SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Luisa Luque – Omar López
CLASES SOCIALES
DEFINICIÓN
La clase social se define como la división de los
miembros de una sociedad en una jerarquía basada
principalmente en las diferencias de ingresos y
riquezas.
DIFERENCIA ENTRE…
MEDIDAS SUBJETIVAS
 Mediciones subjetivas: se pide a los individuos que estimen
sus propias posiciones de clase social.
 Medidas de reputación. Requiere la participación de
informantes que formulen juicios iníciales relacionados
con la pertenencia de otra clase social.
MEDIDAS OBJETIVAS
Consisten en variables demográficas o socioeconómicas
seleccionadas, relativas a los individuos en estudio.
Índices de una sola variable: uso de una variable
socioeconómica para evaluar la pertenencia a una clase
social.
Índices de variables múltiples.
Clasificación de status socioeconómico.
ESCALAMIENTO
 En este tipo de sociedades se reconoce que existe
además una mayor movilidad social que en otros
sistemas de estratificación social. Es decir, se
reconoce que todos los individuos tienen la
posibilidad de escalar o ascender en su posición
social por su merito u otro factor.
CASO COLOMBIANO
Baja Trabajadora
Media
Baja
Media
Media
Media
Alta
Alta Total
Rural 5.0% 11.7% 2.3% 1.6% 0.4% 0.1% 21.1%
Urbana 11.3% 31.0% 13.1% 17.2% 5.3% 1.0% 78.9%
Total 16.3% 42.7% 15.4% 18.8% 5.7% 1.1% 100.0%
Estrato 1 2 3 4 5 6
Aplicacionesdeclasesocialalcomportamientodel
consumidor
Clase baja media: con base en referencias externas.
Clase media alta: Compra libre de dicha asociación.
Determinación de los sitios de ventas. Los consumidores acuden a centros donde
perciben que van los miembros de su clase social.
Clase alta: más orientados hacia el futuro. Tienen mas seguridad en su perspicacia
financiera.
Clase media baja: más preocupados por gratificación inmediata (seguridad y
certidumbre).
Exposición a los medios.
Clase media alta: prensa y revistas.
Clase social media baja: TV.
Forma en que transmiten y reciben comunicaciones.
Clase social media baja: tienden a describir el mundo de forma más concreta.
CLASE SOCIAL SEGÚN MARX
 1) grupos de individuos que se definen por una
misma categorización de sus formas de
relacionarse con los medios materiales de
producción (particularmente la forma de
obtención de sus rentas)
 2) una conciencia de clase entendida como la
creencia en una comunidad de intereses entre un
tipo específico de relaciones socioeconómicas.
CLASE SOCIAL SEGÚN MARX
Proletariado
Burguesía
Propuesta
de Marx:
Socialismo
Comunismo
Problema:
Repartición
desigual de
los recursos
CLASE SOCIAL SEGÚN WEBER
 Clases sociales: se definen por la relación
económicamente determinable entre sus
miembros y el mercado.
 Grupos de estatus se distinguen por su modo de
consumo y por sus prácticas sociales diferenciadas
que dependen a la vez de elementos objetivos .
 Partidos políticos pueden acceder al poder
estatal y alterar con mandatos concretos las reglas
abstractas de la sociedad, utilizando su influencia
para obtener beneficios ideales o materiales para
sus miembros

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]
Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]
Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]vanesa ortiz
 
2 la sociedad
2 la sociedad 2 la sociedad
2 la sociedad sepsi1950
 
Estructura social y clases sociales
Estructura social y clases socialesEstructura social y clases sociales
Estructura social y clases socialesAna Lagos
 
Roles del Trabajador Social
Roles del Trabajador SocialRoles del Trabajador Social
Roles del Trabajador SocialRuben Gomez
 
Modelo de intervencion comunitaria redes sociales
Modelo de intervencion comunitaria redes socialesModelo de intervencion comunitaria redes sociales
Modelo de intervencion comunitaria redes socialesolga laura flores
 
Los movimientos sociales informe
Los movimientos sociales informeLos movimientos sociales informe
Los movimientos sociales informebriandaperedo21
 
Tema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y Educación
Tema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y EducaciónTema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y Educación
Tema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y EducaciónCristian Adrian Villegas Dianta
 
Rol del trabajador social
Rol del trabajador socialRol del trabajador social
Rol del trabajador socialyitzyrojas20
 
Presentacion problemas sociales
Presentacion problemas socialesPresentacion problemas sociales
Presentacion problemas socialesZurdoAlmeida9
 
La estructura social
La estructura social La estructura social
La estructura social SlideSCPyS
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura socialEnggie Vera
 

La actualidad más candente (20)

Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]
Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]
Grupal movimientos sociales y organizaciones sociales [recuperado]
 
2 la sociedad
2 la sociedad 2 la sociedad
2 la sociedad
 
Estructura social y clases sociales
Estructura social y clases socialesEstructura social y clases sociales
Estructura social y clases sociales
 
Clase social (1)
Clase social (1)Clase social (1)
Clase social (1)
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura social
 
Grupo y comunidad
Grupo y comunidadGrupo y comunidad
Grupo y comunidad
 
Roles del Trabajador Social
Roles del Trabajador SocialRoles del Trabajador Social
Roles del Trabajador Social
 
Modelo de intervencion comunitaria redes sociales
Modelo de intervencion comunitaria redes socialesModelo de intervencion comunitaria redes sociales
Modelo de intervencion comunitaria redes sociales
 
Los movimientos sociales informe
Los movimientos sociales informeLos movimientos sociales informe
Los movimientos sociales informe
 
Definicion de sociedad
Definicion de sociedadDefinicion de sociedad
Definicion de sociedad
 
Tema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y Educación
Tema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y EducaciónTema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y Educación
Tema 05 - Unidad 1 - Agentes de Socialización - Sociedad Cultura y Educación
 
Estatus y Rol. Conceptos básicos
Estatus y Rol. Conceptos básicosEstatus y Rol. Conceptos básicos
Estatus y Rol. Conceptos básicos
 
La Sociedad
La SociedadLa Sociedad
La Sociedad
 
Concepto de comunidad.
Concepto de comunidad.Concepto de comunidad.
Concepto de comunidad.
 
Rol del trabajador social
Rol del trabajador socialRol del trabajador social
Rol del trabajador social
 
Presentacion problemas sociales
Presentacion problemas socialesPresentacion problemas sociales
Presentacion problemas sociales
 
La estructura social
La estructura social La estructura social
La estructura social
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
SOCIEDAD
SOCIEDADSOCIEDAD
SOCIEDAD
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura social
 

Similar a Clases Sociales.ppt

la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor
 la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor
la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidorIsa Digital
 
Las clases sociales terminada
Las clases sociales terminadaLas clases sociales terminada
Las clases sociales terminadaFranko Tardell
 
CLASES SOCIALES.pptx
CLASES SOCIALES.pptxCLASES SOCIALES.pptx
CLASES SOCIALES.pptxRhLopez1
 
estructura sociales psicología
estructura sociales psicología estructura sociales psicología
estructura sociales psicología Heyler Quintero
 
Cuadro comparativo sociologia del doctora do unipuebla
Cuadro comparativo sociologia del doctora do unipueblaCuadro comparativo sociologia del doctora do unipuebla
Cuadro comparativo sociologia del doctora do unipueblasarai321
 
7 estratificacion y clases sociales
7 estratificacion y clases sociales7 estratificacion y clases sociales
7 estratificacion y clases socialescarmen quintero
 
la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1)
 la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1) la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1)
la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1)Isa Digital
 
Las clases sociales Mapa conceptual mixto
Las clases sociales Mapa conceptual mixtoLas clases sociales Mapa conceptual mixto
Las clases sociales Mapa conceptual mixtoHernanCenteno3
 
Estatificación y Clase Social resumen de guiddens
Estatificación y Clase Social resumen de  guiddensEstatificación y Clase Social resumen de  guiddens
Estatificación y Clase Social resumen de guiddensgabrielbarrios59
 
Las clases sociales en ecuador
Las clases sociales en ecuadorLas clases sociales en ecuador
Las clases sociales en ecuadorguilber sanmartin
 
ESTRATIFICACION SOCIAL
ESTRATIFICACION SOCIALESTRATIFICACION SOCIAL
ESTRATIFICACION SOCIALerikapink69
 
Características de la sociedad
Características de la sociedad Características de la sociedad
Características de la sociedad Miguel Martinez
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales152240
 

Similar a Clases Sociales.ppt (20)

la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor
 la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor
la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor
 
Las clases sociales terminada
Las clases sociales terminadaLas clases sociales terminada
Las clases sociales terminada
 
CLASES SOCIALES.pptx
CLASES SOCIALES.pptxCLASES SOCIALES.pptx
CLASES SOCIALES.pptx
 
Yudekiz presentacio
Yudekiz presentacioYudekiz presentacio
Yudekiz presentacio
 
estructura sociales psicología
estructura sociales psicología estructura sociales psicología
estructura sociales psicología
 
Cuadro comparativo sociologia del doctora do unipuebla
Cuadro comparativo sociologia del doctora do unipueblaCuadro comparativo sociologia del doctora do unipuebla
Cuadro comparativo sociologia del doctora do unipuebla
 
