Sistematización

1. PLAN DE TRABAJO AUTÓNOMO
Fecha: 15- 17 mayo del 2014
Lectura de documentos:
Sistematización y educación superior
Actividades de desarrollo:
Leer.- Definir por lo menos 5 preguntas o inquietudes respecto al texto que
requieran ser aclaradas.
1. ¿El contexto principal de donde surge la sistematización fue
básicamente por los profesionales que trabajaban en grupos populares
los cuales sintieron preocupación en la implementación de proyectos y
acciones que buscan contribuir a mejorar sus condiciones de vida o por
otra razón?
2. Dentro de la sistematización ¿deberían importar los resultados de la
experiencia o manifestar “por qué”, es decir porque los resultados fueron
obtenidos?
3. En una propuesta metodológica de sistematización ¿se puede disponer
a realizar una crítica a la institución? Como en dicho ejemplo de la
lectura donde los estudiantes reprueban la materia, aparte del
diagnóstico que se da donde sitúan las dificultades de aprendizaje; ¿se
basaría en los estudiantes propiamente o se podría enfocar en otro
punto donde las dificultades sea el docente de dicha cátedra?
4. En el campo educativo, a través de la sistematización de experiencias,
¿cómo se resuelve el problema del docente como objeto de
conocimiento y el docente como sujeto de conocimiento?
5. Sistematización de experiencias.- sistematizar una experiencia se
enfoca básicamente en ¿porque el proceso se desarrolla de tal manera y
no de otra posible en la cual entran en juego los elementos objetivos y
subjetivos que nos facilitaran la comprensión y el aprendizaje de la
práctica?
6. Uno de los momentos de la sistematización es la reflexión crítica, ¿qué
es reflexionar críticamente sobre la experiencia, es la explicación teórica
de la práctica?
7. En las Concepciones de Sistematización la Dialéctica, que permite
vincular la práctica con la teoría y se rige a la transformación de la
realidad, ¿admite a esta realidad en permanente movimiento o una
realidad histórica estática? Y de qué forma o manera se logra este
propósito “transformar la realidad”?

2. PLAN DE TRABAJO AUTÓNOMO
Fecha: 18- 20 mayo del 2014
Lectura de documentos:
Casos
Actividades de desarrollo:
Se revisará atentamente los 3 casos y el esquema que se ha llevado en cada
uno de ellos.
Opinar con argumentos:
 ¿Qué opinión tiene Ud. de los 3 casos?
Caso 1
Caso 2
Caso 3
 ¿Cuáles son sus similitudes y diferencias?
Ejemplo nº 1
Un centro de educación popular quiere renovar su práctica
En este primer caso se lleva a cabo una sistematización de experiencias
empezando por quienes han participado en la misma, teniendo a más de la
experiencia en la práctica cuentan con registros o documentos de apoyo los
cuales servirán para tener un testimonio de los hechos.
Ejemplo nº 2
Una organización de mujeres quiere formar nuevas dirigentes
Ejemplo nº 3
Una red de instituciones quiere profundizar teóricamente

3. CASOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS
No. 1  Sistematizar experiencias
 Los 3 casos dentro de la
guía para la interpretación
crítica del proceso se
plantean y formulan
preguntas ¿cuándo?,
¿cómo?, ¿dónde? Y ¿por
qué?
 Productos de
Comunicación
 Experiencias de trabajo
 Plan de formación
 Material de discusión
 Planifican, reconstruyen y
ordenan
 Concluisones conjuntas
 Retroalimentación
 Conclusiones teorica
 Conclusiones Practicas
 Incorporación de
planificación
 Objetivos
 Rescatar experiencias
acumulada
 Caso 2: participación
con apoyos externos
 No todos trabajan o
plantean cronología
 Enriquecer
planteamientos
 Participación de
personas involucradas
 Reformulación de
programas
No. 2
No. 3

