Los seres humanos debemos tener conocimiento sobre su origen e historia para conocer,indagar, investigar, experimentar y encontrar la respuesta a todas las inquietudes.

1. HISTORIA DEL
CONOCIMIENTO

2. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la
experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto
de la realidad.
Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la
totalidad del universo
Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.

3.  El mundo que nos rodea nos envía constantemente Estímulos
Sensoriales que son captados por nuestros distintos órganos y que
posteriormente, a través de los Cinco Sentidod, se conectan con
nuestro Sistema Nervioso que los transforma en pequeños Impulsos
Eléctricos que con la acción de nuestro importante órgano como lo es
el Cerebro, nos permiten percibir todo nuestro entorno y los cambios que
éste genera, además de poder realizar distintas acciones sobre el mismo.

4.  El conocimiento esta ligado de una manera inseparable al desarrollo de
los medios materiales y a los medios de comunicación con que cuenta
cada época.
 Durante el proceso de evolución del ser humano, la necesidad de
sobrevivir y adaptarse al medio lo llevo a desarrollar habilidades para
transformarlo, e intentar buscar explicaciones del por qué de las cosas, lo
que posibilito la Ciencia.

5. EDAD ANTIGUA
Sócrates (en griego, Σωκράτης,
Sōkrátēs) (470 – 399 a. C.) fue un
filósofo griego considerado como uno
de los más grandes, tanto de la filosofía
occidental como de la universal. Fue el
maestro de Platón, quien tuvo a
Aristóteles como discípulo; estos tres
son los representantes fundamentales
de la filosofía griega.

6. Platón (en griego: Πλάτων ) (ca. 428 a.
C./427 a. C. – 347 a. C.) fue un filósofo
griego, alumno de Sócrates y maestro de
Aristóteles, de familia noble y aristocrática.
Platón (junto a Aristóteles) es quién
determinó gran parte del corpus de creencias
centrales tanto del pensamiento occidental
como del hombre corriente (aquello que hoy
denominamos "sentido común" del hombre
occidental) y pruebas de ello son la noción de
"Verdad" y la división entre "doxa" (opinión) y
"episteme" (ciencia).

7. Aristóteles (384 a. C. – 322 a. C.) fue un filósofo,
lógico y científico de la
Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme
influencia sobre la
historia intelectual de Occidente por más de dos
milenios.
Aristóteles escribió cerca de 200 tratados—de los
cuales sólo
nos han llegado 31— sobre una enorme variedad de
temas,
Incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia,
ética, filosofía
política, estética, retórica, física, astronomía y
biología

8. En la edad media Santo Tomás De Aquino le dio continuidad al pensamiento de Aristóteles,
Sócrates y Platón en lo que concierne a considerar la percepción como punto de partida y la
lógica como el procedimiento para llegar al conocimiento.
El conocimiento en esta época era mínimo ya que la iglesia trataba de ocultar información.
El monopolio dado por la iglesia en esta época fue muy evidente ya que la iglesia no quería
que se hablara de otra cosa que no fuera religión.
En 1210 en París prohibieron cualquier cosa que tenga que ver con Aristóteles, Sócrates o
Platón ya que se pensaba que sus obras tenían doctrinas en contra de las de la iglesia.

9. La Edad Moderna ha de representar una época de cambio e
innovación, que abarcó infinidad de escenarios, en los cuales se
consiguió el desarrollo y el progreso para el beneficio de nivel de
vida. El conocimiento científico fue pilar fundamental dentro de ésta
Revolución puesto que inspiró al progreso y a la comunicación,
representados en los valores de la modernidad. La incrementación
en la producción, la transculturización y el empleo del Método
Científico fomentaron el desarrollo del conocimiento. Escenario de
nuevas ideas, del surgimiento de la imprenta, del conocimiento
geográfico, de las reformas en el ámbito político y religioso permitió
romper esquemas y defender ideales.
Ésta época es de suma importancia porque reincide en aspectos
que habían sido abandonados durante la Edad Media donde no se
aceptaba el surgimiento de algún tipo de conocimiento ajeno a los
dogmas religiosos, hecho que explica la forma en que se catapulta
la ciencia.

10. Los progresos técnicos que introdujo la Revolución Industrial, en el siglo XIX transformaron todos
los aspectos relacionados con la vida europea
Se imponen la industrialización y el capitalismo
La filosofía en la edad contemporánea que comprende desde fines del siglo XIX hasta nuestros
días es la (Ultima etapa histórica de la Filosofía es una
etapa compleja controvertible diversa ) de permanente cambio como producto
de los avances científicos y tecnológicos de la acelerada y desbordante floración de doctrinas
filosóficas. La filosofía contemporánea empleo a partir de la disolución del sistema hegeliano) se
caracteriza por su complejidad y problematismo; por poner en cuestión la verdad misma, su
consistencia e existencia la dimensión filosófica de la realidad la misma filosofía; por el desarrollo
de una diversidad de corrientes y doctrinas, muchas de ellas en radical oposición.

11.  El conocimiento proviene del deseo de conocer, indagar, investigar y
que este se cumpla. Existe una serie de pasos y metodología a
emplear, por su parte el conocimiento tiene como conjunto
experimentar y encontrar las respuestas a las interrogantes, a su vez
es una interacción entre el sujeto y el objeto, siendo la forma como el
hombre obtiene y busca conocimiento.
 El conocimiento científico, exige mayor rigor para encontrar
regularidades en los fenómenos para describirla y en lo vulgar
entendemos cualquier tipo de diligencia para descubrir una causa.
 Su fin es alcanzar una verdad objetiva.

12. CARO, D.(2016). “Conocimiento en la edad media”. Buenos Aires, Argentina. Recuperado
de: https://prezi.com/auwhw0tqmdcg/conocimiento-en-la-edad-media/
ROMERO,J.(2011).” Línea del tiempo conocimiento”. Madrid, España. Recuperado de:
https://prezi.com/htgjtdfl-0sl/linea-del-tiempo-conocimiento/
https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento
https://es.slideshare.net/yelop/historia-del-conocimiento-33740154
https://books.google.com.ec/books?hl=es&lr=&id=olCnF3IeXJsC&oi=fnd&pg=PA13&dq=histo
ria+del+conocimiento&ots=zGmsS_kAZn&sig=6RsZu8Lt5zTdmU8zg2-
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