7 estratificacion y clases sociales
7 estratificacion y clases sociales7 estratificacion y clases sociales
7 estratificacion y clases sociales
 
la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1)
 la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1) la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1)
la-clase-social-y-el-comportamiento-del-consumidor (1)
 
Las clases sociales
Las clases socialesLas clases sociales
Las clases sociales
 
Las clases sociales Mapa conceptual mixto
Las clases sociales Mapa conceptual mixtoLas clases sociales Mapa conceptual mixto
Las clases sociales Mapa conceptual mixto
 
Clases Sociales
Clases SocialesClases Sociales
Clases Sociales
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Estatificación y Clase Social resumen de guiddens
Estatificación y Clase Social resumen de  guiddensEstatificación y Clase Social resumen de  guiddens
Estatificación y Clase Social resumen de guiddens
 
Las clases sociales en ecuador
Las clases sociales en ecuadorLas clases sociales en ecuador
Las clases sociales en ecuador
 
Tema 2 estructura
Tema 2 estructuraTema 2 estructura
Tema 2 estructura
 
ESTRATIFICACION SOCIAL
ESTRATIFICACION SOCIALESTRATIFICACION SOCIAL
ESTRATIFICACION SOCIAL
 
Mayi 1 1
Mayi 1 1Mayi 1 1
Mayi 1 1
 
Clases sociales.
Clases sociales. Clases sociales.
Clases sociales.
 
Características de la sociedad
Características de la sociedad Características de la sociedad
Características de la sociedad
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 

Último

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Clases Sociales.ppt

  • 1. Luisa Luque – Omar López CLASES SOCIALES
  • 2. DEFINICIÓN La clase social se define como la división de los miembros de una sociedad en una jerarquía basada principalmente en las diferencias de ingresos y riquezas.
  • 4. MEDIDAS SUBJETIVAS  Mediciones subjetivas: se pide a los individuos que estimen sus propias posiciones de clase social.  Medidas de reputación. Requiere la participación de informantes que formulen juicios iníciales relacionados con la pertenencia de otra clase social.
  • 5. MEDIDAS OBJETIVAS Consisten en variables demográficas o socioeconómicas seleccionadas, relativas a los individuos en estudio. Índices de una sola variable: uso de una variable socioeconómica para evaluar la pertenencia a una clase social. Índices de variables múltiples. Clasificación de status socioeconómico.
  • 6. ESCALAMIENTO  En este tipo de sociedades se reconoce que existe además una mayor movilidad social que en otros sistemas de estratificación social. Es decir, se reconoce que todos los individuos tienen la posibilidad de escalar o ascender en su posición social por su merito u otro factor.
  • 7. CASO COLOMBIANO Baja Trabajadora Media Baja Media Media Media Alta Alta Total Rural 5.0% 11.7% 2.3% 1.6% 0.4% 0.1% 21.1% Urbana 11.3% 31.0% 13.1% 17.2% 5.3% 1.0% 78.9% Total 16.3% 42.7% 15.4% 18.8% 5.7% 1.1% 100.0% Estrato 1 2 3 4 5 6
  • 8. Aplicacionesdeclasesocialalcomportamientodel consumidor Clase baja media: con base en referencias externas. Clase media alta: Compra libre de dicha asociación. Determinación de los sitios de ventas. Los consumidores acuden a centros donde perciben que van los miembros de su clase social. Clase alta: más orientados hacia el futuro. Tienen mas seguridad en su perspicacia financiera. Clase media baja: más preocupados por gratificación inmediata (seguridad y certidumbre). Exposición a los medios. Clase media alta: prensa y revistas. Clase social media baja: TV. Forma en que transmiten y reciben comunicaciones. Clase social media baja: tienden a describir el mundo de forma más concreta.
  • 9. CLASE SOCIAL SEGÚN MARX  1) grupos de individuos que se definen por una misma categorización de sus formas de relacionarse con los medios materiales de producción (particularmente la forma de obtención de sus rentas)  2) una conciencia de clase entendida como la creencia en una comunidad de intereses entre un tipo específico de relaciones socioeconómicas.
  • 10. CLASE SOCIAL SEGÚN MARX Proletariado Burguesía Propuesta de Marx: Socialismo Comunismo Problema: Repartición desigual de los recursos
  • 11. CLASE SOCIAL SEGÚN WEBER  Clases sociales: se definen por la relación económicamente determinable entre sus miembros y el mercado.  Grupos de estatus se distinguen por su modo de consumo y por sus prácticas sociales diferenciadas que dependen a la vez de elementos objetivos .  Partidos políticos pueden acceder al poder estatal y alterar con mandatos concretos las reglas abstractas de la sociedad, utilizando su influencia para obtener beneficios ideales o materiales para sus miembros