El documento trata sobre la ecología y la educación ambiental. Explica que la ecología estudia las interrelaciones entre los seres vivos y su medio ambiente. También describe cómo la acción humana ha alterado los ecosistemas a través de la deforestación, modificaciones del paisaje, erosión, pérdida de biodiversidad y contaminación. Finalmente, señala que la solución a los problemas ambientales requiere un desarrollo sostenible y la educación ambiental.

1. Ecología y Educación ambiental

2.  La Ecología se ocupa del estudio científico de las interrelaciones entre los
seres vivos y sus ambientes, el término procede del griego oikos “casa” y
logos “tratado”.

3.  La Ecología se reconoce como una ciencia joven y de síntesis, porque en su
desarrollo ha ido combinando conocimientos derivados de otras ciencias.
Ecología
Química
Matemáticas
Física
Biología Geografía
Sociología
Economía
Política

4.  Los seres humanos comparten su existencia con
el resto de los seres vivos y están sometidos a
las mismas leyes naturales que todos ellos.
 Al comienzo, se encontraron formando parte de
un entorno natural equilibrado, en el que su
actuación apenas ejercía influencia.

5. Transformación humana del
paisaje

6. Consumo creciente de
energía y materias primas
 Debido al crecimiento de la población se produce un aumento creciente
del consumo de energía.
 En un principio la vida del ser humano dependía de la cantidad de energía
que necesitaba para realizar sus funciones vitales, su impacto sobre el
ecosistema era semejante a cualquier otro ser vivo.

7. Alteraciones humanas sobre los
ecosistemas
ALTERACIONES
HUMANAS
Deforestación
Modificaciones del
paisaje
Erosión
Pérdida de la
Biodiversidad
Cambio climático
Contaminación
Hídrica
Atmosférica
Edáfica

8. Deforestación Contaminación
Cambio climático

10.  Cuando se planteó por
primera vez el problema
de la degradación del
medio ambiente, se
propuso : 1) LA
PRESERVACIÓN de la
naturaleza, por Jhon Muir
 2) LA CONSERVACIÓN, haciendo
hincapié en los valores de uso que
ofrece la Naturaleza, propuesta
por Giffort Pinchot.

11.  Este modelo lo propusieron los movimientos ecologistas que
se basaron en la idea de que amenazaba un posible
agotamiento de los recursos. Por ello proponían dejar de
intervenir libremente en la Naturaleza, tal y como se venía
haciendo para evitar causar daños.

12. La solución a los problemas
ambientales y sociales necesita de
una estrategia global que se basa en:
Solución a los
problemas
ambientales
Desarrollo
sostenible
(Década de los 80)
Educación
ambiental

13. La Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrollo (CMMAD) definió la
sociedad sostenible como aquella que entiende las necesidades del presente
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para hacerse cargo
de sus propias necesidades.

14.  En 1970, la Comisión de Educación de la UNESCO, definió a la Educación
Ambiental como el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar
conceptos con objeto de fomentar destrezas y actitudes necesarios para
comprender y apreciar las interacciones entre el hombre, su cultura y su
medio biofísico.
 Entraña la participación activa a la hora de tomar
decisiones y en la propia elaboración de un código de
comportamiento con respecto a cuestiones relacionadas
con la calidad del ambiente

34. CLASIFICACION DE
ECOSISTEMAS EN EL PERU
UPD - CÁMARA DE COMERCIO DE MADRID

35. CLASIFICACION SEGUN PULGAR VIDAL
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