y estratificación social
 
Tabla comparativa Modos de Produccion.pdf
Tabla comparativa Modos de Produccion.pdfTabla comparativa Modos de Produccion.pdf
Tabla comparativa Modos de Produccion.pdf
 
Max weber 3
Max weber 3Max weber 3
Max weber 3
 
Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...
Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...
Tema 04 - Unidad 1 - Tipos de Socialización - Fundamentos Socioculturales de ...
 
Marginalidad y pobreza
Marginalidad y pobrezaMarginalidad y pobreza
Marginalidad y pobreza
 
Clase 9 - Weber y la ética protestante.
Clase 9 - Weber y la ética protestante.Clase 9 - Weber y la ética protestante.
Clase 9 - Weber y la ética protestante.
 
Civilizacion primitiva y esclavismo
Civilizacion primitiva y esclavismoCivilizacion primitiva y esclavismo
Civilizacion primitiva y esclavismo
 
Feudalismo, capitalismo y socialismo
Feudalismo, capitalismo y socialismoFeudalismo, capitalismo y socialismo
Feudalismo, capitalismo y socialismo
 

Similar a Tribu mursi

Tribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artística
Tribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artísticaTribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artística
Tribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artísticaANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
pueblos indigenas
pueblos indigenaspueblos indigenas
pueblos indigenasgiooovi
 
Trabajo De Historia
Trabajo De HistoriaTrabajo De Historia
Trabajo De HistoriaGiovina
 
impacto ambiental en cuencas
impacto ambiental en cuencasimpacto ambiental en cuencas
impacto ambiental en cuencasThatianaCruz1
 
Tareea[1]
Tareea[1]Tareea[1]
Tareea[1]turea
 
Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)
Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)
Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)Eymard Vivas
 
Hamer y mursi tribus indígenas de as frica
Hamer y mursi tribus indígenas de as fricaHamer y mursi tribus indígenas de as frica
Hamer y mursi tribus indígenas de as fricajulianladino11
 
Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9
Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9
Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9aldana_1703
 
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y AndinasCivilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas1patagonia
 
Cultura Zapoteca
Cultura ZapotecaCultura Zapoteca
Cultura Zapotecamariel862
 

Similar a Tribu mursi (20)

Tribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artística
Tribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artísticaTribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artística
Tribus africanas. Carolina Santos Mahmud. 1ºjoyería artística
 
pueblos indigenas
pueblos indigenaspueblos indigenas
pueblos indigenas
 
Trabajo De Historia
Trabajo De HistoriaTrabajo De Historia
Trabajo De Historia
 
Grupos étnicos expo
Grupos  étnicos expoGrupos  étnicos expo
Grupos étnicos expo
 
Etnias del oriente de lo mejor
Etnias del oriente de lo mejorEtnias del oriente de lo mejor
Etnias del oriente de lo mejor
 
Taraumaras
TaraumarasTaraumaras
Taraumaras
 
Trabajo Historia
Trabajo HistoriaTrabajo Historia
Trabajo Historia
 
El morro
El morroEl morro
El morro
 
impacto ambiental en cuencas
impacto ambiental en cuencasimpacto ambiental en cuencas
impacto ambiental en cuencas
 
Tareea[1]
Tareea[1]Tareea[1]
Tareea[1]
 
Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)
Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)
Presentación (crecimiento poblacional y económico de Socopó)
 
Realidad
RealidadRealidad
Realidad
 
Hamer y mursi tribus indígenas de as frica
Hamer y mursi tribus indígenas de as fricaHamer y mursi tribus indígenas de as frica
Hamer y mursi tribus indígenas de as frica
 
Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9
Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9
Civilizaciones de-mesoamrica-y-andinas-1221415529602086-9
 
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y AndinasCivilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
Civilizaciones De Mesoamerica Y Andinas
 
Salvajismo, barbarie y la familia
Salvajismo, barbarie y la familiaSalvajismo, barbarie y la familia
Salvajismo, barbarie y la familia
 
Los Misquitos
Los MisquitosLos Misquitos
Los Misquitos
 
Cultura Zapoteca
Cultura ZapotecaCultura Zapoteca
Cultura Zapoteca
 
Animales nativos
Animales nativosAnimales nativos
Animales nativos
 
Grupo Etnico Siona Secoya
Grupo Etnico Siona SecoyaGrupo Etnico Siona Secoya
Grupo Etnico Siona Secoya
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Tribu mursi

