1. CLASE DE ESPAÑOL

2. Tiempo Actividad Materiales
Clase de español LETRA D
- Fichas
(2 horas) Repasar alfabeto - Flashcards
Repasar el vocabulario aprendido en la última - Hojas
clase. - Lápices
Realizar quiz del vocabulario correspondiente - Borrador
a la letra D - Colores
- Recurso humano
Introducir la nueva letra E usando fichas y - Cámara digital
flashcards
Escribir en el cuaderno siete palabras y su
dibujo.
Revisar las palabras y como tarea terminar de
colorear los dibujos.

4. CLASE DE INGLES

5. Tiempo Actividad Materiales
Clase de ingles REPASO NÚMEROS DEL 1-20
(3 horas) - tablero
Pronunciar los números. - cartones con los números
Ejercicio para repasar los números - video beam
- computador
Pegar en la camisa de los niños cartones con los - parlantes
números en ingles. - extensión
Explicar la dinámica que consiste en hacer un - material con la actividad
(crucigrama)
círculo, cada niño tiene en su camisa un carton - marcador
con un numero “1” o el numero en letra “One”. - Cámara digital
Se proyecta un el video de la canción “let’s Rock
and Roll”para que los niños vean el baile.
Cuando se coloque la canción los niños deben
bailar y cambiar de puesto. En el momento en
que la profesora diga “Stop” todos paran y van a
buscar su pareja.
Revisar que las parejas sean correctas
Realizar el crucigrama

7.  Dinamica

10. CLASE DE ESPAÑOL

11. Tiempo Actividad Materiales
Clase de español LA LETRA M Y SUS COMBINACIONES - tablero
- marcadores
(2 horas) Escribir en el tablero la letra M con sus - tablero
combinaciones - hojas para el
Relacionar columna A con columna B dictado
identificando cada combinación de la M en - colores
mayúscula y minúscula - lápices
- Cámara digital
Dictado de las palabras
Mama- mima- mio- ama- Amelia- meme- mila-
lomo- lima- mimo- amo-mula-muela
Dictado de frases en el tablero.
lectura
Tarea, hacer planas de
Mila ama- Mi mamá me ama
La mula mía.

13. CLASE DE ESPAÑOL

14. Tiempo Actividad Materiales
Clase de español LA LETRA P Y SUS COMBINACIONES - Tablero
- Libro
(2 horas) Escribir en el tablero la letra P y sus
- Bolsa
combinaciones - Imágenes
Completar las palabras relacionando las - Marcadores
columnas A y B
Dinámica: cada estudiante debe sacar
una imagen la bolsa debe decir que es y
escribir el nombre en el tablero.
Juego del teléfono roto. Cada
estudiante pasara un frase en el oído a
su compañero el último estudiante en
escuchar la frase debe escribirla en el
tablero.
Lectura
Dictado de las palabras pala-papelera-
papel-peces-papa-pepino-policia-pera-
pito

16. CLASE DE INGLES

17. Tiempo Actividad Materiales
Clase de Inglés LOS COLORES - Figuras de
(3 HORAS) Preguntar por los colores que se sepan en ingles colores
- Afiche con
Mostrar cartel con globos de colores y repetir cada
globos de
color en inglés colores
Escribir en el cuaderno la lista de colores - Afiche con la
Dibujar en el cuaderno los globos de colores con su canción
nombre en ingles - Estrella en
Enseñar canción de los colores cartulina
- Hojas con el
Red Blue Yellow
ejercicio
Purple White - Colores
Orange
Green
Brown
Black
These are all the colors look at that
Juego: se entregan un objeto a un niño en el extremo
del salón y una estrella a otro niño que este al otro
extremo del salón. Empiezan a pasar los dos objetos y
cuando se diga “stop” el que quede con la estrella
debe preguntar What color is it? Y el niño que tenga
la figura responde It is blue, red, green or yellow
dependiendo del color de la figura.
Ejercicio resolver la actividad propuesta

20.  Dinamica

22.  Ejercicio

23. CLASE DE INGLES

24. Tiempo Actividad Materiales
Clase de Inglés REFUERZO DE LOS - Figuras de colores
(1 hora) COLORES - Afiche con globos de colores
- Poster con el “memory game”
Repasar los colores vistos
observando el poster que
contiene los globos de
colores.
“Memory Game” dividir
el salón en 3 equipos.
Rotar una ficha por cada
equipo mientras se canta
la canción “ten Little
indians”. Cuando se de la
señal “Stop” el niño que
quede con la ficha pasa al
frente y con la ayuda de
su equipo destapa los
cartones para buscar
parejas que coincidan.
Gana el equipo que
consiga más parejas.