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AUTOR: Alma Carmina Ornelas Pargas
TUTOR: Samuel Antonio Vargas Vargas
Febrero 2017
LAS TIC´S Y LA INOCUIDAD
ALIMENTARIA
• La cooperación alimentaria y agrícola se
encuentra en desarrollo en los que se aplican
las TIC.
• Las TIC son de gran importancia para el
desarrollo de proyectos.
• Actualmente los sectores agrícolas en México
hacen uso de las TIC para el desarrollo de
proyectos federales, nacionales y locales.
BRECHA DIGITAL
Acceso a
las TIC
No
acceso a
las TIC
Analfabeta
tecnológico
• En los proyectos de la FAO, las TIC no llegan
directamente a los colectivos desfavorecidos
de la sociedad.
• La FAO tiene su propia lógica, pero en
consecuencia los organismos
gubernamentales tendrán que asumir la
responsabilidad de democratizar la
información agrícola.
• Los proyectos de la FAO ayudan al desarrollo
de una economía del conocimiento.
• Consideramos que las TIC pueden ser una
herramienta para fomentar la interacción
social virtual. Las redes de conocimientos que
figuran en los proyectos de la FAO demuestran
que la interacción y el aprendizaje comunal
pueden suceder mediante la utilización de
dichas tecnologías
• Habrá que poner atención ante el
analfabetismo tecnológico y los distintos
sectores de la población.
Bibliografía
• De la Cruz S. Antohony. (Junio 2006)El papel de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC) en la alimentación y la agricultura: Un estudio de la
cooperación FAO. Recuperado el 21 de Febrero 2017.
ftp://ftp.fao.org/TC/TCA/ESP/pdf/Estudiofaotics.pdf

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Las tic en la seguridad alimentaria

  • 1. AUTOR: Alma Carmina Ornelas Pargas TUTOR: Samuel Antonio Vargas Vargas Febrero 2017 LAS TIC´S Y LA INOCUIDAD ALIMENTARIA
  • 2. • La cooperación alimentaria y agrícola se encuentra en desarrollo en los que se aplican las TIC. • Las TIC son de gran importancia para el desarrollo de proyectos.
  • 3. • Actualmente los sectores agrícolas en México hacen uso de las TIC para el desarrollo de proyectos federales, nacionales y locales.
  • 4. BRECHA DIGITAL Acceso a las TIC No acceso a las TIC Analfabeta tecnológico
  • 5. • En los proyectos de la FAO, las TIC no llegan directamente a los colectivos desfavorecidos de la sociedad.
  • 6. • La FAO tiene su propia lógica, pero en consecuencia los organismos gubernamentales tendrán que asumir la responsabilidad de democratizar la información agrícola.
  • 7. • Los proyectos de la FAO ayudan al desarrollo de una economía del conocimiento.
  • 8. • Consideramos que las TIC pueden ser una herramienta para fomentar la interacción social virtual. Las redes de conocimientos que figuran en los proyectos de la FAO demuestran que la interacción y el aprendizaje comunal pueden suceder mediante la utilización de dichas tecnologías
  • 9. • Habrá que poner atención ante el analfabetismo tecnológico y los distintos sectores de la población.
  • 10. Bibliografía • De la Cruz S. Antohony. (Junio 2006)El papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la alimentación y la agricultura: Un estudio de la cooperación FAO. Recuperado el 21 de Febrero 2017. ftp://ftp.fao.org/TC/TCA/ESP/pdf/Estudiofaotics.pdf