4. PLAN DE TRABAJO AUTÓNOMO
Fecha: 21 mayo del 2014
Lectura de documentos:
Video de Erin Brockovich
Actividades de desarrollo:
Cambios en mi forma de Aprender
 Observar el video; se sugiere que sea en grupos de dos o tres personas.
 Llenar la siguiente guía:
- Localización y ubicación del escenario de desarrollo de la actividad de Erin
Brockovich.
- Indicar la problemática puntual que encuentra la protagonista Erin Brockovich.
- Definir paso a paso las actividades indagatorias que realiza la protagonista.
- Comparar los 3 casos analizados anteriormente, con el caso de Erin
Brockovich y determinar que se ha cumplido y que no se ha cumplido del
proceso de sistematización.
 Ubicación  Henkley California
 Problemática  Agua contaminada en Henkley

5. Lectura de Probonos
"Bienes Raices de los
Jennsey"
Visita a Donna Jennsey
por los análisis
médicos (registros y
pruebas de sangre) en
el expediente de
Bienes Raices
(Cr) --> Pregunta al
profesor Dr. Franklie de
la UCLA (tipos de Cr)
Visita a Comisión del
Agua "Presa Regional
Lonhantan"
Registros de Agua -->
descarga de Cr
hexavalente (Cr- 6)
Interrogante si el
causante de los
problemas es la
compañía
Envio de Registros
sacados a PG&E
Clains Dept.
(corporación de 28 mil
millones de doloares)
Hablar con un
Representante de
PG&E
Información adicional
por parte de personas
a quienes la compañía
les compro su
propiedad. Sr. Mandy
ex propietaria --> 6
abortos
Interrogante si el
causante de los
problemas es la
compañía
Recopilación de firmas
y visitas a personas
que viven en los
alrededores de la
comàñía y que
presentan problemas
de salud.
Documento de la
Comisión --> Comisión
del Agua. Lectura
tóxica desde 1967
donde más personas
han vivido en ese
tiempo.
Recopilación de
evidencias que
Respalden los hechos
Muestras de agua,
animales muertos en
las zonas y muestras
de agua en los pozos
Viajes y entrega de
información (tripticos)

6. Nelson Pérez
"Estación Compresora
PG&E"
Preguntas ¿cómo
trabaja la compañía y
las torres de
enfriamiento?
Respuesta --> Vacían
el agua en los
estanques
No hay datos de que
PG&E San Francisco
NO SABÍA NADA de
los problemas que
desataba PG&E
Henkley
Juzgado --> queja de
residentes Henkley
California.
Proceso contra Pacific
Gas y Electricidad
(PG&E) POR LA
CONTAMINACIÓN
DEL AGUA.
"CAUSA DE ACCIÓN
ACEPTADA" (clientes
de PG&E irán a juicio)
Reunión con los
Representantes de
PG&E
Hablar y convencer a
Pamela Duncan para
ir a Corte
Busqueda de un socio.
DPropuesta de un
albitraje obligatorio
(sin jurado, sólo un
juez "no hay
apelación"
Busqueda de fechas,
hechos y tiempo de
enfermedades de
cada familia y
miembros.
San Francisco sabía
desde 1987 que
PG&E en Henkley y
no hizo nada al
respecto
Propuesta de albitraje:
antes de ir a juicio los
demandantes deben
estar de acuerdo.
PG&E pide un 90% de
los demandantes
Reunion en Centro
Comunitario de
Henkley para poner de
acuerdo a todos los
demandantes
Recoleccion de firmas
para el albitraje

7. Charla con Charls H. quien
trabajo en la PLanta y
destruyó documentos
Memorandum de
contaminaciones. Lectura
de los pozos
Documentos internos de
contaminación donde
declaran que el agua es
peligrosa.
Agua venenosa estación de
PG&E Henkley marzo del
66
Juez marca Cifra --> 333
millones al grupo (5
millones a familia Jennsey)