  • 1. INSTITUTO PEDAGÓGICO “JEROME BRUNER”: INTEGRANTES: Alicia Pineda de Gyves. Martha Xhunaxhi López Monroy. Yulleizmi Mayarith Cuevas López. MATERIA: Geografía de México y del mundo. GRADOY GRUPO: 1° “A”. TEMA:TRIBU MURSI.
  • 3. LOCALIZACIÓN: En el suroeste de Etiopía, región del Valle del Bajo Omo, ocupando un territorio de unos 2.000 Km² entre los Parques Nacionales de Omo y Mago, más o menos entre los ríos Omo (Warr) y Mago (Mako). Lingüísticamente, están íntimamente relacionados con los Surma de Sudán, aproximadamente, a 100 kilómetros al norte de la frontera con Etiopía y Kenya. A
  • 4. A
  • 5. HISTORIA: Parece que provienen del oeste, es decir, del este de la actual Sudán, donde en otro tiempo habrían formado parte del pueblo Durma. Su existencia, basada en el desarrollo de sus rebaños de vacas y sus escasos cultivos de subsistencia, han estado marcados por la constante vigilancia de su territorio contra los ataques de otros pueblos ganaderos, especialmente los Bodi y los Nyangatom. Estos enfrentamientos por la ocupación de tierras se ha vuelto más dramática desde la introducción de las armas automáticas en la región. M
  • 6. ECONOMÍA: El ganado vacuno es la principal posesión material para los Mursi. Sin embargo no cuentan con grandes rebaños, calculándose que cuentan con una cabeza de ganado por habitante. El ganado, es además, la primera fuente de subsistencia para sectores de la población (principalmente los niños y los jóvenes) en ciertos momentos del año. Estos grupos, en momentos de escasez de cereales, basan su alimentación en una mezcla hecha con sangre y leche de vaca. En años de mala cosecha, utilizan el ganado para intercambiarlo por cereales con otros pueblos vecinos de la región montañosa. A
  • 7. ECONOMÍA: La agricultura es la segunda fuente económica para su subsistencia. Aunque en un buen año climatológico pueden obtener hasta dos cosechas de cereal (sorgo y maiz), la regular periodicidad de sequías cíclicas, convierte las tierras, durante largos periodos, en terrenos áridos de escasa productividad agrícola. Además, estas sequías provocan la erupción periódica de epidemias (sobre todo de mosca tse-tse) que afectan al ganado. Suelen complementar su dieta con la recolección de miel. M
  • 9. SOCIEDAD: Su organización social está basada por la pertenencia de cada persona a un clan de carácter patrilineal. Nunca han constituido una estructura estatal centralizada, siendo la máxima autoridad de la comunidad el Consejo formado por los hombres casados y teniendo entre éstos una categoría de mayor respeto, los Jalaba, hombres que han logrado una posición de influencia en la comunidad local por sus cualidades personales y, sobre todo, a través de sus habilidades oratorias. Conocidos como Jalaba (Jalabai: cantar) son hombres cuyas contribuciones a reuniones públicas o debates han llegado a ser respetados y valorados por la comunidad en general. Estas reuniones pueden ser convocadas para discutir cualquier cosa, desde donde llevar el ganado en tiempos de sequía o sobre la forma de responder a una demanda del gobierno en particular o una petición al mismo. Y
  • 10. Si alguna característica del pueblo Mursi ha hecho que sean conocidos muy lejos de su país, no es la constante incertidumbre sobre su futuro ni los muertos que los enfrentamientos con los pueblos vecinos provocan a menudo, sino sus hábitos en el vestido y en la ornamentación corporal. Al igual que otras pequeñas nacionalidades de la región, las mujeres Mursi se insertan en su labio inferior platillos de madera o cerámica que deforman su aspecto natural, mientras que los hombres destacan por su costumbre de tatuarse con dibujos geométricos de color blanco sus cuerpos, habitualmente desnudos. SOCIEDAD: A
  • 12. RELIGIÓN Y SALUD: Los mursi creen en una fuerza superior a la que llaman Tumwi, que normalmente se encuentra en el cielo, aunque a veces Tumwi se manifiesta como una cosa en el cielo, como un arco iris o un ave. La autoridad religiosa está en manos del Kômoru o Sacerdote que es hereditario, a diferencia del papel político más informal de la Jalaba. El sacerdote encarna en su persona el bienestar del grupo en su conjunto y actúa como un intermediario entre la comunidad y Dios (Tumwi), especialmente cuando se ve amenazada por acontecimientos tales como una sequía, plagas en los cultivos o epidemias en las comunidades. Y
  • 13. RELIGIÓN Y SALUD: Su papel se caracteriza por la realización de rituales públicos para atraer la lluvia, para proteger a los hombres, el ganado y los cultivos, para protegerse de los ataques de pueblos vecinos, para salvaguardar la fertilidad de la tierra, de las personas y del ganado. Lo ideal sería que, con el fin de preservar este vínculo entre el pueblo y Dios, el sacerdote no debe dejar el País Mursi o incluso su grupo local (bhuran). Un clan en particular, Komortê, se considera que es, por excelencia, el clan sacerdotal, aunque hay familias sacerdotales en otros dos clanes, a saber Garikuli y Bumai. M
  • 15.